Modelo Neoliberal Y Sus Efectos En Materia De Educaciónde
Anabel Perez
Created on October 25, 2024
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Transcript
Pedagogía y economíaDr. Fidel Solís Méndez
Anabel Pérez Salazar & Yuridia Mabel Ramírez CelisOctavo tetramestre, Lic.PedagogíaUniversidad de Pedagogía Aplicada
Modelo Neoliberal Y Sus Efectos En Materia De Educación
El neoliberalismo es una corriente económica y política que promueve la reducción de la intervención estatal y la privatización, confiando en que el mercado libre y la competencia desregulada generen eficiencia y bienestar. Surge en los años 50, pero cobra fuerza en los 80 y 90 bajo líderes como Ronald Reagan y Margaret Thatcher. En México, su adopción implicó una serie de reformas que afectaron la inversión pública en educación, descentralizando y privatizando el sector. Esto contribuyó a la inequidad educativa, favoreciendo a sectores empresariales y financieros mientras se reducía el acceso y la calidad de la educación pública, en especial en las zonas más marginadas.
Introducción
El neoliberalismo es una corriente de pensamiento económico y político basada en el mercado de libre competencia.
neoliberalismo
Perjudica a los sectores sociales más vulnerables, porque reduce la inversión estatal en servicios, derechos y empleo público.
Favorece principalmente a los sectores empresariales y financieros, porque elimina impuestos y restricciones sobre sus acciones.
Es adoptado por los países occidentales y por países en vías de desarrollo bajo programas de ajuste estructural que son promovidos por instituciones financieras internacionales.
Se basa en la promoción de la libre competencia económica, la reducción de la intervención estatal, la privatización de empresas públicas, y la confianza en que el mercado libre y desregulado maximiza la eficiencia económica y el bienestar social.
Se impone principalmente en las décadas de 1980 y 1990, bajo liderazgos como el de Ronald Reagan en Estados Unidos y el de Margaret Thatcher en el Reino Unido.
Se desarrolla como teoría económica desde la década de 1950, pero ganó influencia significativa en los años ochenta con las ideas de Milton Friedman y Friedrich Hayek.
5. Beneficiados
4. Países adoptantes.
3. Premisas
2. Consolidación.
6. Perjudicados.
1.Origen.
caracteristicas
El término “neoliberalismo” fue acuñado por el sociólogo y economista alemán Alexander Rüstow (1885-1963) en el Coloquio Walter Lipmann del año 1938.
La economía de la dictadura de Pinochet fue guiada por los neoliberales de Chicago.
Modelo Neoliberal
Sus efectos en el ámbtio educativo en méxico
Reducción de la inversión pública
El neoliberalismo promovió un menor gasto público en educación, lo que afectó la infraestructura, salarios y recursos disponibles. Esto se justifica bajo la idea de "eficiencia", aunque en realidad incrementó la brecha de calidad educativa.
Descentralización y privatización
Las reformas incentivaron que los estados locales gestionaran la educación, transfiriendo costos al ámbito local. Además, se promovió la educación privada como alternativa "eficiente", lo que afectó el acceso equitativo a la educación, ya que muchos sectores quedaron excluidos.
La educación bajo este modelo generó una estructura piramidal, donde la educación básica fue priorizada en inversión mínima, dejando media y superior con menor presupuesto y acceso limitado, lo cual restringió la movilidad social y económica de los sectores de menores recursos.
Estructuración educativa
Se emplearon los resultados para justificar despidos docentes y restringir el acceso a las universidades.
Despidos y limitación en universidades
Estos estándares justificaron el recorte de matrículas en niveles superiores.
Reducción de matrícula
Se implementaron evaluaciones y estándares que enfatizaron aspectos cuantitativos más que la calidad educativa.
Evaluaciones nacionales y estándares
El modelo neoliberal priorizó indicadores basados en costos y beneficios económicos sobre los resultados educativos.
Crisis de la calidad educativa
Indicadores de calidad económicos
Esto se tradujo en una mayor deuda pública y limitaciones para cubrir necesidades educativas internas.
Instituciones como el FMI y Banco Mundial impusieron condiciones económicas para la educación, como préstamos dirigidos al control presupuestal, restringiendo la capacidad del Estado para invertir en educación pública.
Dependencia financiera externa
Esto ha llevado a la creación de un sistema que no garantiza igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.
Estos gobiernos locales no recibieron el apoyo financiero suficiente para cumplir adecuadamente con esas responsabilidades.
Quienes pueden pagar educación privada o acceder a escuelas urbanas mejor financiadas son los que se benefician, aumentando la inequidad
En consecuencia, la exclusión educativa aumentó en zonas marginadas, afectando principalmente a comunidades con menos recursos.
inequidad y exclusión social
Se delegaron responsabilidades educativas a los gobiernos locales.
Privilegio de ciertos grupos
Sistema educativo desigual
Aumento de la exclusión educativa
Falta de respaldo económico
Transferencia de responsabilidades
Conclusión
El neoliberalismo, surgido en el contexto de la libre competencia y reducción de la intervención estatal, impactó fuertemente en la economía y los servicios sociales de muchos países. Aunque su principal objetivo es la eficiencia económica a través de la desregulación y privatización, también ha generado importantes desigualdades. En México, la adopción de este modelo redujo la inversión pública en educación, afectando la calidad de la infraestructura, los salarios y los recursos disponibles en las escuelas, especialmente en áreas de bajos recursos. Si bien se justifica como una medida para mejorar la eficiencia, en la práctica ha profundizado la brecha de calidad educativa y ha limitado el acceso a servicios esenciales para los sectores más vulnerables.
Referencias bibliográficas Kiss, T. (2024). Neoliberalismo - Qué es, origen, características y críticas. https://concepto.de/neoliberalismo/ Puiggrós, A. (1996). Educación neoliberal y quiebre educativo. Nueva sociedad, 146, 90-101.
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