Esquema; el desarrollo de la comunicación.

conductas humanas, complejidad, estudios y teorias.

Cuatro años; El pequeño tiene un gran interes por ejecer su nueva habilidad, comienza a organizar y anticipar la accion. Es la edad del lenguaje egocentrico. Cinco años; se sabe repartir roles, no tiene dificultad por expresarse de forma descontextualizada.

El desarrollo de la comunicacion preverbal.

La comunicacion como proceso complejo.

Las protocoversaciones bebe de dos meses, comunicacion entre sonrisas, llantos y gestos.

Mecanismo indispensable para la supervivencia

Estudios y teorias: chomsky; cada uno tiene capacidades linguisticas innatas.

Las primeras palabras; 12-18 meses. Sus palabras son idiosincraticas, los significados son distintos en el adulto y niño. El niño tiene necesidad de comunicarse. Alos tres años ; nuevos contextos de intereaccion; enriquece en su conocimiento del lenguaje, se expresa de forma descontextualizada.

Variedades del lenguaje: gestual,corporal, plastico ,musical o matematico.

El desarrollo de la comunicacion

Vigotski; la imporrancia de la interaccion social y la comunicacion previa.

Piaget; el lenguaje represenado en simbolos.

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