CYSRE2DC

Reto 2. Analizando conceptos de salud/enfermedad y sus variaciones

Alumno: Francisco Daniel Cabrera Rojas, UVEG. Profesor: Dra. Columba Armenta. Fecha: 26 de Octubre de 2024

Referencias

Salud

Enfermedad

Relación entre Salud y Enfermedad

Determinantes para el Estado de Salud/Enfermedad

1. Hipócrates y la salud:

2. Concepto de salud de la OMS:

Acceso a los servicios de salud:

Estilos de vida y conductas personales:

Factores ambientales:

Condiciones socioeconómicas:

Factores biológicos y genéticos:

Impacto de la percepción individual:

Enfermedad como parte del ciclo vital:

Adaptación y resiliencia:

Factores de riesgo y protección:

Dualidad e interdependencia:

5. Vargas y Palacios:

4. Simões y Souza:

3. Herrero:

2. SEMI:

1. Pedro Laín:

5. Libro de educación para la salud:

4. Etapa religiosa y salud:

3. Salud Positiva:

La enfermedad se puede definir como un conjunto de alteraciones que se producen en el organismo y que afectan sus funciones normales, ya sea de manera temporal o crónica, e implican un proceso de adaptación del individuo. (SEMI, 2022, párr. 3)

La exposición a contaminantes, el clima y el acceso a un ambiente seguro son determinantes directos del estado de salud (Simões y Souza, 2013, párr. 2).

La accesibilidad y calidad de los servicios de salud son fundamentales para el diagnóstico temprano y el tratamiento efectivo de enfermedades (SEMI, 2022, párr. 6).

Para Hipócrates, la salud era el resultado de un equilibrio entre los cuatro humores del cuerpo (sangre, flema, bilis amarilla y bilis negra). Esta visión consideraba la salud como una armonía interna, influida por factores externos como la dieta y el clima. (Kasl y Cobb, 1966)

Con mis propias palabras: La salud es un estado integral de bienestar físico, mental y social, que permite a las personas funcionar adecuadamente y adaptarse a los cambios y desafíos del entorno. No es simplemente la ausencia de enfermedad, sino una condición en la que se equilibra el desarrollo personal y social de manera plena. (OMS, 2022, párr. 1)

Las diferencias en ingresos, educación y trabajo influyen en el acceso a servicios de salud y, por tanto, en la calidad de vida (Amigo, 2015, p. 14).

La enfermedad es un proceso dinámico que resulta de la interacción entre el individuo y su medio, siendo esta relación fundamental para la comprensión de su origen y desarrollo. (Laín, 2018, p. 78)

Las prácticas individuales como la alimentación, el ejercicio, el consumo de tabaco o alcohol son factores que inciden directamente en el estado de salud y enfermedad (Herrero, 2016).

Con mis propias palabras: La enfermedad es un estado que altera el funcionamiento normal del organismo, provocando síntomas que afectan el bienestar físico, mental o social del individuo. No se trata solo de la presencia de una patología, sino de un proceso que puede impactar significativamente la calidad de vida y la capacidad de adaptación a las circunstancias. (Díaz, 2010)

El manejo de enfermedades, a través de la adaptación y la resiliencia, contribuye a que las personas puedan mantener un estado de salud equilibrado incluso en presencia de condiciones médicas (Díaz, junio, 2010, párr. 13).

Referencias: Del. (2019). Formalización del concepto de salud a través de la lógica_ impacto del lenguaje formal en las ciencias de la salud.pdf. Google Docs. https://drive.google.com/file/d/1A2SoB-lE-kd-XrmOgRZCyrOtUkE-KQDq/view Hernando, E. (2018). Salud y Enfermedad. In YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=YmWxScy578w Amigo Vázquez, I. (2015). Manual de psicología de la salud (2a. ed.). Difusora Larousse y Ediciones Pirámide. Recuperado de la base de datos elibrocatedra.Díaz, E. (junio, 2010). La psicología de la salud: antecedentes, definición y perspectivas. Revista de Psicología Universidad de Antioquia, 2(1). http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S214548922010000100005 Herrero, S. (agosto, 2016). Formalización del concepto de salud a través de la lógica: impacto del lenguaje formal en las ciencias de la salud. Revista de enfermería ENE, 10(2). https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1988-348X2016000200006 Libreros, L. (octubre-diciembre, 2012). El proceso salud enfermedad y la transdisciplinariedad. Revista Cubana de Salud Pública, 38(4). https://www.scielosp.org/article/rcsp/2012.v38n4/622-628/es/Guía MD. (2020). Proceso Salud-Enfermedad: Conceptos y Determinantes [YouTube Video]. In YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=dyk0DTVnk0g Henao de Arias, H., Ruiz, N. y Arias, C. (marzo, 2011). Diagnóstico sobre el estado de Salud Mental (Estado Emocional) de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Visión electrónica, 5(1). https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/visele/article/view/3522/5083 Herrero, S. (agosto, 2016). Formalización del concepto de salud a través de la lógica: impacto del lenguaje formal en las ciencias de la salud. Revista de enfermeríaENE,10(2).https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1988-348X2016000200006 Guardia de la, M. y Ruvalcaba, J. (enero, 2020). La salud y sus determinantes, promoción de la salud y educación sanitaria, 5(1). https://scielo.isciii.es/pdf/jonnpr/v5n1/2529-850X-jonnpr-5-01-81.pdf

La enfermedad no se limita a la mera presencia de síntomas; es un fenómeno que debe analizarse desde múltiples perspectivas, incluyendo la biopsicosocial, para entender su impacto en el individuo y en su entorno. (Simões y Souza, 2013, párr. 6)

La enfermedad es una condición que se caracteriza por la aparición de síntomas y signos que afectan el equilibrio del ser humano, y su manejo debe considerar tanto los aspectos biológicos como psicosociales del individuo. (Herrero, 2016, párr. 45)

En la etapa religiosa, la salud y la enfermedad se atribuían a causas sobrenaturales; la salud era vista como una bendición divina, mientras que la enfermedad se consideraba un castigo o una prueba espiritual. Este enfoque determinaba la salud como un estado controlado por fuerzas espirituales. (Santoro, 2016)

El enfoque educativo sobre la salud sostiene que los conocimientos sobre hábitos de vida, prevención y autocuidado son fundamentales para mantener una buena salud. Según este enfoque, la salud es resultado de decisiones y prácticas informadas en la vida diaria. (Díaz, 2010)

La relación entre ambos estados es afectada por factores de riesgo que pueden predisponer a una enfermedad o, inversamente, por factores de protección que fortalecen la salud (Herrero, 2016, párr. 59).

La percepción que cada individuo tiene sobre su salud o enfermedad afecta cómo enfrenta los cambios en su bienestar y maneja sus hábitos (Santoro, 2016).

La enfermedad se manifiesta como un conjunto de síntomas que pueden comprometer el funcionamiento normal del organismo y se deben abordar considerando las dimensiones física, mental y social. (Vargas y Palacios, 2014, p. 88)

La enfermedad es parte del proceso natural del ser humano y su salud, y puede impulsar mejoras en los cuidados preventivos y la adaptación al medio (RAE, 2016, citado por Herrero, agosto, 2016, párr. 19).

La salud positiva se refiere a un enfoque en el desarrollo de recursos internos que promuevan el bienestar y la resiliencia, más allá de la simple ausencia de enfermedad. Este concepto plantea que la salud incluye el fortalecimiento de la persona en ámbitos físicos, emocionales y sociales. (Matarazzo, 1984)

Los determinantes como la genética y la biología humana juegan un papel crucial en la predisposición a ciertas enfermedades (Kasl y Cobb, 1966).

La salud y la enfermedad no son condiciones absolutas, sino estados que fluctúan a lo largo de la vida; una persona puede tener una buena salud general y al mismo tiempo sufrir de una enfermedad crónica (Simões y Souza, 2013, párr. 2).

La Organización Mundial de la Salud define la salud como "un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades." Este concepto enfatiza un enfoque holístico, donde la salud implica una integración de factores biopsicosociales. (OMS, 2022, párr. 1)