Mapa Mental Cerebro

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Pulsión e instinto

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Aparato psíquico

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Estructura tu contenido

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• Planificar la estructura de tus contenidos.
• Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
• Establecer un flujo a través del contenido.
• Medir los resultados.

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A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos.Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.

Aquí puedes poner un título destacado

Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes. Un genially es interactivo porque tu alumnado explora y se relaciona con él.

Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.

Inserta un vídeo genial para tu presentación

La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto.Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.

Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!

¿Sabías que... En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?

Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes. Un genially es interactivo porque tu alumnado explora y se relaciona con él.

¡Ojo! En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tus clases en algo que aporta valor y engancha.

¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.

La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.

Utiliza tablas e infografías

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¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras.

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Aquí puedes poner un título destacado

¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.

¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención

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-La interpretación de los sueños-La materia de las pulsiones -Los actos fallidos-Los mecanismos de defensa (Tortosa y Civera, 2006)

Aportes de Sigmund Freud

"El análisis de distintas funciones (sueños, actos fallidos, chistes, formación de síntomas, etc.) llevó a Freud a la conclusión de que la psicología tiene que ocuparse de series completas de procesos -los procesos psíquicos" (Lelio, 2018)

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-Inferioridad del organo-Impulso agresivo-Protesta masculina-Lucha por la superioridad-Esfuerzo por lograr la perfección(Cloninger, 2003)

Aportes Alfred adler

El modelo teórico de Cloninger es un referente fundamental en la reelaboración de los manuales diagnósticos a nivel mundial (Selma et al, 2017)

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-La psique-Compensación-El yo

Aportes Carl Jung

Su teoría constituye un interesante esfuerzopor comprender la complejidad de la personalidad humana y de ofrecer criterios de clasificación que ayuden a entenderla (Alonso, 2004)

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Mecanismos de defensa: -Negación-Racionalización-Formación reactiva-Proyección-Aislamiento-Regresión-Sublimación

Aportes Ana Freud

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Establecio estos conceptos-El juego primitivo-Las relaciones objetales

Aportes Melanie Klein

Subjetivamente, para Klein, era inseparable del reconocimiento de que uno esherido o dañado por el objeto interno del que uno depende. Así, la subjetividad nose distingue de la conciencia (Zaretsky, 2003)

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Consideraba que el yo de la madre sirve como soten y apoyo del bebe, no solo de una manera física si no integral, pues al cubrir esta necesiad le brinda estabilidad al bebé, ademas de que es importante la atención que ella le da.Winnicott refiere al momento en que la psique comienza a habitar el cuerpo, del mismo modo que las funciones corporales proporcionan la base de un yo corporal (Mena y Fleischer, 2013)

Aportes Donald Winnicott

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Aparato psíquico

Freud describio al aparato psíquico como un dispositivo con componentes internos y funciones interrelacionadas, que tiene la capacidad de transformar la energía psíquica en acciones.Es un concepto que freud utilizó para referirse a la mente humana

Topografía de la psique

Este modelo divide la mente en tres regiones: la inconsciente, la preconsciente y la consciente. En cada uno de estos lugares, que deben ser entendidos de forma simbólica, se encuentran contenidos y procesos psicológicos diferentes. El inconsciente es el nivel más profundo de la mente.La mente preconsciente actúa como punto de unión entre las otras dos secciones.La consciencia es entendida como un sistema con un rol intermediario entre las regiones más profundas de la psique y el mundo exterior.

Desarrollo psicosexual

El desarrollo psicosexual es la evolución de la sexualidad y la forma en que nos relacionamos con ella a lo largo de la vida, la teoría más conocida sobre este tema es la propuesta por Freud, la cual permite conocer los problemas que debe resolver el niño en cada edad para formarse psíquicamente. También muestra cómo el niño debe hacer frente a las exigencias educativas con posibilidades corporales y mentales limitadas.

Pulsión e Instinto

Son conceptos psicológicos que se diferencian en que el primero es dinámico y está influenciado por la experiencia del sujeto, mientras que el segundo es más estático y congénitoLa pulsión es un impulso que empuja a un organismo hacia un fin, mientras que el instinto es un patrón de comportamiento hereditario

Mecanismos de defensa

Es una estrategia que el cerebro utiliza para protegerse de emociones o pensamientos que pueden causar ansiedad, depresión o dañar la autoestima. Por ejemplo, alguien que siente atracción por alguien, pero se siente culpable por ello, puede actuar de manera hostil o de rechazo hacia esa persona