Timeline Educación

SIGLO III

PLATÓN

SIGLO IV A.C.

SOFISTAS Y SOCRATES

SIGLO V A.C.

LOS FILÓSOFOS PRESOCRÁTICOS

PENSAMIENTO METOLÓGICO

SIGLO VII A.C.

FILOSOFÍA CLASICA GRIEGA Y ANTIGUA

LINEA DEL TIEMPO TANIA PACHECO SERRANO

SIGLO VI A.C.

ARISTÓTELES

SIGLO II

HELENISMO

SIGLO XIX

SIGLO XVII-XVIII

BLOQUE II

BLOQUE I

FILOSOFÍA MEDIEVAL

FILOSOFÍA MODERNA

FILOSOFÍA CONTEMPORANEA

ACTUALIDAD

SIGLO XX

A los filósofos les influye la crisis de la revolución industrial. Tenemos grandes ciudades que viven de grandes fábricas. Pertenecen a la burguesía. Los trabajadores de las fábricas no ganan para sobrevivir y trabajan una media de 16 horas al día (niños, mujeres embarazadas…). La consecuencia fue el movimiento obrero en Europa.

HISTORIA

Aristóteles es alumno de Platón.Él va a vivir la guerra del Peloponeso igual que Platón.Es griego pero pertenece a Macedonia.Macedonia será ahora la ciudad que tenga el poder. El protagonista será Alejandro Magno, alumno de Aristóteles, que lo acompañará en su finalidad. Su finalidad es expandir la cultura egea.

HISTORIA

HISTORIA

La democracia se convierte en demagogia. Pericles es sustituido por treinta tiranos, que serán los que condenen a muerte a Sócrates. Empieza una época de conflicto: la guerra del Peloponeso.

Todas las normas y leyes se basan en la religión.En este periodo en filosofía destaco San Agustín o Agustín de Hipona (siglo III)Su obra más importante es “La Ciudad de Dios”. En esta obra nos dice que la sociedad perfecta, para que no haya violencia, sería católica. Pero los seres humanos tenemos tentaciones y nos cuesta esa perfección. El problema es que el libro lo van a interpretar literalmente y empieza la inquisición

PENSAMIENTO

El tema que interesa en esta época es el criterio para acordar normas sociales y leyes políticas para que la ciudad o polis funcione bien.

PENSAMIENTO

SOFISTAS

SOCRATES

Son maestros que vienen de las colonias pero son extranjeros y no pueden gobernar. Son expertos en ganar debates porque controlan la retórica y la dialéctica. Van a enseñar a los futuros políticos que quieren ganar. Defienden el relativismo, una norma o ley va a ser correcta dependiendo de los intereses gustos y otros aspectos de la población. Y el consenso si gusta o interesa se acuerda una norma o ley. Destacan dos: Gorgias y Protágoras, quien dijo “El hombre es la medida de todas las cosas”

No está de acuerdo con los sofistas, considera que no todo tiene el mismo valor sino que a través de mi capacidad intelectual, que todos compartimos, podemos llegar a lo correcto, para llegar a lo correcto utilizamos el diálogo y el método socrático. Tiene dos pasos:

• El primero es la ironía: consiste en hacer preguntas hasta llegar al punto de partida para tomar decisiones y es "yo solo sé que no se nada"
• Una vez que llegamos aquí ya estamos preparados para el segundo paso, este paso se llama Mayeútica que en español significa dar a luz. Consiste en encontrar juntos la verdad y siendo necesaria la educación. Es el intelectualismo moral. La consecuencia de enfadar a ciertos personajes fue su condena de muerte.

Un siglo después en el siglo XVII los filósofos quieren conseguir lo mismo que ha conseguido la ciencia. La cuestión filosófica ahora será como conocer de forma correcta. Encontramos tres respuestas:

PENSAMIENTO

René Descartes (S. XVII): Defiende una teoría que se llama Racionalismo. Para conocer de forma adecuada hay que usar la razón. Para ayudarnos nos da un método (el método Cartesiano). Los pasos son:

1. Pon en duda todo, hasta de ti mismo.
2. Solo tendre en cuenta las ideas que vienen a mi razón como claras y precisas y son:

• “Pienso luego existo”: la idea evidente primera que tengo es mi propio pensamiento lo que me hace saber con seguridad que existo (ser consciente)
• La segunda idea evidente es que el mundo existe, para explicarlo usamos la física mecanicista (Newton).
• La tercera idea es que en el universo hay un orden que se llama Dios.

Ya puedo explicar la realidad

David Hume (S. XVIII): Defiende el Empirismo. El conocimiento empieza por la información que captan mis sentidos. Mi mente fijará la imagen y creará las ideas. Primero ideas simples y después ideas complejas. Estas ideas tienen que verificarse con la experiencia, si no ocurre así son ideas fantásticas.

Immanuel Kant (S.XVIII): Su filosofía es crítica. Kant en su obra crítica a la razón pura. Se posiciona de forma crítica ante los dos autores anteriores. Va a ver qué ambos tienen razón y a la vez se equivocan. Hume llevaba razón cuando decía que el conocimiento empieza por los sentidos pero también Descartes acierta en el papel necesario de la razón. A partir de lo que sentimos ordenamos las sensaciones en el espacio y en el tiempo y después las categorizamos como conceptos. Así nos conocemos.

La cuestión va a ser: ¿Qué estamos haciendo que usamos la ciencia para exterminar a otros? Vamos a encontrar las siguientes respuestas:

PENSAMIENTO

Positivismo: Destaca Wittgenstein. La respuesta es que la ciencia no se usa bien. Mucha más ciencia pero bien usada.

Existencialismo: Destaca Sartre. La respuesta es que nos pesa tanto la vida y la carga de elegir que nos dejamos llevar.

Escuela de Frankfurt. Destaca Habermas. Estos filósofos son judios y tienen que salir huyendo, van a reflexionar. Analizan la psicología del pueblo alemán para ver porque se han dejado manipular.

Hannah Arendt. Es judía y está refugiada en Palestina. Ella observa que el problema en el mundo no solamente es el nacismo, sino todo los totalitarismos. Su obra principal es el Totalitarismo. Ella va a estudiar la causa de que exista. Piensa que se debe al ansia de poder del ser humano.

HISTORIA

Los grandes acontecimientos serán las guerras mundiales. Toda la tecnología y la ciencia a disposición en la primera guerra mundial. En la segunda guerra mundial todos los avances científicos al servicio del exterminio.

PENSAMIENTO

Aristoteles es uno de los grandes filósofos de la historia. Porque escribe cientos de obras que es la base de mi educación.Obras de: lógica, filosofía de la naturaleza, física, metafísica, ética y política.Aristóteles quiere explicar toda la naturaleza desde la ciencia. Quiere definir lo que cada cosa es. Busca la sustancia. No busca en un mundo ideal como Platón. Para ver la naturaleza se va a fijar en dos cosas:-En la Hylé que es la materia, la parte corporal-En la Morfé, que es la función, la forma.Esta teoría se llama Hylemórfica.Todo lo que encontramos en la naturaleza cambia o se mueve. Será la física la que va a estudiar el cambio o movimiento.Aristóteles define el movimiento como el paso de la potencia del acto.Según el movimiento va a definir a los seres vivos. Como somos seres racionales tenemos una ética para poder vivir en sociedad. Aristoteles nos dice “la virtud está en el punto medio” de entre dos extremos. La política tiene que basarse en esta ética.

Las plantas son una materia son alma vegetativa (alma es el principio vital), su función es nutrirse y no se mueven. Los animales son materia y alma sensitiva (sienten), su función es la supervivencia para la cual se desplazan. El ser humano es materia con alma racional, su función es pensar para sobrevivir.

En esta época, se utiliza el mito y no se usa la razón.El mito es un cuento creado con la imaginación para intentar entender la naturaleza y la realidad. En él aparecen personajes fantásticos y antropomórficos, es decir, seres que poseen rasgos físicos y psicológicos humanos, lo cual nos ayuda a comprendernos mejor a nosotros mismos.Los mitos son solo historias que explican el mundo de forma imaginativa, pero no resuelven problemas reales. Para resolver las cosas necesitamos pensar de manera lógica y buscar respuestas en la realidad, y ahí es donde nace la filosofía.

PENSAMIENTO

EJEMPLO DE MITO: MEDUSA Era una mujer guapa convertida en un monstruo por Atenea. Con serpientes en la cabeza, su mirada volvía piedra a quien la mirara.

A partir del siglo XIII se abre la mentalidad y aparecen las primeras universidades.

HISTORIA

En este siglo hay una ciudad griega protagonista, Atenas. Tiene éxito porque vence a Esparta. Se va a instaurar una democracia a través de Pericles.

HISTORIA

PENSAMIENTO

La cuestión filosófica será ¿Por qué teniendo progreso científico hay tanta pobreza y conflicto social? Encontramos las siguientes respuestas:

Nietzscme, Frederick: Su obra principal es “El Anticristo”. La respuesta es que desde Grecia solo hemos tenido en cuenta la parte racional del ser humano y no hemos olvidado de la parte irracional.

Marx, Karl: Dio la primera respuesta,que es la economía. Las fábricas no permiten que el que realmente trabaja que es el obrero tenga lo suficiente para sobrevivir. La solución será el reparto del capital de lo que se gana. Por eso su obra principal es “El Capital”

La época medieval termina en el siglo XV. Durante el siglo XVI aparece el Renacimiento. Dios es desplazado del centro del universo y el ser humano se queda en el centro. El ser humano quiere conocer la naturaleza: Se desarrolla la ciencia (Galileo, Copérnico, Francis Bacon…). Las consecuencias van a ser el desarrollo económico, la aparición de ciudades, el aumento de la población…

HISTORIA

Aquí destaca Santo Tomas de Aquino Su obra principal es “SUMA TEOLÓGICA”. Aquí en este libro se va a usar la ciencia de Aristóteles para argumentar la Biblia. El último paso que va a separar religión y ciencia como independientes por Guillermo de Ockham. Con Guillermo empieza la Modernidad.

PENSAMIENTO

PENSAMIENTO

Platón considera que han condenado a muerte al hombre más justo que existe, por eso quiere crear una filosofía que permita un gobierno justo. Para ello tenemos que conocer bien la realidad y al ser humano. Así propone un sistema filosófico dualista e ideal.

• ¿Cómo es la realidad?

Hay dos mundos: El mundo material sensible, este mundo es imperfecto y sufre el cambio (muertes, enfermedades…) El mundo ideal, donde todo es eterno y perfecto. En este mundo viven las ideas de todo lo que existe incluyendo las más perfectas: la idea del bien, de la belleza y de la verdad. Todas esas ideas son los modelos para que las cosas de nuestro mundo sean como son.

• El ser humano

Tiene dos partes: El cuerpo es imperfecto porque sufre cambios. El alma es casi perfecta. Al morir mi alma puede subir al mundo de las ideas donde siempre vivió.

• ¿Cómo conoce el ser humano?

El ser humano va a conocer de dos maneras: El conocimiento a través de los sentidos, para conocer el mundo sensible y material. Este conocimiento es imperfecto. El conocimiento intelectual para conocer el mundo ideal donde podemos llegar a saber la verdad y lo que está bien.

• Aplicar su teoría a la ética y política

El ser humano debe comportarse siguiendo: Su parte racional (cabeza) debe controlar mi parte apetitiva. Se sitúa en el estómago. Su parte volitiva, voluntad situada en el pecho. Por último lo aplica a la política, donde el gobernador ideal es el más sabio.

En el primer periodo medieval nos encontramos con el feudalismo, una sociedad dependiente de la Iglesia.

HISTORIA

En grecia vivían en poblados, pequeños pueblos.Trabajaban en la agricultura o en la ganadería.Alli no tenían ninguna educación asociada. El poder lo asumía una única familia, es decir, su forma de porder político era la oligarquía.La mayoría se dedicaban a la supervivencia.las familias vivían en una situación injusta, lo que podría implicar pobreza. La necesidad de encontrar mejores condiciones o trabjo hizo que muchas personas tuvieran que emigrar a otros lugares en busca de un futuro mejor.

HISTORIA

PENSAMIENTO

Hay distintas escuelas filosóficas. El objetivo es darnos la fórmula de la felicidad. Las primeras escuelas fueron:

Además se desarrollará la ciencia y aparecen personas como Euclides y Arquímedes e Hipatia de Alejandría. Después de los griegos el poder lo toman los romanos, un poder muy fuerte. Aparece el cristianismo y tiene mucho éxito por estar al lado de los pobres. Los romanos se convertirán al catolicismo (Iglesia Santo Apostólica y Romana)

• Estoicismo

El máximo representante es Zenón de Citio Para Zenon, la felicidad no se encuentra en las circunstancias externas, sino en aceptar la naturaleza, la vida… sin que te haga sufrir.

• Cinismo

El máximo representante es Diógenes de Sinope. Para Diógenes de Sinope, la felicidad se encuentra viviendo sin normas.

• Epicureismo

El máximo representante es Epicuro de Samos. Para Epicuro, la felicidad se encuentra buscando el placer, es decir, sentirse bien físicamente y mentalmente.

• Escepticismo

El máximo representante es Pirrón. Para Pirrón, la felicidad se encuentra pasando de cualquier ideología, sin decirte lo que debes pensar.

Los filosofos presocraticos van a buscar una explicación racional no mitologica, de la Naturaleza usando la razón (cosmos o universo).Buscan el principio que explique de que material se forman las cosas y como se comportan. Ese principio en griego se llama Arjé.

PENSAMIENTO

ARJÉ Tales de Mileto: el agua Anaxímedes: el aire Anaximandro: ápeiron-indefinido Anaxágoras: nous-orden Pitágoras: los números Empedocres: aire, fuego, tierra y agua Demócritos: los átomos Parménides: el Ser que permanece el cambio Heráclito: el fuego

La sociedad arcaica se rompe, es decir, entra en crisis: la población emigra buscando nuevas formas de vida.Se forman colonias griegas.Las consecuencias son: aumenta la economía, se abre el pensamiento y aparece la filosofia porque necesita desarrolarnuevas estrategias.

HISTORIA

HISTORIA

Alejandro Magno muere joven. Cae el imperio Macedónico, entonces la población tiene una crisis de identidad así van a buscar la felicidad.

IMPERIO MACEDÓNICO