Infografía 2dos Grados ETV 1032

La práctica educativa se puede transformar a través del uso diverso de materiales educativos, que van más allá de los libros de texto, darle a los alumnos materiales distintos para que logren un aprendizaje significativocomo materiales impresos, videos explicativos y recursos audiovisuales interactivos, fomenta la inclusión de los diferentes estilos de aprendizaje,siempre contextualizando los materiales.

Transformación de la práctica educativa

Los materiales educativos son propuestas para el diseño de actividades para profundizar en los contenidos de los campos formativos; las y los docentes requieren contextualizarlos para otorgarles significado. Los materiales de la NEM buscan que los aprendizajes esten conectados con el contexto real de los alumnos, promoviendo el pensamiento critico, la corresponsabilidad y la solidaridad.

Prácticas Rutinarias

Materiales educativos

Del trabajo rutinario al trabajo reflexivo y crítico

Son las practicas que se mecanizan, sin reflexión ni análisispermanentes. Dentro de los materiales educativos son el uso exclusivo de los libros de texto.

La NEM y los materiales educativos.

material impreso

Recursos audiovisuales

Libros de texto

Videocápsulas

Textos narrados

Prácticas reflexivas y críticas

Es una metodología que ayuda a los docentes aprender de suexperiencia, se basa en la reflexión sobre la propia práctica, se enfatiza el uso de diversos materiales educativos que nos ayudan a facilitar la enseñanza y el aprendizaje sin encasillarnos en uno solo.

Preguntas reflexivas

ETV 10322° "A" y "B"

Como docente ¿tienes una práctica rutinaria o reflexiva y crítica?

¿Qué materiales educativos usas actualmente en tu proceso de enseñanza-aprendizaje? ¿Cuáles utilizabas antes?

¿Qué acciones neceitas realizar para transformar tu práctica educativa?

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