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Apresentação Projeção

TÂMARA TALITA DE MEDEIROS LIMA 14653

Created on October 25, 2024

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Transcript

Matemática

Estatística

Carolina Rodrigues nº5, Daniel Lourenço nº6, David Rebelo nº7Tâmara Lima nº20

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2. Trabalho Estatístico e breves descrições

1. História da Estatística e Curiosidades da Estatística

ÍNDice

3. Análise Crítica e conclusões finais.

História da Estatística

  • Os primeiros indícios relacionados á estatística foram em 3000 a.c.
  • No período renascentista começou-se a despertar interesse pela coleta de dados estatísticos, principalmente pela sua aplicação na administração publica.

História da Estatística

Jacob Bernoulli

Florence Nightingale

1655-1705

1820-1910

História da Estatística

O que é a estatística?
  • Através de um conjunto de regras matemáticas, a estatística ocupa-se de colecionar, analisar e interpretar conjuntos de dados (conhecidos como “amostras”) com o objetivo de estabelecer médias, definir probabilidades, fazer previsões, etc.
  • Hoje em dia, a estatística está em toda a parte e pode ser aplicada em praticamente todas as áreas do conhecimento humano.

História da Estatística

Porque é a estatística tão importante?

• Serve de base a muitas decisões de governos, empresas e instituições; • Dá informações sobre tendências e forças que afetam a vida quotidiana; • É um instrumento fundamental para o desenvolvimento económico e social dos países; • É uma ferramenta de estudo e análise para muitos trabalhos académicos.

Curiosidades da Estatística

Dados estatísticos interessantes :

• Há um milhão de formigas para cada pessoa na Terra; • 97% da água do planeta é salgada e 2% está congelada, o que nos deixa apenas com 1% de água potável; • O corpo humano tem 10x mais bactérias do que células humanas (mas não te preocupes: a maioria destas bactérias são “boas” e essenciais para sobrevivermos); • Em média, durante a nossa vida damos o número de passos equivalente a 5 voltas ao mundo (caminhando pela linha do equador).

Trabalho estatístico realizado

Com base numa pesquisa feita a alunos de uma turma de 11ºano com 21 pessoas

Idade

+ info

género

+ info

desporto favorito

+ info

Quantos primos em 1º grau tem

+ info

nota de português

+ info

nota de Filosofia

+ info

tempo gasto na viagem escola-casa (min)

+ info

Relação da nota de Filosofia com a nota de português

+ info

+ info

ANÁLISE CRÍTICAE CONCLUSÕES FINAIS

Variável Quantitativa Discreta

  • Média= 5,48
  • Classe modal= [0, 5[
  • Classe medianal = [0,5]
  • Q1= 2
  • Q3= 7,5
  • Amplitude= 15
  • Amplitude Interquartil= 5,5
  • Desvio Padrão= 4,6
Diagrama de extremos e quartis

15

7,5

Correlação positiva forte

Variável Quantitativa Contínua

  • Média= 12,97
  • Classe modal= [10, 15[
  • Classe medianal= [10,15]
  • Q1= 6
  • Q3= 15
  • Amplitude= 18
  • Amplitude Interquartil= 9
  • Desvio Padrão= 6,31
Diagrama de extremos e quartis

19

10

15

Variável Quantitativa Discreta

  • Moda= 12
  • Q1= 12
  • Média= 15,35
  • Mediana= 15,5
  • Q3= 18
  • Amplitude= 9
  • Amplitude Interquartil= 6
  • Desvio Padrão= 2,740
  • Esta variável possuia um outlier
Diagrama de extremos e quartis

19

12

15,5

18

Vriável Qualitatíva

  • Moda- Basquetebol, Futebol e Voleibol

Expressão da reta de regressão:

y= ax+b <=> y= 0,696x+3,562 a = 0,6962469309b= 3,562609611

Coeficiente de relação :

r= 0,766066457

Variável Qualitativa

  • Moda- Feminino

Variável Quantitativa Discreta

  • Moda= 12
  • Q1= 12
  • Média= 14,25
  • Mediana= 14
  • Q3= 16
  • Amplitude= 9
  • Amplitude Interquartil= 4
  • Desvio Padrão= 2,490
  • Esta variável possuia um outlier
Diagrama de extremos e quartis

19

12

14

16

Variável quantitativa discreta

  • Moda= 16
  • Q1= 16
  • Média= 15,9
  • Mediana= 16
  • Q3= 16
  • Amplitude= 2
  • Amplitude Interquartil= 0
  • Desvio Padrão= 0,552
  • Esta variável possuia um outlier
Diagrama de extremos e quartis

16