Evidencias semana 9 y 10
mara.cruz
Created on October 25, 2024
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Transcript
SEMANA NO. 9
FORMACIÓN CÍVICA
17
CONOCIMIENTO DE MÍ
PDA: Valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral......
2° Orange, Brown & Yellow
Trabajo en equipo
Participaciones
Trabajo de libro
Metodología a trabajar: Flipped classroom
Jueves 31 de Octubre > ORANGE & YELLOW
Miércoles 30 de Octubre > BROWN & YELLOW
Lunes 28 de Octubre > BROWN & ORANGE
Organización de clases: Semana del 28 al 31 de Octubre
SESIÓN 17
Anuncio publicitario sobre la protección de su persona (por equipos)
Se jugará amigo secreto de opiniones, por lo que se entregará 1 post it, para que cada uno escriba algún comentario que les gustaría hacerle a alguien más , para lo cual en un papelito se pedirá que en todos los casos se lo realicen a la Profesora. Posteriormente se irá dando oportunidad de entregar lo escrito y con ello se dará una reflexión sobre no permitir que lo que opinen los demás de ellos les afecte o los haga cambiar su esencia.
Reflexiona
LO QUE DICEN DE MI
RUTINA DE ACTIVACIÓN
Haremos reflexión sobre la canción y lo trabajado en la actividad, hablaremos sobre la importancia de enfocarnos primero en uno mismo para ser funcional para los demás.
INICIO
CONOCIMIENTO DE MÍ5 minutos
Iremos trabajando las páginas 64 a 67 por grupo para ir comentando sobre las situaciones presentadas. Se pedirá que se organicen por equipos para elegir un tema de la página 65 y se les dejará hacer un anuncio publicitario que fortalezca el autocuidado.
TRABAJO EN LIBRO
DESARROLLO
35 MINUTOS
Deberán presentar su avance del trabajo para ir contribuyendo con retroalimentación. Lo presentarán la siguiente clase
CIERRE
5 MINUTOS
SEMANA NO. 9
FORMACIÓN CÍVICA
18
EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD
PDA: Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos......
2° Orange, Brown & Yellow
Trabajo en equipo
Participaciones
Trabajo de libro
Metodología a trabajar: Trabajo colaborativo
Jueves 31 de Octubre > ORANGE & YELLOW
Miércoles 30 de Octubre > BROWN & YELLOW
Lunes 28 de Octubre > BROWN & ORANGE
Organización de clases: Semana del 28 al 31 de Octubre
SESIÓN 18
A cada uno se le dará un papelito con un premio dentro de el y en el escritorio se pondrán los diferentes premios a ganar, se irá preguntando a cada uno si se quedan con lo que les tocó o lo cambian, hasta terminar la actividad se comentará como todo es una toma de decisiones y como algo puede cambiar el rumbo de los resultados
Reflexiona
VAS O NO VAS
RUTINA DE ACTIVACIÓN
Iniciaremos analizando los anuncios presentados por los equipos mientras nos dan explicación sobre la realización, se dará tiempo para que los puedan pegar en lugar visible para los demás.
INICIO
EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD10 minutos
Por parejas resolverán las páginas 70 y 71, se darán 10 minutos y posteriormente se completarán por grupo. Posteriormente daremos lectura por equipos a la página 72, se dará a cada uno un papelito que dividirán en la cantidad de personas dentro del grupo, donde deberán escribir una palabra que les llame la atención y se la compartirán para resolver la página 73
TRABAJO EN LIBRO
DESARROLLO
30 MINUTOS
Daremos lectura a key "libertad y sus mecanismos de defensa" pidiendo contribuyan con opiniones sobre lo leído
CIERRE
5 MINUTOS
SEMANA NO. 10
FORMACIÓN CÍVICA
18
EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD
PDA: Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos......
2° Orange, Brown & Yellow
Trabajo en equipo
Participaciones
Trabajo de libro
Metodología a trabajar: Flipped classroom
Jueves 07 de Noviembre > ORANGE & YELLOW
Miércoles 06 de Noviembre > BROWN & YELLOW
Lunes 04 de Noviembre > BROWN & ORANGE
Organización de clases: Semana del 04 al 07 de Noviembre
SESIÓN 17
Análisis en cuaderno del artículo propuesto en libro
Se entregará a cada uno un tapete de colores para jugar con video de you tube
Reflexiona
TAPETE DE COLORES MUSICAL
RUTINA DE ACTIVACIÓN
Analizaremos el video brindando participaciones sobre el tema trabajado
INICIO
EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD5 minutos
Con base en el video resolveremos la página 74.Continuaremos visualizando el artículo propuesto y contestaremos las páginas 75 y 76 del libro
TRABAJO EN LIBRO
DESARROLLO
30 MINUTOS
https://aristeguinoticias.com/0203/mexico/cidh-sobre-el-caso-aristegui-mvs-en-mexico-es-complejo-el-ejercicio-periodistico/
Cerraremos escuchando la canción "o tu o yo" de José José.TAREA: En tu cuaderno, realiza el análisis de una película y una canción que tenga un tema controversial y contesta lo siguiente:
CIERRE
5 MINUTOS
¿Quienes la produjeron ejercían su libertad de expresión? ¿Deberían censurarse en caso de que se considere que atentan contra tradiciones, creencias religiosas o grupos específicos?¿Cuál es el mensaje que transmite?¿Crees que videos y objetos culturales tienen efecto en la conducta de las personas?
SEMANA NO. 10
FORMACIÓN CÍVICA
18
LA LIBERTAD COMO VALOR
PDA: Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíosl......
2° Orange, Brown & Yellow
Trabajo en equipo
Participaciones
Trabajo de libro
Metodología a trabajar: Flipped classroom
Jueves 07 de Noviembre > ORANGE & YELLOW
Miércoles 06 de Noviembre > BROWN & YELLOW
Lunes 04 de Noviembre > BROWN & ORANGE
Organización de clases: Semana del 04 al 07 de Noviembre
SESIÓN 18
El grupo deberá organizarse buscando no hablar, no señalarse, ni interrumpirse para lograr llegar del 1 al 10
Reflexiona
¿quén sigue?
RUTINA DE ACTIVACIÓN
Comenzaremos revisando tarea a través de participaciones, haciendo reflexión en las posturas de vista y en los ejemplos que trajeron sobre películas y cancionesSe planteará la siguiente preguna: ¿El gobierno es el peor enemigo de la población?
INICIO
LA LIBERTAD COMO VALOR10 minutos
Sobre las respuestas a la pregunta, resolveremos las páginas 77 - 78. Conforme vayamos trabajando analizaremos el video propuesto
TRABAJO EN LIBRO
DESARROLLO
30 MINUTOS
Terminaremos con la página 79 y el video de "educar sin odio"
CIERRE
5 MINUTOS
SEMANA NO. 11
FORMACIÓN CÍVICA
19
¿cuánto me quiero?
PDA: Valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral......
2° Orange, Brown & Yellow
Trabajo en equipo
Participaciones
Trabajo de libro
Metodología a trabajar: Trabajo colaborativo
Jueves 14 de Noviembre > ORANGE & YELLOW
Miércoles 13 de Noviembre > BROWN & YELLOW
Lunes 11 de Noviembre > BROWN & ORANGE
Organización de clases: Semana del 04 al 07 de Noviembre
SESIÓN 19
Se dividirá al grupo en pequeños grupos, cada uno tendrá una melodía que realizará con los lápices siguiendo un ritmo, sepedirá que algún alumno sea el Director y lleve acabo el proceso de tocar
Reflexiona
UNA ORQUESTA
RUTINA DE ACTIVACIÓN
Recordaremos temas vistos hasta elmomento haciendo uso de las preguntas que mayor dificultad presentaron en el examen, las cuales debeerán anotar en su cuaderno y dar respuesta
INICIO
10 minutos
Trabajaremos con libro completando las páginas que nos falten para completar dicha esfera
TRABAJO EN LIBRO
DESARROLLO
30 MINUTOS
Terminaremos con el video de "educar sin odio"
CIERRE
5 MINUTOS
SEMANA NO. 11
FORMACIÓN CÍVICA
20
DECIR, CREER Y PENSAR
PDA: Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos......
2° Orange, Brown & Yellow
Trabajo en equipo
Participaciones
Trabajo de libro
Metodología a trabajar: Trabajo colaborativo
Jueves 14 de Noviembre > ORANGE & YELLOW
Miércoles 13 de Noviembre > BROWN & YELLOW
Lunes 11 de Noviembre > BROWN & ORANGE
Organización de clases: Semana del 04 al 07 de Noviembre
SESIÓN 20
Se jugará "Simón dice" incorporando ejercicikos de respiración, por ejemplo: "Simón dice inhala por 3 segundos y exhala por 5"
Reflexiona
SIMON DICE CON RESPIRACIÓN
RUTINA DE ACTIVACIÓN
Comenzaremos nueva esfera dando lectura a página 72 y 73, haciendo reflexión sobre lo leído y pidiendo que anoten aquella frase que les han dicho y crean que no sea correcta para haberse expresado con ellos o de ellos
INICIO
10 minutos
Resolveremos páginas 70, 71, 74 y 75 del libro revisando la información presentada
TRABAJO EN LIBRO
DESARROLLO
30 MINUTOS
Terminaremos con el video propuesto
CIERRE
5 MINUTOS
SEMANA NO. 12
FORMACIÓN CÍVICA
21
¿tODOS MERECEMOS LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN?
PDA: Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíosl......
2° Orange, Brown & Yellow
Trabajo en equipo
Participaciones
Trabajo de libro
Metodología a trabajar: Flipped classroom
Jueves 21 de Noviembre > ORANGE & YELLOW
Lunes 18 de Noviembre > BROWN & ORANGE
Organización de clases: Semana del 18 al 21 de Noviembre
SESIÓN 21
Los alumnos se mueven libremente al ritmo de la música. Cuando la música se detiene deben "congelarse" expresando una emoción específica
Reflexiona
ESTATUAS CON EMOCIONES
RUTINA DE ACTIVACIÓN
Iniciaremos revisando el siguiente link y analizando lo propuesto por el librohttps://aristeguinoticias.com/0203/mexico/cidh-sobre-el-caso-aristegui-mvs-en-mexico-es-complejo-el-ejercicio-periodistico/
INICIO
10 minutos
Continuaremos resolviendo las páginas del libro 76 a 78En cuaderno haremos análisis propuesto de canción
TRABAJO EN LIBRO
DESARROLLO
35 MINUTOS
Terminaremos con la página 79
CIERRE
5 MINUTOS
SEMANA NO. 12
FORMACIÓN CÍVICA
22
CENSURA
PDA: Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíosl......
2° Orange, Brown & Yellow
Trabajo en equipo
Participaciones
Trabajo de libro
Metodología a trabajar: Flipped classroom
Jueves 21 de Noviembre > ORANGE & YELLOW
Lunes 18 de Noviembre > BROWN & ORANGE
Organización de clases: Semana del 04 al 07 de Noviembre
SESIÓN 21
Se colocará al grupo en equipos pequeños y en el pizarrón se dibujará una estrella de 6 picos, el cual tendrá sílabas y ciertas características que debe contener la palabra que formarán (no. de letras, no. de sílabas, contiene, inicio, final, no tiene) Cadda equipo deberá ir buscando formar palabras según las indicaciones
Reflexiona
ESTRELLA DE PALABRAS
RUTINA DE ACTIVACIÓN
Daremos inicio a la clase a través de la lectura de la página 84 y 85 del libro, haciendo reflexión de lo leído
INICIO
10 minutos
Resolveremos las páginas 82, 83, 86, 87 y 88, dando participaciones según contribuyan con los análisis
TRABAJO EN LIBRO
DESARROLLO
30 MINUTOS
Terminaremos con la página 89 donde deberán concluir su cómic sobre todo lo trabajado
CIERRE
5 MINUTOS
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
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