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Ámbitos de evaluación

Lección 06

Lección 05

Lección 04

Lección 03

Lección 02

Lección 01

Realiza la actividad de cada lección y consigue un fantástico diploma

Escape Educación

Las condiciones y los procesos escolares.

La práctica docente.

Aprendizaje de las y los estudiantes.

Tres ámbitos prioritarios

Pregunta 01/03

Lección 01

Suscitar el involucramiento activo de las y los estudiantes en el diseño y desarrollo de evaluaciones.

Promover el desarrollo de la evaluación en situaciones estructuradas.

Impulsar evaluaciones.

La evaluación para la mejora del aprendizaje de las y los estudiantes, se caracteriza por...

01

Sistematización de experiencias de las comunidades escolares.-La evaluación como parte de la enseñanza y el aprendizaje.-Proyectos de trabajo colaborativo.-Contextualización y retroalimentación formativa.

01

Impulso a la evaluación formativa en el aula hy en la escuela.-Construcción de rúbricas.-Retroalimentación a partir de respuestas construídas.-Autoevaluación y coevaluación.

Apoyo a los preocesos de valoración diagnóstica.-Preguntas cerradas y de respuesta construida.-Devolución formativa y orientaciones didácticas.

¿qué y cómo evaluar el aprendizaje de los estudiantes?

02

Se caracteriza por:-Propiciar una evaluación participativa e incluyente.-Tener como estrategias centrales la autoevaluación y coevaluación.-Considerar el contexto escolar y sociocultural de las y los docentes.-Dar retroalimentación al sistema integral de formación, capacitación y actualización (SIFCA).

Evaluación para la mejora de la práctica docente.

02

1. Apoyo a los procesos de valoración diagnóstica de la práctica docente.-Videos sobre reflexión individual y colectiva.-Guías para la autoevaluación.-Rúbricas para la autoevaluación y coevaluación.2. Impulso a la evaluación formativa de la práctica docente.-Registros orales o escritos.-Registro anecdótico.-Guías para la reflexión.3. Sistematización de experiencias de evaluación de la práctica docente.-Acompañamiento a las comunidades escolares.

¿Qué y cómo evaluar de la práctica docente?Estrategias:

03

- Impulsar procesos de autoevaluación y coevaluación que estimulan la reflexión de las comunidades escolares.-Promover procesos participativos que induzcan el involucramiento activo de los diferentes miembros de las comunidades escolares.-Vincular esta evaluación con los planes escolares de mejora continua.

Evaluación para la mejora de las condiciones y procesos escolares, se caracteriza por:

03

1. Convivencia escolar.2. Ambientes pedagógicos.3. Relación con la comunidad.

¿Qué y cómo evaluar?Dimensiones:

03

1. Apoyo a los procesos de valoración diagnóstica.-Rúbricas individuales y colectivas para el diagnóstico escolar.-Cuestionarios para el diagnóstico escolar.2- Impulso a la evaluación formativa en el aula y en la escuela.-Guías con orientaciones para realizar el diagnóstico escolar.-Cuadernillos de una caja de herramientas.-Videotutoriales.-Orientaciones para fortalecer el uso formativo de los resultados.3. Sistematización de experiencias de las dcomunidades escolares.-Bitácora de experiencias.-Estudio de casos relevantes.

Estrategias:

03

03

Programa de actividades 2022-2030https://www.canva.com/design/DAGUlyB2fF0/gsb5Ss8A8JpozC0Wuj8Npg/view?utm_content=DAGUlyB2fF0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

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El MEDFI y la valoración de la política educativahttps://www.canva.com/design/DAFoqS7tPIg/_KflzDntJGm0L69Gb22f7g/edit

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¿Sabías que la ventana permite añadir contenido más amplio?

Pregunta 01/03

Lección 02

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¿Sabías que las imágenes son un apoyo para añadir info?

Pregunta 02/03

02

02

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¿Sabías que las imágenes son un recurso estético que cuentan historias por sí mismas?

Pregunta 03/03

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Lección 04

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Falso

Verdadero✔️

El 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

Pregunta 01/03

Lección 03

03

Falso

Verdadero✔️

El 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

Pregunta 02/03

03

Falso✔️

Verdadero

El 20% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 10% de información cuando el contenido se mueve.

Pregunta 03/03

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Respuesta Incorrecta

Respuesta Correcta

¿Cuánta información retiene nuestro cerebro a través de estímulos visuales como imágenes, interactividades o animación?

Pregunta 01/03

Lección 04

Respuesta Correcta

Respuesta Incorrecta

Respuesta Incorrecta

Respuesta Incorrecta

¿Qué utilizarías en tu presentación de cara a entretener, aportar información relevante y captar la atención de tu clase?

Pregunta 02/03

04

Respuesta Incorrecta

Respuesta Incorrecta

Respuesta Correcta

Respuesta Incorrecta

¿Qué utilizarías en tu presentación de cara a entretener, aportar información relevante y captar la atención de tu clase?

Pregunta 03/03

04

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Diseño

Interactividad

Magia

Correcto

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¿Sabías que la ventana permite añadir contenido más amplio?

Pregunta 01/03

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Interactividad

Magia

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Incorrecto

Incorrecto

Correcto

¿Sabías que las imágenes son un recurso estético que cuentan historias por sí mismas?

Pregunta 02/03

05

Diseño

Interactividad

Magia

Correcto

Incorrecto

Incorrecto

¿Sabías que las imágenes son un apoyo para añadir info?

Pregunta 03/03

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¿Sabías que las imágenes ilustran lo que quieres contar y son un apoyo para añadir info adicional?

Pregunta 01/03

Lección 06

06

Respuesta Incorrecta

Respuesta Correcta

¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas?

Pregunta 02/03

06

Respuesta Correcta

Respuesta Incorrecta

Respuesta Incorrecta

Respuesta Incorrecta

¿Sabías que los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en el aula?

Pregunta 03/03

Has completado todas las lecciones, hemos terminado

¡Bien!

¡Perfecto, has aprobado!

¡Genial!Has aprobado todas las lecciones.Ahora, obtén tu diploma

¡Vamos!

Escape Educación

Aquí puedes incluir un texto para dar la enhorabuena y desear suerte a tu clase al acabar el quiz.

Diploma Educación

¡Enhorabuena!

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