RETO 2. GESTIÒN ESCOLAR.

GESTIÒN ESCOLAR Y CULTURA ORGANIZACIONAL EN DIFERENTES TIPOS DE INSTITUCIONES.

GESTIÒN EDUCATIVA.

CULTURA ORGANIZACIONAL.

APRENDIZAJE COMO OBJETIVO EDUCATIVO.

elementos que la conforman

como se implementa

se compone de

MODELOS ORGANIZACIONALES

FILOSOFÌA ORGANIZACIONAL

GESTIÒN EDUCATIVA DE VANGUARDIA

CORRECTA ADMINISTRACIÒN

FUNCIONAL

LINEAL

VALORES

MISIÒN

MODELO EDUCATIVO

CONTEXTO

SATFF

MATRICIAL

IDEARIO

VISIÒN

INNOVACIÒN

se desarrollan de acuerdo a

CLASIFICACION DE LAS INATITUCIONES

MODELO ORGANIZACIONAL

NIVEL EDUCATIVO

FINANCIAMIENTO

TIPOS DE INSTITUCIONES

ORIENTACIÒN FORMATIVA

MODALIDAD

CONTEXTO

REFERENCIAS

BÀSICA- niños de 0 a 12 años , el aprendizaje se realiza mediante el juego desarrollando habilidades motrices y linguisticas.(L.4,UVEG). MEDIA BASICA- abarca el nivel secundaria donde pasan por la pubertad , en lo academico desarrollan habilidades del lenguaje.(L.4, UVEG). MEDIA SUPERIOR-abarca las edades de entre 15 a 18 años presentan una serie de cambios biologicos atravesando la adultez temprana , academicamente su formacion es cientifica y tecnologica.(L.4, UVEG) SUPERIOR- abarca la adultez enfocada en la profesionalizaciòn en areas especificas con objetivos de ser dirigidos al ambito laboral , en esta tambien se realizan posgrados, maestrias , doctorados y especializaciones.(L.4,UVEG).

INSTITUCIÒN FORMAL- Aqui se manejan normas y reglamentos , su estructura esta definida y se basa en el marco legal , esta conformda por profesionistas con una planificacion asi como estructura .Un ejemplo serian las escuelas, institutos, universidades.(L.4,UVEG). INSTUTUCION NO FORMAL- No esta regida por un marco legal, su validacion de los estudios se realiza por medio de constancias . Un ejemplo seria la educacion continua ,mentoring,coaching.(L.4,UVEG). INSTITUCION INFORMAL- Ocurre en en ambito social sin intenciones ni propositos con claridad.(L.4, UVEG).

COLEGIO PROFESIONAL- Grupo de profesionistas en una disiplina especifica que formara a sus estudiantes por medio de educacion continua que les ayude a actualizarse en sus carrerras profesionales.(L.4, UVEG). CONSULTORIA- Organizacion con fines de lucro , no esta regida por un marco legar y su fromacion es en educacion continua en cualquier nivel inclusive empresarial.(L.4 ,UVEG). UNIVERSIDAD- son instituciones dirigidas a la formacion profesional en areas especificas las cuales se integrarn en le ambito laboral.(L.4, UVEG). INSTITUTO- Esta tiene fines educativos con la capacidad de atender cualquier nivel asi como modalidad , son instituciones con capital privado.(L.4, UVEG).

MILITAR- Instituciòn de carcter militar dirigida por ejercito y con fundamentos de disciplina , lealtad y servicio.(L.4,UVEG). RELIGIOSA- Su oreintacion educativa esta dirigida al aspecto religioso donde se catequizan a los estudiantes. (L.4, UVEG). HUMANISTA- Valora mucho a las personaas que participan en el àmbito educativo, su educaciòn esta basado en aspectos humanistas .(L.4,UVEG). PROFESIONALIZANTE- Busca la formaciòn tècnica en los estudiantes relacionadas a disciplinas administrativas , la formaciòn integral no es su prioridad.(L.4,UVEG). TECNOLÒGICA- Son enseñanzas instrumentalista pero dirigidas al àmbito cien`tìfico ofertando progrmas tècnicos superiores.(L.4,UVEG).

INSTITUCIÒN PRIVADA- Son creadas y sostenidas en base a aportaciones de las personas involucradas en consecuencia se realizan aportaciones en especificos lapsos de tiempo por parte de los estudiantes.(L.4, UVEG). INSTITUCIÒN PÙBLICA- Su manuntencion es con recursos pùblicos los cuales eran proporcionadas por el estado su costo puede ser muy bajo e incluso gratuito.(L.4,UVEG).

VIRTUAL- La enseñanza es por medios tecnològicos y a la distancia , su enseñanza es autogestiva por lo tanto los teimpos seran muy flexibles y el docente se maneja como un facilitador . Su educaciòn es asincrònica.(L.4,UVEG). A DISTANCIA- Las clases seran realizadas en tiempo real y con metodologias tradicionales pero en base a la tecnologìa y a la distancia , sus tiempos no seran muy flexible .(L.4.UVEG). PRESENCIAL- Es la mas utilizada y con mayor antiguedad, no es flexible en cuestion de espacios ni tiempos , su aprendizaje sera en base a la colaboracion con otros estudiantes.(L.4,UVEG). SEMI-PRESENCIAL/HIBRÌDA- Se desarrollara en espacios fìsicos como en virtuales , la participaciòn de ambas modalidades dentro del proceso de enseñanza lo determinara la instituciòn.(L.4,UVEG).

EDUCACIÒN FÌSICA- Su enseñanza esta dirigìda al desarrollo de aspectos deportivos y podran especializarse en alguna disciplina especìfica.(L.4,UVEG). EDUCACIÒN EMOCIONAL-Su prioridad es la educaciòn mental y se educa par manejar y regularla.(L.4,UVEG). EDUCACIÒN SOCIAL- Dirige su enseñanza hacia personas que socialmente no son aceptadas debido a su comportamiento.(L.4,UVEG). EDUCACIÒN ESPECIAL- La educaciòn esta dirigida a niños y adultos con capacidades especiales a traves de profesionistas tanto en salud mental como educadores especialistas en el àmbito.(L.4,UVEG). EDUCACIÒN EN VALORES- Su educaciòn se centra en valores sociales, èticos y de convivencia.(L.4,UVEG).

Pineda, A., J.(s.f.) L.3 La gestiòn escolar como modelo organizacional educativo.UVEG. Pineda, A., J. (s.f.) L.4 Tipos de instutuciones educativas. UVEG. Pineda, A., J. (s.f.) L5 Cultura Organizacional.UVEG.