U5R6. Tendencia: Realidad aumentada (AR) y Realidad Virtual (VR) en

Tendencias de Diseño Instruccional

Realidad Aumentada (AR) y Realidad Virtual (VR)en el Diseño Instruccional

La realidad virtual ha dejado de ser un concepto de ciencia ficción para convertirse en una parte integral de la vida diarias. Inicialmente fue utilizada en la industria del entretenimiento. Sin embargo, esta tecnología se ha expandido de forma silenciosa a otros sectores, incluida la educación. En solo una década, la forma en que aprendemos ha experimentado una transformación radical. Los métodos tradicionales, como los libros y los apuntes, han sido relegados a un segundo plano en favor de la realidad virtual, que se ha convertido en la protagonista indiscutible de la enseñanza.

Info

• Adaptabilidad y variedad de estilos de aprendizaje
• Supera las barreras de “lo real”
• Experiencias educativas basadas en el juego
• Estímulos innovadores en el aula
• Aprendizaje creativo
• Entornos inmersivos
• Fomenta la colaboración y el trabajo en equipo
• Simulación
• Interconectividad

Info

La realidad virtual en la educación es totalmente inclusiva, no importa si el estudiante tiene alguna limitación física o si tiene todas sus capacidades plenas, podrá acceder a esta y vivir la experiencia de igual manera, sin distinción.

El diseño instruccional moderno del siglo 21 está siendo impactado por un mundo cada vez más digitalizado y dinámico.La inteligencia Artificial (IA), sin duda alguna impacta directamente al Diseño Instruccional.En este sentido, el diseño de cursos efectivos se ha convertido en un pilar fundamental para facilitar un aprendizaje significativo y atractivo para el personal de esta era digital.(Pasa el cursor sobre la imagen)

En este sentido, el diseño de cursos efectivos se ha convertido en un pilar fundamental para facilitar un aprendizaje significativo y atractivo para el personal de esta era digital.

La Inteligencia Artificial (IA), permitie personalizar el aprendizaje, mientras que la gamificación aumentará el compromiso de los estudiantes.La realidad virtual (VR) y aumentada (AR), brindan experiencias inmersivas, y el aprendizaje móvil y el microaprendizaje ofrecen flexibilidad y contenido compacto.

El futuro del eLearning es inclusivo, atractivo y efectivo.

El objetivo del diseño instruccional es determinar la manera más agradable y digerible de ofrecer contenidos y recursos educativos. Es la ciencia de crear planes de aprendizaje efectivos y atractivos, de cómo la gente aprende.

A pesar de los avances significativos en el ámbito del diseño instruccional como las metodologías activas de aprendizaje, resulta interesante que en general seguimos usando metodologías tradicionales, como:

+ ASSURE

+ ADDIE

La VR (Virtual reality) y la AR (Augmented reality), han trascendido el ámbito del entretenimiento para integrarse de manera significativa en la educación. Estas tecnologías ofrecen experiencias inmersivas y atractivas, permitiendo a los estudiantes explorar entornos virtuales y interactuar con el contenido de una manera nunca antes vista. Pasa el cursor sobre la imagen

Desde simulaciones hasta visitas virtuales, la VR y la AR amplían los límites del aprendizaje convencional.

Herramientas de Realidad Virtual (VR) y Aumentada (AR): Como Oculus Rift, Google Expeditions, que brindan experiencias inmersivas para la enseñanza de conceptos complejos.

Es un entorno de escenas y objetos de apariencia real —generado mediante tecnología informática— que crea en el usuario la sensación de estar inmerso en él. Gracias a la RV podemos sumergirnos en videojuegos como si fuéramos los propios personajes, aprender a operar un corazón o mejorar la calidad de un entrenamiento deportivo para obtener el máximo rendimiento.

Realidad Virtual (VR)

B

+ info

VR

+ info

AR

+ INFO

Realidad Aumentada (AR)

Nuestro propio mundo se convierte en el soporte para colocar objetos, imágenes o similares. Todo lo que vemos está en un entorno real y puede que no sea estrictamente necesario usar gafas. El ejemplo más claro y mainstream de este concepto es Pokémon Go.

Los usos de la realidad virtual en la educación son tan amplios e ilimitados como la imaginación de los docentes y los gestores educativos.

1

Recorridos históricos y viajes al espacio

Es posible recorrer ciudades distantes, museos icónicos, ruinas históricas y maravillas naturales que sería demasiado costoso (o imposible) visitar en persona. 

2

Enseñanza de concepto matemáticos y físicos complejos

Se observar cómo cambia la trayectoria de una parábola cuando modificamos la variable de la fuerza del proyectil o de la gravedad, dónde exactamente se sitúa un punto marcado por coordenadas en un mapa o cómo cambia la estructura de una molécula al someterla a una corriente eléctrica.

3

Simulaciones

Las simulaciones también funcionan para ejercitar toda clase de técnicas en distintas áreas de conocimiento, aprender a utilizar equipo especializado y desarrollar habilidades blandas como la comunicación asertiva y la empatía.

+ INFO

+ INFO

+ INFO

Características clavede una experiencia educativa

Para que la realidad virtual educativa sea una verdadera herramienta de aprendizaje, es necesario que sea:

Inmersiva

Fácil de usar

Significativa

Adaptable

Medibles

realidad virtual

5

con

Pasa el cursor sobre cada palabra

no deben ser necesarias habilidades complejas o conocimientos especiales para utilizar la aplicación o el visor de realidad virtual.

Es decir, que el usuario verdaderamente sienta que está viviendo la experiencia, tal y como si estuviera allí.

La experiencia debe tener relevancia para el usuario, ya sea para su historia personal o por sus posibles aplicaciones en la vida real. 

Finalmente, es importante contar con una herramienta que pueda arrojar métricas clave relativas al avance del alumno en los objetivos planteados. 

Las experiencias de realidad virtual en la educación deben basarse en el aprendizaje adaptativo, es decir, permitir que los alumnos avancen a su ritmo y puedan controlar gradualmente el nivel de dificultad. 

Permite recrear la realidad de un aula y dar vida a los objetos para su estudio, aplicando así la tecnología como recurso de Cursos online, la realidad aumentada en la educación forma parte de lo que se denominan pedagogías emergentes.

1

La realidad aumentada en la educación es la mejor forma de conexión que existe entre el mundo real y los contenidos digitales, esta característica le permite reforzar el aprendizaje de los contenidos educativos mediante el uso de la tecnología.

2

Ejemplos

Google Sky Map

3

Aplicaciones prácticas de la realidad aumentada en la educación

APPS EDUCATIVAS CON REALIDAD AUMENTADA

4D Anatomy

+ INFO

+ INFO

+ INFO

En el horizonte del 2024, varias tendencias destacan como impulsores clave de esta revolución educativa, dando forma a la forma en que aprendemos y enseñamos. Estas tendencias son fundamentales para crear un entorno educativo más flexible, personalizado e inclusivo.

+ INFO

Si bien las herramientas de RA tienen un inmenso poder para cambiar la forma en que aprendemos y percibimos las cosas, pueden integrarse en las aulas para obtener mejores resultados. A continuación se detallan los consejos para utilizar Augmented Reality Classroom:

• Definición de objetivos de aprendizaje: Es esencial definir y demarcar claramente los límites de sus objetivos de aprendizaje al utilizar herramientas de RA. Puede respaldar su plan de estudios escolar y ayudarlo a lograr los resultados de aprendizaje deseados en el menor tiempo posible si los objetivos son evidentes desde el principio.
• Seleccionar las herramientas AR adecuadas: Si bien las herramientas de RA son muchas y sus plataformas pueden tener muchos usos y relevancia, es posible que necesites encontrar una manera que se adapte a tus objetivos particulares. Por lo tanto, elegir la herramienta AR correcta y alinear tus objetivos de aprendizaje puede ayudarte a progresar sin perderte.
• Capacitación y soporte: La formación práctica y el soporte oportuno son requisitos previos para utilizar las herramientas de RA de forma eficaz; de lo contrario, usted puede sentirse abrumado y los estudiantes también pueden perder interés en la nueva tecnología. Por lo tanto, los profesores y estudiantes deben recibir la formación adecuada antes de utilizar las herramientas de RA en el aula

Si bien las herramientas de RA tienen un inmenso poder para cambiar la forma en que aprendemos y percibimos las cosas, pueden integrarse en las aulas para obtener mejores resultados. A continuación se detallan los consejos para utilizar Augmented Reality Classroom:Pasa el cursor sobre los íconos

Definición de objetivos de aprendizaje

Seleccionar las herramientas AR adecuadas

Capacitación y soporte

Es esencial definir y demarcar claramente los límites de sus objetivos de aprendizaje al utilizar herramientas de RA. Puede respaldar su plan de estudios escolar y ayudarlo a lograr los resultados de aprendizaje deseados en el menor tiempo posible si los objetivos son evidentes desde el principio.

Si bien las herramientas de RA son muchas y sus plataformas pueden tener muchos usos y relevancia, es posible que necesites encontrar una manera que se adapte a tus objetivos particulares. Por lo tanto, elegir la herramienta AR correcta y alinear tus objetivos de aprendizaje puede ayudarte a progresar sin perderte.

La formación práctica y el soporte oportuno son requisitos previos para utilizar las herramientas de RA de forma eficaz; de lo contrario, usted puede sentirse abrumado y los estudiantes también pueden perder interés en la nueva tecnología. Por lo tanto, los profesores y estudiantes deben recibir la formación adecuada antes de utilizar las herramientas de RA en el aula.

¡Muchas gracias!

Referencias

• Ferreira, R. S., Xavier, R. A. C., & Ancioto, A. S. R. (2021). La realidad virtual como herramienta para la educación básica y profesional. Revista Científica General José María Córdova, 19(33), 223–241. https://www.redalyc.org/journal/4762/476268269011/html/

• La realidad virtual en la educación: ¿puede cambiar la forma de aprender? | Coordinación de Internacionalización (CI). (2024). Cgai.udg.mx. http://ci.cgai.udg.mx/es/noticia/la-realidad-virtual-en-la-educacion-puede-cambiar-la-forma-de-aprender
• Euroinnova International Online Education. (2024, September 17). Conoce más sobre el uso de las tics en la educación. Euroinnova International Online Education; Euroinnova International Online Education.

https://www.euroinnova.com/blog/latam/realidad-virtual-educacion

• FUNDEINCO. (2024, January 5). El mundo de la educación está experimentando una transformación sin precedentes impulsada por la evolución de la tecnología y las cambiantes necesidades de los estudiantes. En el horizonte del 2024, varias tendencias destacan como impulsores clave de esta revolución educativa, dando forma a la forma. Linkedin.com. https://es.linkedin.com/pulse/tendencias-de-la-educaci%C3%B3n-virtual-para-el-2024-innovaci%C3%B3n-y-ffj4e#:~:text=Innovaci%C3%B3n%20educativa%20para%20el%20desarrollo%20inclusivo&text=Estas%20tendencias%20son%20fundamentales%20para
• 5 ideas para aplicar la realidad virtual en la educación. (2023, March 1). Smowl.net.

https://smowl.net/es/blog/la-realidad-virtual-en-la-educacion/

• Beneficios de la realidad virtual en educación. (n.d.). Www.rededuca.net.

https://www.rededuca.net/blog/TIC/beneficios-realidad-virtual-educacion

La RA como recurso educativo En definitiva, la realidad virtual actúa como recurso educativo y nos ofrece una manera de aprender haciendo, una metodología que fomenta una mayor retención de la información y fomenta el pensamiento crítico a través de la exploración y la interacción directa con los contenidos, potenciando:

• La interactividad: la RA permite a los estudiantes interactuar con el material de aprendizaje de una manera más profunda.
• La accesibilidad: con dispositivos móviles, la RA es fácilmente accesible y puede ser incorporada en muchas aulas sin grandes inversiones en infraestructura.
• La retención: esta tecnología aumenta el compromiso y la motivación de los estudiantes al proporcionar una experiencia de aprendizaje lúdica y envolvente

La innovación pedagógica en la era digital, con el respaldo de la inteligencia artificial, representa una transformación significativa en la educación, ampliando las posibilidades de enseñanza y aprendizaje para ofrecer experiencias más personalizadas, colaborativas y adaptativas.

• Extenso Uso de Metodologías Tradicionales:

A pesar del avance tecnológico y los cambios en el enfoque pedagógico, muchas personas aún recurren a metodologías pasas, lo vemos continuamente en nuestros cursos y diplomados.

Algunos puntos del panorama actual:

• Evolución Tecnológica y Paradigmas Emergentes:

El diseño instruccional ha experimentado una evolución significativa, integrando la pedagogía con la innovación tecnológica para adaptarse a la diversidad de estilos de aprendizaje y demandas educativas actuales.

• Necesidad de Adaptabilidad y Personalización:

La realidad actual exige un enfoque más ágil y adaptable en el diseño instruccional, donde la tecnología no solo complemente, sino que también potencie las estrategias educativas, brindando experiencias de aprendizaje personalizadas y eficaces.

• Desafíos y Oportunidades en la Transición:

La transición de metodologías arraigadas hacia modelos más flexibles y centrados en el estudiante representa tanto desafíos como oportunidades para el diseño instruccional, impulsando la búsqueda de enfoques más dinámicos y eficientes.

Desde la educación infantil, donde se utilizan cuentos interactivos en 3D que explican conceptos como el ciclo del agua, hasta la educación primaria y secundaria, donde los estudiantes exploran mapas y sistemas solares interactivos, la RA convierte las lecciones en aventuras inmersivas. Con la realidad aumentada en educación superior, encontramos aplicaciones especializadas permiten a los estudiantes de medicina estudiar anatomía detalladamente a través de modelos 3D, y los estudiantes de historia y arte pueden pasear virtualmente por antiguas civilizaciones o sumergirse en el contexto histórico de obras de arte.Incluso programas de idiomas y educación física están incorporando RA para mejorar la comprensión y la salud.

Google Sky

Esta es una aplicación de realidad aumentada que hace que el aprendizaje sobre la astronomía sea interesante y divertido. En lugar de buscar descripciones de constelaciones en un libro y luego intentar identificarlas en el cielo, puede utilizar Google Sky Map para identificar directamente estrellas y constelaciones utilizando la cámara en su teléfono inteligente.

• Prácticas en laboratorio: vídeos que ayudan a comprender las herramientas de las que disponen, archivos audibles.
• Eventos: acudir a exposiciones o jornadas donde la información se presenta a través de folletos con aplicaciones de códigos QR.
• Visitas a museos o empresas donde la RA está incorporada en sus recorridos mediante información audiovisual. Los estudiantes aprenden sobre el tema de la visita al mismo tiempo que desarrollan la destreza tecnológica.
• Aprendizajes experimentales: casi todas las destrezas permiten utilizar la realidad aumentada en la educación haciendo el contenido más atractivo. Por ejemplo, en arquitectura e ingeniería los modelos en 3D son muy útiles para el alumnado

Un vuelo histórico La producción de video virtual de la BBC, Berlin Blitz 360, es una increíble recreación de un momento histórico dentro del periodismo de guerra. El corresponsal de guerra Wynford Vaughan-Thomas abordó un avión británico que bombardeó la capital alemana en 1943. Junto con su ingeniero de grabación, Reg Pidsley, capturaron una de las narrativas más emblemáticas de los atroces tiempos de la Segunda Guerra Mundial. Esta experiencia de 360° nos lleva a bordo de aquel avión y combinando gráficos de computadora con las grabaciones reales, nos trae una experiencia 100% inmersiva sobre lo acontecido en aquella fatídica noche.

BrainFacts

Permite a los usuarios comprender e interactuar con información compleja con una facilidad, velocidad y profundidad sin precedentes. Visualmente impresionante y completamente interactivo, la realidad aumentada es el vehículo perfecto para la educación del siglo XXI. lleva a los espectadores dentro del cuerpo humano a través de un ambiente de aprendizaje tridimensional simple de usar. Perfecto para uso en el aula, o en cualquier momento.

• Visita las preferencias de Analytics;
• Activa el seguimiento de usuarios;
• ¡Que fluya la comunicación!

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas!Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

¿Tienes una idea?

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

Seguimos viendo cursos online:

• Puro vídeo. Video, vídeo, vídeo y más vídeos.
• Gran cantidad de texto.
• Pobre diseño gráfico o visual.
• No retadores y/o atractivos desde el punto de vista pedagógico, y quizás lo más relevante,
• Aburridos, largos y que “invitan” al abandono

La integración de la realidad virtual en el aula es una forma innovadora de enriquecer el proceso de aprendizaje y captar el interés de los estudiantes. Los proyectos piloto que han empleado esta tecnología han arrojado resultados extraordinarios.Dentro de los múltiples beneficios que ofrece esta modalidad educativa, se destacan los siguientes.

Esta fusión de tecnología y pedagogía abre la puerta a un mundo de aprendizaje sin límites. No solo estamos hablando de un futuro educativo lleno de posibilidades sino de una realidad actual en la que los estudiantes, sin importar su edad, pueden sumergirse en experiencias de aprendizaje que antes estaban confinadas a las páginas de los libros de texto o a la imaginación de los educadores.