MHF période 2 semaine 1

Semaine 1 - période 2

Séance 1

Séance 2

Séance 3

Séance 4

semaine 1 séance 1

Activités ritualisées

Je remplace le groupe nominal par un pronom personnel

exemple à faire collectivement

Les hérissons sont piquants.

Ils sont piquants.

Activités ritualisées

Je remplace le groupe nominal par un pronom personnel

La lapine s'occupe de ses petits.

Elle s'occupe de ses petits.

Activités ritualisées

Je remplace le groupe nominal par un pronom personnel

L'écureuil cherche des noisettes.

Il cherche des noisettes.

Activités ritualisées

Je remplace le groupe nominal par un pronom personnel

Le sanglier et la laie marchent dans la forêt.

Ils marchent dans la forêt.

Activités ritualisées

Je remplace le groupe nominal par un pronom personnel

Les chouettes sont perchées sur l'arbre.

Elles sont perchées sur l'arbre.

Oral

J'écoute avec attention

Orthographe

dictée de syllabes

Orthographe

correction

son

Orthographe

dictée de syllabes

Orthographe

dictée de syllabes

chanson

Orthographe

dictée de syllabes

Orthographe

correction

choi

Orthographe

dictée de syllabes

Orthographe

dictée de syllabes

mouchoir

Orthographe

dictée de syllabes

Orthographe

correction

tou

Orthographe

dictée de syllabes

Orthographe

dictée de syllabes

autour

Copie

Copier une liste: l'Antiquité

Lundi 4 novembre

• Jules César
• un Romain
• un Gaulois
• une bataille
• gagner
• la guerre

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Mon frère récite sa leçon.

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Mon frère récite sa leçon.

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Mon frère récite sa leçon.

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Mon frère récite sa leçon.

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Le chat dort sur le fauteuil.

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Le chat dort sur le fauteuil.

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Le chat dort sur le fauteuil.

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Le chat dort sur le fauteuil.

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Nous mangeons une pomme.

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Nous mangeons une pomme.

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Nous mangeons une pomme.

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Nous mangeons une pomme.

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Marie écrit une lettre.

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Marie écrit une lettre.

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Marie écrit une lettre.

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Marie écrit une lettre.

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Les enfants plongent dans la piscine.

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Les enfants plongent dans la piscine.

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Les enfants plongent dans la piscine.

Apprentissage

Je reconnais le sujet, le verbe et les compléments

Les enfants plongent dans la piscine.

écriture

La vie d'un Romain

Les élèves doivent produire un écrit court dans le cahier d’écrivain sur le thème « la vie d’un Romain ». Les contraintes sont les suivantes : - Faire au moins deux phrases. - Utiliser dans chaque phrase au moins deux mots de la liste de mots « Antiquité ».

Semaine 1 séance 2

Activités ritualisées

Je me rappelle ce qu'est un déterminant

Activités ritualisées

Activités ritualisées

Activités ritualisées

Orthographe

Activité 2

dictée de mots sur le thème de l'Antiquité.

Orthographe

Activité 2

Orthographe

Activité 2

un Romain

Orthographe

Activité 2

Orthographe

Activité 2

un Gaulois

Orthographe

Activité 2

Orthographe

Activité 2

la guerre

colle

Orthographe

Activité 2

Orthographe

Activité 2

une bataille

Orthographe

Activité 2

Orthographe

Activité 2

gagner

Orthographe

Activité 3

dictée de phrase dans le cahier.

Orthographe

Prépare ton cahier

Mardi 5 novembre

Dictée

Un Romain gagne la bataille contre un Gaulois.

Apprentissage

Je découvre l'imparfait

Apprentissage

Souligne les verbes en rouge

Apprentissage

Mise en commun

Apprentissage

les verbes

habitaient

entouraient

appartenaient

brûlait

étaient

mangeaient

avait

fabriquaient

faisaient

aimaient

venaient

Apprentissage

habitaient

ILS

entouraient

IL

brûlait

mangeaient

fabriquaient

aimaient

Apprentissage: leçon 18

Copie

la lettre r fichier p14-15

Semaine 1 séance 3

Activités ritualisées

Je m'entraîne à écrire des mots invariables

Pas touche! séries bleues et vertes

Les valeurs du S

Oral

Les valeurs du S

Oral

Orthographe

Activité 3

dictée de phrase dans le cahier.

Orthographe

Prépare ton cahier

Jeudi 7 novembre

Dictée

Des Romains gagnent la bataille contre les Gaulois. Jules César était leur chef.

Apprentissage: Vocabulaire

J'enrichis mon lexique

écriture

Nous allons écrire un tautogramme

Voici un tautogramme:

Soudain Sophie saute sur Sabrina!

écriture

Nous allons écrire un tautogramme

On va faire un tautogramme avec la lettre D.

Semaine 1 séance 4

Activités ritualisées

Je marque les accords

Ecris les noms suivants au pluriel.

la grenouille un chapeau un crapaud

Activités ritualisées

Je marque les accords

Correction

les grenouilles des chapeaux des crapauds

Activités ritualisées

Mini-fichier: le chemin des accords

Activités ritualisées

Mini-fichier: le chemin des accords

Activités ritualisées

Mini-fichier: le chemin des accords

Oral

L'enquêteur

Oral

L'enquêteur

Oral

L'enquêteur

Oral

L'enquêteur

Oral

L'enquêteur

Oral

L'enquêteur

Oral

L'enquêteur

Orthographe

Activité 3

correction de la dictée de phrases.

Informatique

J'utilise un traitement de texte

1/ Un court rappel est fait pour la localisation des touches telles que les lettres avec accent, les points, les majuscules. (utiliser un affichage si besoin)

Informatique

J'utilise un traitement de texte

1/ Un court rappel est fait pour la localisation des touches telles que les lettres avec accent, les points, les majuscules. (utiliser un affichage si besoin)

Informatique

J'utilise un traitement de texte

1/ Un court rappel est fait pour la localisation des touches telles que les lettres avec accent, les points, les majuscules. (utiliser un affichage si besoin)

Informatique

J'utilise un traitement de texte

Informatique

J'utilise un traitement de texte

Chacun son tour, chaque élève du binôme saisit le texte en bas de page.

Copie

la lettre r fichier p14-15

Copie

la lettre s fichier p16-17

Le module 1 est terminé

A bientôt!