FAMILIARIZATE

graciela.fuente@salesianas.org

FAMILIARÍZATE

PROGRAMA HABILIDADES PARENTALES/MARENTALES

"Proteger la familia es como escribir en la roca, es la decisión más determinante de la vida ya que si no protegemos uno de los más hermosos dones que Dios nos ha dado,nos exponemos a perderla"Don Bosco

1- Descripción del Programa

2- Participación de las Familias

3- Contenido por áreas

4- Ejes del Programa

5- Elementos del Programa

6- Tipos de Familias (Boscoeduca)

7- Objetivos

8- Enfoques

9- Sesión práctica

10- Programación

índice

• Este programa tiene por objetivo ofrecer a todas las familias vinculadas al CSE/CdD/CAD nuevas respuestas y alternativas en la crianza de sus hijos e hijas, formar en la adquisición de herramientas para abordar temas que les afectan o preocupan, así como ofrecer acompañamiento y orientaciones en función de las necesidades específicas que presenten cada familia.

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

OBJETIVO

ESPACIO DE APRENDIZAJE

• Se trata de un espacio de aprendizaje compartido con otras familias con hijos/as de edades similares, en el que se combinan sesiones destinadas solo a los padres/madres, y otras en las que participaran también los hijos/as, de forma ocasional.

b) La elección de los contenidos a trabajar, desde sus necesidades reales.

PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS

a) Generación de conocimiento, a partir de sus experiencias de crianza.

c) Ofrece el entorno seguro desde el que generar y cultivar vínculos y alianzas.

d) Acompañar el proceso de cambio hacia una PyM+.

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

CONFIDENCIALIDAD

MOTIVACIÓN

COMUNICACIÓN

TRABAJO EN RED

AGILIDAD

DIÁLOGO

ESPACIO SEGURO

CONOCER

Que sean dialogantes, de forma que opten por la resolución de los problemas de manera positiva.

Que las familias ofrezcan seguridad y estabilidad para que sus hijos/as confíen en ellas porque se sienten protegidos/as y guiados/as.

Que las familias conozcan y comprendan cómo se sienten sus hijos/as y cómo piensan y desarrollan según su etapa de desarrollo del ciclo vital.

EJES DEL PROGRAMA

el grado en que la familia acepta sus áreas de mejora y muestra intención de superarlas. También refleja su implicación en la elaboración del plan de trabajo familiar, y en el diseño y propuesta de actividades que le ayuden a alcanzar los objetivos planteados.

relativa al tiempo con el que cuenta la familia para asistir al CSE/CdD/CAD y participar en las actividades u otros espacios. También incluye la facilidad con que los educadores/as pueden contactar por teléfono, correo electrónico, WhatsApp u otros medios de comunicación.

en tanto que la familia se relaciona e identifica con este, mostrada mediante el grado de confianza con el equipo educativo, el grado de implicación en las actividades y la participación en actividades, reuniones, tutorías,

DISPOSICIÓN AL CAMBIO

VINCULACIÓN

DISPONIBILIDAD

ELEMENTOS DEL PROGRAMA

OG5. Fomentar la integración social de la familia en la comunidad, promoviendo y activando redes de apoyo formal e informal.

OG4. Promover las competencias de los adultos referentes para su adecuado desarrollo personal y social y una mejor integración en los contextos de desarrollo.

OG3. Fortalecer las habilidades parentales/marentales para asegurar su capacitación en los procesos educativos de sus hijos/as.

OG2. Apoyar a las familias en situaciones de crisis y de conflicto, así como en momentos de transición de los hijos/as para promover los cambios y ajustes necesarios para su resolución.

OG1. Facilitar que los padres y madres identifiquen sus carencias de habilidades parentales/marentales para poder reconducir sus actuaciones mediante la intervención socioeducativa en el contexto familiar y social.

OBJETIVOS GENERALES

• Brindar afecto, soporte incondicional y mirada positiva.

• Reforzar los factores de protección, ayudando a reconocer los propios recursos.

• Ofrecer opotunidades de participación significativa.

RESILIENCIA

8.1

• Ofrecer espacios de cuidado que sirvan de modelo.
• Trabajar con las familias la importancia de transmitir a sus hijos/as espacios de seguridad mediante el buen trato.
• Educar en comunicación no violenta.
• Acompañamiento.
• Vinculos positivos
• Referentes positivos.

TEORÍA DEL APEGO

8.2

• Reconocer y fortalecer sus capacidades, competencias y diversidad.

• Potenciar la red comunitaria de recursos de apoyo a las familias.

• Asegurar la incorporación de los puntos de vista de las familias y su participación.

PARENTALIDAD y MARENTALIDAD +

8.3

• Crear espacios de vinculación intercultural.

• Identificar la diversidad de códigos culturales.

• Examinar críticamente los valores y antivalores de nuestra propia cultura que inciden en contextos de riesgo no seguros.

INTERCULTURALIDAD

8.4

• Ayuda a los padres/madres/adultos de referencia a desarrollar habilidades que les permitan intervenir de manera positiva ante comportamientos difíciles y mejorar su comunicación y relación con sus hijos e hijas. • Potencia el intercambio de experiencias entre personas que se encuentran en situaciones familiares especialmente de dificultad, y con ello se fomentan las redes de apoyo social informal necesarias para el desempeño de la PyM+. • Contribuye a la construcción de conocimiento en el que se potencia el respeto ante la diversidad de puntos de vista y el aprendizaje de comportamientos alternativos.

ENFOQUE EXPERIENCIAL

8.5

• Sistema Educativo, Salud, Entidades del Barrio.

• Fomentar el sentimiento de pertenencia, la cohesión e integración social y la ampliación de las redes informales y formales de las familias.

• Analizar la red de recursos y su grado de utilización en función de las características de la población para detectar sus disponibilidad y accesibilidad.

• Generar espacios de reflexión sobre la práctica y programas de formación de los técnicos para el trabajo multidisciplinar en prevención y promoción y en red.

• Priorizar las actuaciones y estrategias a llevar a cabo interseccionalmente.

ENFOQUE SISTÉMICO

8.6

SESIÓN PRÁCTICA

• Carta a mi hijo del futuro - La caja mágica - La palma de la mano

• La bateria de los padres

SESIÓN PRÁCTICA: VÍDEOS RECOMENDADOS

10. PROGRAMACIÓN

10

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PROGRAMA HABILIDADES PARENTALES/MARENTALES

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Identifica y satisface las necesidades familiares, promoviendo la expresión de sus opiniones, su participación y colaboración.

MOTIVACIÓN

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Actúa con transparencia y agilidad en los procedimientos y las gestiones, si las hay, situándolas en un enfoque de derechos y deberes como usuarias del CSE/CdD/CAD.

AGILIDAD

90%

de la información visual se asimila mejor.

Con esta función...Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!

Informa a las familias sobre el proceso de cambio, comunicándose fluidamente con estas y les transmiten seguridad y bienestar durante la intervención.

COMUNICACIÓN

Se coordina con otros programas y profesionales del CSE/CdD/CAD y con otros servicios de la comunidad.

TRABAJO EN RED

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+45k

…Aunque luego lo expliques oralmente

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Recibe a las familias en un espacio/entorno que reúne las condiciones de confidencialidad, privacidad, consideración y respeto para conocer la narrativa de las situaciones familiares que se comparten.

CONFIDENCIALIDAD

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+85k

Así mantendrás la atención de tu clase.

+12k

Y los datos quedarán grabados en su cerebro

+190

Puedes plasmar cifras de esta forma.