tp seconde fertilité du sol

le sol, c'est quoi ?

a quoi sert un sol ?

que va-t-on faire dans ce TP ?

que dois-je savoir avant de commencer

TP 4: fertilité des solsLe sol est un élément indispensable à l'agrosystème, il est en effet nécessaire à la croissance des végétaux, en leur apportant l'eau et les ions minéraux. Tout ceci étant possible grâce aux propriétés biologiques, physiques et chimiques du sol. Problème : qu'est ce qui fait qu'un sol est plus ou moins fertile ? Objectif: expliquer comment les sols permettent la production de matière végétale recherchée dans un agrosystème

le sol, c'est quoi ?

a quoi sert un sol ?

que va-t-on faire dans ce TP ?

que dois-je savoir avant de commencer

atelier 1: la rétention en minéraux et la fertilité des sols

atelier 2: la rétention en eau et la fertilité des sols

CONSIGNES • 1) Analysez les résultats des 2 manipulations. 2) A partir de la mise en relation des informations des documents et des résultats des manipulations, expliquer , le rôle du complexe argilo-humique dans la fertilité du sol. Précisez les propriétés du sol qui le rendent fertile.

SUPPORT MATERIEL • Echantillon de terre riche en humus• tubes, portant, entonnoirs, coton, béchers• éosine et bleu de méthylène• Documents sur le complexe argilo-humique et protocole

le complexe argilo humique

photo du protocole

protocle

atelier 1: la rétention en minéraux et la fertilité des sols

L’association de l’humus, matière organique issue de la décomposition des êtres vivants et de particules minérales argileuses forme le complexe argilo- humique. Ce sont les lombrics du sol qui assurent ce mélange. Le complexe argilo-humique est chargé négativement.

1. mettre au fond de l’entonnoir une boule de coton 2. prélever dans le bécher 25 ml de terre riche en complexes argilo-humiques ou 3 spatules et la placer dans l'entonnoir 3.y déverser dessus à l’aide du flacon et non pas de la pipette, de l’éosine (qui doit sa couleur rouge à des ions négatifs), jusqu’à ce qu’un peu de liquide se retrouve au fond du tube 4.noter la coloration de l'éosine au fond du tube 5. refaire toutes étapes pour le bleu de méthylène (nouveau tube, entonnoir …) Verser du bleu de méthylène (qui doit sa couleur bleue à des ions positifs), sur la terre riche en complexes argilo-humiques positionnée dans l'entonnoir avec du coton au fond , jusqu'à ce qu'un peu de liquide se retrouve dans le tube, noter la coloration du bleu de méthylène au fond du tube 6. conclure.

CONSIGNES • 1) Analysez les résultats des 2 manipulations. 2) A partir de la mise en relation des informations des documents et des résultats des manipulations, expliquer , le rôle de l'humus dans la fertilité du sol. Précisez les propriétés du sol qui le rendent fertile.

SUPPORT MATERIEL • Echantillons de terre avec et sans humus• tubes, portant, entonnoirs,coton, béchers•éeau• Documents sur la rétention en eau du soe et protocole

la rétention en eau du sol

photo du protocole

protocle

atelier 2: la rétention en eau et la fertilité des sols