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Evaluacion, concepto, tipologia y objetivos

El concepto como base de la estrategia de ACTUACIÓN

La evaluacion esta influida por su procedencia del campo empresarial, por eso miden cuantitativamente los resultados de su produccion

Objetivos de la evaluacion

Permite perseguir la aplicacion de un modelo evaluador cualitativo, formativo y continuo, adaptado a los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Tipologia de la evaluacion

Es util para situarnos en este campo y mostrar las diferentes posibilidades con las cuales podemos aplicar la evaluacion y las virtualidades que se obtendraan con ellas.

E. segun su funcionalidad

Por su temporalizacion

Autoevaluacion, Coevaluacion y Heteroevaluacion

La evaluacion ha sido interpretada como sinonimo de medida, la E. aplicada puede ser puntual y sumativa para contrastar el conjunto de informaciones alcanzadas con los criterios referenciales de evaluacion.

Detectar la SITUACIÓN de partida general

Elaboracion de la PROGRAMACIÓN idonea

Durante la aplicacion

Conocer las ideas previas

Adaptar los elementos

Regular el proceso

Controlar los resultados

Cuando evaluamos solemos hacerlo para detectar lo negativo y en general destacamos escasamente lo positivo.

Las areas de oportunidad son las primeras en abordar en una intervención.

Mantener los ob. no alcanzados

La e. segun su normotipo

Por sus agentes

Sumativa y formativa

Nomotetica e Idiografica

Inicial, procesual y final