La enseñanza por proyectos: una metodología necesaria para...
Oscar Garcia
Created on October 25, 2024
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Transcript
start
Una metodología necesaria para los futuros docentes
La enseñanza por proyectos
Porfavor,abran el libro en la página 87 y hagan los ejercicios del 1 al 5. Ésta puede ser la situación de cualquier escuela de nuestros días.
ELMODELO IKD (APRENDIZAJE COOPERATIVO Y DINÁMICO) EN LA E. U. DE MAGISTERIO DE VITORIA-GASTEIZ
El Marco Europeo de Educación Superior (MEES) provocó un cambio de paradigma en la institución universitaria, la cual debe formar profesionales adaptados a la sociedad del conocimiento (conferencia de Berger, 2005).- Nuevas matodologías.- Evolución del modelo vertical al modelo cooperativo
Cambio de paradigma
LA ENSEÑANZA POR PROYECTOS: UNA REFLEXIÓN TEÓRICA
- Necesidad de cambiar viejas estructuras.
- Una metodología que puede convivir con otras mas tradicionales.
- William Heart Kilpatrick trazó las bases de la metodología por proyectos a principios del sigloXX.
- La utilidad del conocimiento.
¿Que es la enseñanza por proyectos?
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Decálogo de la metodología de la enseñanza por proyectos
- Cambio en la cultura de las relaciones escolares.
- Cambio en la cultura temporal escolar.
- Cambio en la cultura espacial escolar.
- Cambio en la cultura material y en la didáctica escolar.
Ventajas de la implantación de una enseñanza por proyectos
- Desvinculación curricular
- Realización de “falsos” proyectos
- Descompensación entre las áreas
- Liderazgo y sumisión en el grupo
Limitaciones de la metodología por proyectos
EXPERIENCIA EN LA E.U. DE MAGISTERIO DE VITORIA-GASTEIZ
- El cambio de paradigma.
- Una intervención temprana es mejor.
- Acompañamiento a los docentes durante su proceso.
- Equipos de trabajo.
- Diseño de un proyecto aplicacable en el nivel Primaria.
- Experiencias de los estudiantes en escuelas que trabajan la metodología.
gracias
- Elaboración de un producto final (Producer's Proyect)
- Conocer un tema y disfrutar con su conocimiento o experiencia (Consumer´s Proyect)
- Mejorar una técnica o habilidad concreta (Specific learnig)
- Resolver un problema intelectual desafiante para el protagonista (Problem Proyect).