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Transcript

¡Oh no! Han derribado tu vaso, es hora te contestar una pregunta...

¿De qué manera utilizamos los materiales educativos para promover el pensamiento crítico y la resolución de problemas en nuestros alumnos?

¿Qué desafíos encontramos al aplicar los materiales educativos de la NEM en nuestras clases y cómo los enfrentamos?

¿Qué tan efectivos consideramos que son los materiales educativos de la NEM para desarrollar competencias socioemocionales en los alumnos y cómo lo aprovechamos en nuestra enseñanza?

¿Cómo utilizamos los libros y cuadernillos de la NEM para promover la participación activa de los estudiantes en su proceso de aprendizaje?

¿En qué momentos los materiales de la NEM nos permiten ir más allá del cumplimiento curricular y generar aprendizajes significativos en los alumnos?

¿Qué estrategias implementamos para adaptar los contenidos de los materiales de la NEM a la realidad y cultura de nuestros estudiantes?

¿Cómo los materiales educativos de la NEM nos ayudan a fomentar valores como la inclusión, la equidad y la interculturalidad en nuestras aulas?

¿En qué medida los materiales educativos de la NEM que usamos actualmente promueven una enseñanza centrada en los estudiantes y basada en sus contextos y necesidades?