R1. La psicología clínica y el diagnóstico
MYRNA ORTEGA
Created on October 25, 2024
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Diagnóstico
Modelo de evaluación psicológica
- Problema:
- crisis
R1. La psicología clínica y el diagnóstico
Introducción
Hipótesis:
relevancia de la ética
Referencias
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Una evaluación de tipo psicológica es de muy importante que su generación no se trata de una un trabajo sencillo pues se requiere de tener y conocer componentes y pasos para la realización de este, como la identificación de la hipótesis, problema y la crisis.
psicológica Fernández ballesteros (1980 citado en Fernández Ballesteros, 2013) Formulación y evaluación del problema, Formulación de hipótesis, Selección de conductas clave y variables relevantes, Tratamiento y recogida de datos, pertenecientes a las hipótesis, valoración de resultados, Seguimiento.
viene de la palabra griega que significa distintivo, distinguir, discernir o determinar y es aquella que nos permite caracterizar ciertas problemáticas humanas (Camacho, 2006
afirmación con una forma de conjetura de la relación de dos o más variables, estas se desarrollan en oraciones en forma declarativa y se asocian a variables en forma general o especifica (Kerlinger y lee, 2000). Para Hernández- Sampieri y Mendoza. (2018), define a las hipótesis la investigación de un fenómeno, que se formulan como proposiciones, ante una dificultad de tipo científico.
Desde el ámbito de la evaluación y el diagnostico según la real academia española está definida como una cuestión que trata de aclarar, una dificultad de solución dudosa, un planteamiento de una situación con una respuesta desconocida por medio de métodos científicos (RAE, 2002). Un problema puede ser definido, medible y capaz de ser operativizado, en la psicología clínica y ubicarlos en consulta Martin, (2021)
Crisis: un cambio profundo y de consecuencias sumamente importantes en una situación o la manera en que estos son observados, una intención brusca de síntomas en una enfermedad, o situación difícil, siendo relevante a la evaluación psicológica y el diagnostico básicamente en que las personas, las empresas y las instituciones pasan por cierto momentos de crisis, estos eventos generan complicaciones de una manera inmediata, la búsqueda de conocer las causes llevan a las crisis. RAE (2014)
la relevancia de la ética en el desarrollo de diagnósticos. La ética tiene un papel muy importante junto con las técnicas en los procesos que se deben de tener en la atención e intervención en la solución de un problema, como lo es tener en cuenta la parte moral, la parte ética aparte de actuar con consonancia con reglamentos y normas más actuar con dignidad y de buena fe, con honestidad , responsabilidad para llegar al cumplimiento del objetivo , el psicólogo debe de ser responsable de conducir la investigación con el debido respeto a la dignidad y bienestar de los participantes , la ética forma parte de la filosofía que también estudia la moralidad de actos humanos direccionados a la consideración de buenos o malos , Chamarro (2007).
La ética designa un conjunto de valores para gobernar la conducta individual y colectiva, que en ocasiones se confunde con moral, esto se puede aprender, de la familia, la nacionalidad, la religión la organización social, la escuela, las reglas son transmisibles de generación en generación. En la psicología es de carácter obligatorio seguir las pautas éticas, durante la práctica de la profesión, pues de acuerdo con el artículo 48 del código ético del psicólogo (2006), en el cual dice que este diseña, conduce e informa sobre la investigación tomando de referencia las normas reconocidas de competencia científica e investigación ética. El psicólogo no debe de inventar datos, ni hacer falsificación de resultados de sus investigaciones publicadas. Los principios universales se identifican como justicia, la libertad, la honestidad y la verdad, Chamarro (2007).
Camacho J. M (2006), Los diagnósticos y el DSM-V https://www.fundacionforo.com/com/pdf/archivo15.pdf Chamarro, L.A. (2007). Ética de psicólogo ed. Barcelona: Editorial UOC. 2007. Pág. 145. Fernández-Ballesteros. R (2013). Evaluación psicológica, conceptos, métodos y estudio de casos Ediciones Pirámide, 2da. Edición. Hernández Sameperi y Mendoza, C.P (2018). Metodología de la investigación, las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta Mc Graw Hill Kerlinger, F.N y lee H (2008), La investigación del comportamiento McGraw Hill, 4ta edición. Martin M (2021), Guía práctica de evaluación psicológica clínica; desarrollo de competencia: Pirámide. Real Academia Española (2022) https://die.rae.es/problema
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