R.2 Psicoanálisis

TOPOGRAFÍA DE LA MENTE

ETAPA DELATENCIA

De los 6 a los 11 años de edad, Aparece el sentido de pudor y se elaboran los rasgos y habilidades previamente adquiridos. Y aparece el sentido de pertenencia en relación con sus pares.

desarrollo psicosexua

PULSIÓN

Freud considera que la pulsión es una fuerza (una intensidad), hasta alcanzar un objeto.

pulsión e instinto y mecanismos de defensa

ANNA FREUD (1895-1982)

CARL JUNG (1875-1961)

MELANIE KLEIN (1882-1960)

SIGMUNDFREUD (1856-1939)

DONALD WINNICOTT (1896-1971))

Aparato psíquico

ALFRED ADLER (1870-1937)

CONSCIENTE

INCONSCIENTE

Son las pulsiones, los deseos, los instintos, fantasias o recuerdos que pueden causar dolor y puden estar repremidos.

PRECONSCIENTE

Permite el acceso a la conciencia, se da cuando no tienes nada en la mente y tratas de recordar y aparece en la conciencia

yo

Controla las percepciones, la parte verbal y conductual, así como mantener la salud y seguridad de las personas.

ello

Es donde se contiene la energía psíquica, la libido, la sexual y se rige por el placer. Es la expresión de las pulsiones biológicas. Y está en conflicto con el yo y el superyó.

Superyó

Es el juez que juzga y critica si no se cumplen las reglas, tanto personales como sociales. Y aquí puede aperecer el sentimiento de culpa para limitar las acciones y generar consciencia.

ETAPAFÁLICA

ETAPAORAL

En los primeros 18 meses de vida, el placer es obtenido por medio de la boca. Esta es la primer fuente de conocimiento del mundo exterior. Y dependiendo de como se satisfagan estas necesidades es como se determinaran ciertos rasgos de la personalidad.(optimismo o pesimismo)

ETAPAANAL

De los 18 meses a los 3 años de edad, la fuente de placer es el ano, al retener y expulsar las heces. Aquí también depende de como se llevó el proceso de aprendizaje, repercute en la personalidad del niño (Obediencia o desafío. Ordenado o desordenado)

ETAPAGENITAL

De la pubertad hasta el desarrollo de la personalidad, Se dan los cambios físicos y los impulsos sexuales y aparece el orgasmo. Aquí comienzan las competencias en todos los ámbitos, desde la personal a la profesional y social. Y surge la fuerza del amor y se dan las relaciones.

INSTINTO

El instinto para Freud es el comportamiento que se presenta al tener alguna necesidad biológica

PSICOANÁLISIS

NEGACIÓN

Es el no aceptar alguna situación que pueda alterar al Yo o sentido de realidad. Por ejemplo, Negar la idea de que alguien ya no te quiere, porque te causa dolor o ansiedad.

RACIONALIZACIÓN

Es el justificar o argumentar acciones que no son aprobadas. Por ejemplo: El golpear o amedrentar a una persona y buscar justificación por sus malos actos, fue castigado y eso esta bien.

PROYECCIÓN

Es la sustitución de cualidades o sentimientos a otras personas, animales u objetos. Ya que no son aceptables por uno. Por ejemplo: Cuando dices que una persona es envidiosa pero en realidad la envidiosa eres tu y no lo aceptas.

AISLAMIENTO

Es mecanismo de defensa que separa a la persona de los demás para evitar sentirse ansioso.

REPRESIÓN

Mecanismo que trata de alejar o mantener oculto algo a la conciencia, pero es latente a hacerse presente en cualquier momento. Como por ejemplo: Alejar el deseo de amor a una persona inadeucuada.

REGRESIÓN

Se busca regresar a una etapa en la que se estaba cómodo, para no afectar su situación y mantener un equilibrio. Como por ejemplo: Cuando estas en una crisis y buscas pensar en un lugar seguro para estar tranquilo.

FORMACIÓN REACTIVA

Son sentimientos o comportamientos contrarios a lo que realmente se desea. Como por ejemplo: Amor y cuidados a alguien que detestas

SUBLIMACIÓN

Se intercambian cosas que se quieren hacer pero que no son aceptdas por la sociedad por unas que si sean aceptadas. Por ejemplo: Cuando no tienes pareja y tienes un impulso fuerte sexual y lo cambias por ejercicio para sacar todo lo que traes.

REFERENCIAS

De los 3 a los 5 años de edad. Los niños descubren sus genitales como fuente de placer y descubren las diferencias entre hombres y mujeres. - Complejo de Edipo: Acercamiento o atracción sexual que el niño desarrolla por su madre y comienza la imitación hacia el padre.-Complejo de Electra: La niña ve a su padre como un objeto sexual. Si la niña descubre que no tiene pene,pudiera culpar a la madre y tener problemas con ella.

Objeto transicional

El yo de la madre es importante para el sostén y apoyo del bebé.El objeto transicional como un oso de peluche, una prenda de la madre o una cobija, tienen mucha importancia en el bebé. ya que al separase de la madre, este objeto le ayuda de sostén en esa transición o cambio al mundo real. Y le ayuda a sentirse seguro.

REFERENCIASLópez, L. A. (3 de febrero de 2021). Aparato psíquico y topografía de la psique. México, Guanajuato: UVEG Académico. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=wQRLtd6fns8 López, L. A. (s.f). Lección 3. Principales representantes del psicoanálisis. Guanajuato, México: UVEG. Obtenido de https://avalicmod19b.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=1058&currentorg=CP_R2_L3_ORG&scoid=2258 Cloninger, S. C. (2003). Teorías de la personalidad (3. ed.; A. S. Fernández y Ma E. Ortiz, Trads.). México: Pearson Educación. Tortosa, F., y Civera, C. (2006). Historia de la psicología. Madrid, España: McGraw Hill Interamericana. Recuperado el 8 de agosto de 2019 de la base de datos ebookcentral. (3195168) IMAGENESgettyimages. (2024). Getty Images. Obtenido de https://www.gettyimages.com.mx/