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La enseñanza por proyectos mito o reto

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Bienvenidos

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1

Premios conseguidos:

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Responde correctamente y haz que caiga el payaso al agua cinco veces para ganar tu recompensa

¡Tira al payaso!

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Respuestacorrecta

Respuestaincorrecta

¿Sabías que los proyectos deben dirar de tres, cuatro o mas semanas de duracion?

1/5

¡Respuesta correcta!

1/5

Siguiente

Verdadero

Falso

Se busca que los alumnos obtengan un conocimiento a través de las consultas y esto impacte con propuestas o acciones dadas por el maestro.

2/5

Siguiente

FELICIDADES!

2/5

Son falsos proyectos

Son proyectos

• Las tareas para la casa, copiando de los libros sin mayor procesamiento ni análisis.• Las encuestas elaboradas por el docente o el texto. • las observaciones hechas por mandato, rellenando guías entregadas al efecto.

3/5

Siguiente

Bien hecho!

3/5

Proyecto comunitario

Proyectocientifico

Proyecto tecnologico

Hacer una colección de minerales de la región, predecir y comprobar las reacciones de las lombrices de tierra ante ciertos estímulos, etc.. son ejemplos de:

4/5

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¡Bien!

4/5

Proyectoscientificos

Proyectos comunitarios

Proyectos tecnologicos

Construir aeroplanos con papel y cartulina, de inventar recetas de ensaladas y canapés, o de evaluar la calidad de varias marcas de lápices... son ejemplos de:

5/5

¡Premio!

Lo lograste!

5/5

¡Vuelve a intentarlo!

¡Siguiente reto!

Has ganado tu primer peluche

Premios conseguidos:

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2

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Quedarse

Tendrás que volver a hacer las pruebasanteriores para regresar a donde estás ahora

¿Estás seguro?

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¿Cuál imagen es la verdadera?¡Escoge bien y llega hasta tu premio!

LABERINTO DE ESPEJOS

Este metodo de enseñanza toma como punto de arrenque las necesidades del alumno

1/5

Es quien elige el tema del proyecto porque le interesa, de tal manera que los contenidos se adaptan a sus intereses y curiosidades

2/5

cultura cooperativa, mas participativo, mas democracia, mayor libertad, profesor mas sutil y activo y se crea un vinculo con la comunidad.....que tipo de ensezansa es?

3/5

Tiene un horario riguido, tiempo determinado y limitado y un ritmo acelerado son caracteristicas de la enseñanza basada por proyectos

4/5

La planificación y el desarrollo del proyecto es abierta y va ambiando según las necesidades, intereses y ritmo del alumnado

5/5

¡Siguiente reto!

Has ganado tu segundo peluche

Regresa e inténtalo de nuevo

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Premios conseguidos:

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3

¡Desbloquea las misiones anteriores para acceder!

00:03

Empezar

Responde correctamente antes de que se acabe el tiempo y haz que tu caballo llege el primero a la meta

carrera DEl pensamiento critico

00:10

¡Vuelve a intentarlo!

Pensamientocrítico

Intercultiralidadcrítica

Inclusión

TÚ

Implica un proceso de formación en la que las y los estudiantes, mediante le diálogo, interrogan a la realidad , identifican problematicas y contribuyen a su transformación

1/5

¡Vuelve a intentarlo!

Ups, no es correcto

1/5

00:10

¡Vuelve a intentarlo!

Falso

Verdadero

TÚ

La NEM ha planteado el pensamiento crítico como una herramienta para formacion integral.

2/5

¡Vuelve a intentarlo!

Ups, no es correcto

2/5

00:10

¡Vuelve a intentarlo!

Verdadero

Falso

TÚ

El pensamiento crítico no permite que las y los alumnos desarrollen lazos sociales.

3/5

¡Vuelve a intentarlo!

Ups, no es correcto

3/5

00:10

¡Vuelve a intentarlo!

Sociales y culturales

Politicos y economicos

Relogiosos

TÚ

El pensamiento crítico es la via para tranformar la realidad:

4/5

¡Vuelve a intentarlo!

Ups, no es correcto

4/5

00:10

¡Vuelve a intentarlo!

Es necesario que trabaje su pensamiento crítico

No, no puede construir un pensamiento crítico

Todos pueden construir el pensamiento crítico

TÚ

¿Pueden propiciar el desarrollo del pensamiento crítico los profesores que no lo tienen?

5/5

¡Vuelve a intentarlo!

Ups, no es correcto

5/5

¡Siguiente reto!

Has ganado tu tercer peluche

Volver a empezar

¡ENHORABUENA!