Presentacion iteractiva

Mio Roberto NegreteChavez

Impacto y legado

La reforma educativa de 1968 en mexico

Introduccion

En 1968, México vivía un periodo de intensa agitación social y política1 . El país estaba bajo el control del Partido Revolucionario Institucional (PRI), que había gobernado de manera autoritaria desde 1929. El régimen de Gustavo Díaz Ordaz, presidente en ese momento, se caracterizaba por su autoritarismo y represión1La sociedad mexicana estaba marcada por desigualdades económicas y sociales significativas.. La juventud, en particular, se sentía marginada y excluida del proceso político.. Este contexto de descontento social se vio exacerbado por la represión de las libertades civiles y la censura de la prensa.Además, el movimiento estudiantil de 1968 en México se enmarcó dentro de una ola global de movimientos sociales que incluía protestas estudiantiles y obreras en todo el mundo.. Estos movimientos buscaban una mayor apertura democrática y mejores condiciones de vida

4. Fomento de la investigación y la ciencia

3.Mejora de la calidad educativa

2. Modernización del sistema educativo

1. Democratizacion del acceso a la educacion

Problemas que intentaba resolver

El Movimiento Estudiantil de 1968

El movimiento comenzó el 26 de julio de 1968 en la Ciudad de México, cuando estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) se manifestaron en la Plaza de la Constitución (Zócalo) para protestar contra la brutal represión de la policía, conocida como los Granaderos, que había ocurrido unos días antes

Demandas del movimiento estudiantil

Autonomia univeritaria

Respeto a las libertades democraticas

Desaparicion del cuerpo de granaderos

Derogacion del aticulo 145 del codigo penal fedral

Libertad de los presos politicos

Respuestas del gobierno

El presidente Gustavo Díaz Ordaz respondió a las demandas estudiantiles de 1968 con una mano dura. Consideraba el movimiento estudiantil como una "algarada sin importancia" y temía que las protestas afectaran la imagen internacional de México, especialmente con los Juegos Olímpicos a la vuelta de la esquina. En lugar de dialogar con los estudiantes, Díaz Ordaz optó por la represión. El 18 de septiembre de 1968, el ejército ocupó la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), desalojando a los estudiantes que se encontraban en huelga. Esta acción fue seguida por la Masacre de Tlatelolco el 2 de octubre de 1968, cuando el ejército y la policía abrieron fuego contra los manifestantes reunidos en la Plaza de las Tres Culturas, resultando en cientos de muertos y heridosEsta respuesta violenta y represiva fue un intento de mantener el control y evitar que las protestas se extendieran, pero también dejó una marca profunda en la memoria histórica de México.

Desacuerdo

80%

acuerdo

20%

estadistica de la anterior encuesta

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vs

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Mediano plazo

La sostenibilidad de los cambios implementadosEl legado de la reforma en el sistema educativo mexicano

Largo plazo

impacto a media y largo plazo

Que se prentende logar

Con esta presentacion se pretende contextualizar por que la reforma del 68 es una de las mas relevantes en la historia de mexico para eso es importante primero contextualizar como se encontraba mexico en ese momento.

• Observar mas imagenes tocar el link iteractivo

Desarrollo del movimiento

El movimiento rápidamente ganó fuerza y apoyo de otros sectores sociales, incluyendo profesores, intelectuales, obreros y amas de casa. Los estudiantes organizaron un Consejo Nacional de Huelga (CNH) que coordinó las protestas y demandas.. Durante dos meses, los estudiantes mantuvieron movilizaciones masivas en la Ciudad de México y otras partes del país

• La Masacre de Tlatelolco

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