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2o CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 24-25

ernesto hluna

Created on October 25, 2024

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CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

ciclo escolar 24-25

25 de octuBRE de 2024

  • Pase de lista
  • INFORME DE REUNIÓN CON LA SUPERVISIÓN ESCOLAR
  • INFORME DE AVANCES EN ACTIVIDADES DEL 27 SEP 24 A LA FECHA
  • ADMINISTRATIVO
  • DOCENTE

orden

  • Problematicas relevantes del mes

del día

  1. módulo de autosuficiencia alimentaria

Reunión 25 octubre 2024

  • organización para la participación de todo el colectivo escola
  • riego
  • fumigación
  • alimentación de aves de corral
  • conejos
  1. participación de alumnos y padres de familia

*conocimientos comunitarios

  • proyectos finales para el módulo
  • basura persiste la problemática
  • biblioteca autorizada 100 libros
  • tema transversal para el segundo trimestre
  • trabajo permanente

orden

del día

  • planea ción

Reunión 25 octubre 2024

  1. visión del planeamiento didáctico
  • utilitaria: requisito o herramienta
  • tiempo para planear
  • problemática
  1. no se entregan planeaciones
  2. simulación
  3. no hay trabajo transversal
  4. control
  • tema transversal
  • Mencionar cómo el tema transversal se relaciona con los campos formativos de la NEM: opcional
  • Lenguajes
  • Saberes y pensamiento científico
  • Ética, naturaleza y sociedades
  • De lo humano y lo comunitario

orden

del día

Reunión 25 octubre 2024

  • intercambio de ideas sobre cómo integrar el tema transversal en las asignaturas, relacionándolo con los campos formativos.
  1. ¿Cómo se puede abordar el tema transversal desde su asignatura?
  1. ¿Qué actividades o proyectos podrían realizar los estudiantes?
  • planeación individual
  • Cada docente trabaja de manera individual en su planeación, tomando en cuenta:
  • Competencias y contenidos que deben abordar en su asignatura.
  • Vinculación con el tema transversal y los campos formativos.
  • Estrategias didácticas para implementar el tema transversal.
  • Evaluación: Propuestas para evaluar el trabajo de los estudiantes.

orden

del día

Reunión 25 octubre 2024

  • intercambio de ideas sobre cómo integrar el tema transversal en las asignaturas, relacionándolo con los campos formativos.
  1. ¿Cómo se puede abordar el tema transversal desde su asignatura?
  1. ¿Qué actividades o proyectos podrían realizar los estudiantes?
  • Cada docente tendrá 5 minutos para presentar su planeación, destacando los siguientes aspectos:
  • ¿Cómo integraron el tema transversal en su asignatura?
  • ¿Cómo se relaciona su planeación con los campos formativos?
  • ¿Qué actividades o proyectos destacarán en su clase?