Secuencia Didáctica Secundaria

1ro de secundaria, biologia.

Secuencia De Aprendizaje

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO

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Incita a tu alumnado a resolver, investigar, reflexionar y crear.

Acércate a la realidad de tu alumnado.

Diseña las evidencias relevantes.

Organiza los temas de lo sencillo a lo complejo, de lo general a lo particular o viceversa.

Divide la secuencia en fases: inicio, desarrollo y cierre.

Selecciona los temas que veras en las secuencias de aprendizaje.

Fija los objetivos de aprendizaje.

Parte del contenido y los PDA.

¿Que se debe tomar en cuenta?

Consejos

Organiza la secuencia en torno a un tópico o concepto que quieres impartir en un período de tiempo determinado (normalmente corto). Tiene que tener sentido por sí misma y tiene que orientarse a que el alumnado adquiera el conocimiento.

Objetivos de aprendizaje. ¿Qué capacidades van a adquirir nuestro alumnado cuando termine la secuencia?

Planifica, selecciona los contenidos y piensa en qué estrategias, procesos y destrezas quieres poner en práctica con tus alumnado para que alcance los objetivos que has fijado.

“Divide tu secuencia en fases o pasos. Te proponemos las más comunes pero puedes ampliarlas e incluso cambiar sus nombres”.

Ve de lo sencillo a lo más complicado. El aprendizaje debe ser gradual, progresivo. Parte de lo que ya sabe nuestro alumnado para ir construyendo conocimiento nuevo. Encadena las actividades propuestas con un hilo conductor que las dote de sentido y de significado. Cada actividad debe ser un peldaño que les permita progresar en su aprendizaje.

Ten presente desde el inicio cómo vas a evaluar esta secuencia y qué criterios vas a aplicar. Y por supuesto recuerda establecer el entregable. Es decir, qué tareas tienen como resultado un entregable por parte de tu alumnado y en qué formato quieres que te lo entreguen. Las actividades que componen la secuencia deben ser un camino orientado a que el alumno la supere con éxito por eso es fundamental que desde el principio compartas lo que esperas.

Contextualiza y acércate a la realidad de tus alumnos. Que la secuencia responda a la pregunta "¿y esto para qué me sirve?".

Incita a tu alumnado a resolver, investigar, reflexionar y crear. Déjales improvisar. Genera espacios abiertos de debate en los que puedan expresar libremente sus opiniones

Aprenda a integrar los nuevos conocimientos, con los que ya se tienen (conocimiento empirico y teorico).

Se apropie del lenguaje cientifico y los medios para transmitirlo y demostrarlo.

Comprenda los cambios constantes de la ciencia a traves del tiempo y con el aporte de distintas disciplinas.

Relacione e interprete fenomenos, hechos y situaciones de la naturaleza y se persiva como parte de ella.

Desarrolle su pensamiento critico y aprenda a generar argumentos.

Objetivos de aprendizaje

Se busca que el alumno...

Desarrolle una forma propia de pensar y aprenda a intercambiar ideas con los demas.

Relacion del ser humano con la perdida del equilibrio ecologico.

Cierre

Interacciones y equilibrio ecologico.

Biosfera y ecosistemas

Sesiones de Aprendizaje

Desarrollo

1

El calentamiento global como una consecuencia de la alteracion de los ciclos biogeoquimicos en los ecosistemas.

Inicio

3

2

Contenido

PDA

Representa la transferencia de materia y energia entre los organismos de un ecosistema, mediante redes y piramides troficas; elabora explicaciones, inferencias y predicciones consistentes con los modelos generados acerca de la perdida o incremento de organismos en los eslabones.

Redes troficas y piramide de energia.

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Detonador de conocimientos previos

Inicio

4

Se dirigen las conclusiones, usando preguntas.

2

Con la participacion de los alumnos, construimos el concepto

1

¿Que entiendes por biosfera? ¿Como la imaginas?

Pregunta detonande

3

Niveles de estudio de la biologia, de biosfera a individuo.

Conceptos relacionados

La biosfera

Tema principal.

Recuerda lo que sabes

Inicio // Conocimientos previos

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Esta seccion guia al alumno a entender los conceptos y relacionarlos con el contenido.

Desarrollo

Ley del 10%

Etapas seralesFragmantacionSucecion primariay secundaria

DesiertoTundraMatorralBosqueManglarArrecifes

Importancia

DepredacionHerbivoriaCompetenciaMutualismoAmensalismoSimbiosisParasitismo

Piramide de energia

Sucesion ecologica

Ecosistemas mexicanos

Concepto

Interespecificas

Equilibrio

Ecosistemas

Interacciones

Biosfera

Desarrollo // Sesión de Aprendizaje 1

Concepto

Intraespecificas

Redes troficas

Productores, consumidores, descomponedores

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Se realizan conclusiones para comenzar un nuevo PDA

Cierre

+ info

+ info

+ info

Reconocemos el papel del ser humano en la dinamica de los ecosistemas

Identificamos las interacciones entre los niveles de estudio

Explicamos con nuestras propias palabras los conceptos clave

Repaso del PDA

Cierre

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