Horizonte Curricular

Un libro sin recetas: Fase 2

CTE 2 SESIÓN

Horizonte curricular

7. Programa analitico

6. LTG

5. Territorialización

4. LA NEM

3. Autonomía docente

2.Horizonte curricular

1. Currículum

Conceptos

• Polisemico.

• Responde a dimensiones sociales, culturales, historicas, y politicas.

• Va de lo macro a lo micro y viceversa.

• Contenidos disciplinares.

• Experiencias, saberes y prácticas, y valores que caracterizan a la comunidad .

Curriculum

Genially

Es necesario que la o el docente realice lecturas de su realidad por medio de procesos profundos de análisis y reflexión, que conozca y se apropie del Programa sintético e integre contenidos, situaciones o problemáticas sociales, culturales, históricas (Programa analítico) que le permitirán territorializar y particularizar los procesos de aprendizaje en el marco de su autonomía profesional.

Autonomía docente

TERRITORIALIZACIÓN

Que revaloriza las pedagogías populares, alternativas y críticas en México.

Una herramienta

Las comunidades, regiones, culturas, saberes ancestrales, lenguajes, ética, subalternidades.

Ocupan un lugar

La posibilidad de reconocer todo lo que habia quedado marginado por un sistema centralista u hegemónico.

Brinda

Programa analítico

Dinamica de trabajo colegiado

Atender las finalidades que señala el plan de estudios

Se elabora, analiza y se evalua

Organizar acciones que se realizaran en la escuela

No es un formato o una receta

¡Continuará!

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