La relación entre la pedagogía y la educación .
Como mencionan García y García (2016)pag 18, la filosofía se constituye como el saber más general y más profundo sobre la realidad,ya que se ocupa del conocimiento del ser .
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Educación
La filosofía de la educación
MetodologíasProceso enseñanza aprendizaje Interesés acádemicos Enseñanza Adoctinamiento García y García (2011).
Conclusión
¨Su finalidad es que los profesionales comprendan mejor el sentido de la educación misma y mejoren su ejercicio o práctica¨, García y García (2011).
¿Qué es la Filosofia de la Educación? García y García (2011) aseveran que:La Filosofía de la Educación se constituye como un "tipo de saber práctico".Esto significa un tipo de saber de y para la acción, es un conociemiento en y desde la acción, tiene como fin principal la mejora de la realidad educativa.
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REFERENCIAS
García Gutiérrez, J. y García, M. (2016). Filosofía de la educación: cuestiones de hoy y de siempre. Narcea Ediciones. Recuperado de la base de datos elibrocatedra.
Hoyos, G. (2013). Filosofía de la educación. EIAF 29. Editorial Trotta, S.A. Recuperado de la case de datos elibrocatedra.
Relación entre filosofía y educacion de manera efectiva
Pienso que para comprender el trasnfondo del porque educamos, debemos pensar en quienes educamos, re- plantearnos el objetivo o propósito de la educación que estamos ofreciendo, qué valores queremos inculcar o formar en nuestros alumnos, la filosofia nos brinda las preguntas o el planteamiento de las mismas y la educación nos permite llevarlas a cabo , detro de las aulas, de manera teorica y práctica , que siempre van de la mano.
Conceptos
Tene sus sorigenes en la Grecia clásica hace más de 26 siglos. El cococimiento filosófico se caracteriza por estar reflexiva y críticamente fundamentado. Constituye un saber de segundo orden. La filosofía nos ayuda a comprender e interpretar a las cosas mismas de la vida.
Filosofía de la educación
Pau u.n.
Created on October 24, 2024
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La relación entre la pedagogía y la educación .
Como mencionan García y García (2016)pag 18, la filosofía se constituye como el saber más general y más profundo sobre la realidad,ya que se ocupa del conocimiento del ser .
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Educación
La filosofía de la educación
MetodologíasProceso enseñanza aprendizaje Interesés acádemicos Enseñanza Adoctinamiento García y García (2011).
Conclusión
¨Su finalidad es que los profesionales comprendan mejor el sentido de la educación misma y mejoren su ejercicio o práctica¨, García y García (2011).
¿Qué es la Filosofia de la Educación? García y García (2011) aseveran que:La Filosofía de la Educación se constituye como un "tipo de saber práctico".Esto significa un tipo de saber de y para la acción, es un conociemiento en y desde la acción, tiene como fin principal la mejora de la realidad educativa.
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García Gutiérrez, J. y García, M. (2016). Filosofía de la educación: cuestiones de hoy y de siempre. Narcea Ediciones. Recuperado de la base de datos elibrocatedra. Hoyos, G. (2013). Filosofía de la educación. EIAF 29. Editorial Trotta, S.A. Recuperado de la case de datos elibrocatedra.
Relación entre filosofía y educacion de manera efectiva
Pienso que para comprender el trasnfondo del porque educamos, debemos pensar en quienes educamos, re- plantearnos el objetivo o propósito de la educación que estamos ofreciendo, qué valores queremos inculcar o formar en nuestros alumnos, la filosofia nos brinda las preguntas o el planteamiento de las mismas y la educación nos permite llevarlas a cabo , detro de las aulas, de manera teorica y práctica , que siempre van de la mano.
Conceptos
Tene sus sorigenes en la Grecia clásica hace más de 26 siglos. El cococimiento filosófico se caracteriza por estar reflexiva y críticamente fundamentado. Constituye un saber de segundo orden. La filosofía nos ayuda a comprender e interpretar a las cosas mismas de la vida.