8A

- PRONTOS?

PAFC

Preferências da turma

Características a melhorar

Características psicológicas

8A

Análise de gráficos sobre a turma

68%

Raparigas 32% rapazes

Todos com bastante potencial ainda para alcançar.

82%

13 anos de idade 11% - 12 anos 7% - 14 anos

Uma turma ainda na flor da idade, com muita energia arrmazenada

93%

tem nacionalidade portuguesa 7% estrangeira

Temos tudo e mais qualquer coisa!

Aspetos a considerar

Famílias

Formação académica - ensino secundário

75%

Antes de mais...

Unidos nunca seremos vencidos

Considerando as idades da turma, podemos dizer que nossas personalidades estão a formar-se.

Características psicologicas

• A maioria da turma é tímida e teme errar, especialmente com os comentários que podem surgir.
• Por outro lado, alguns participam ativamente e todos adoram desafios.
• São principalmente jovens simpáticos, pensadores e dinâmicos, embora às vezes possam ser preguiçosos.

RESUMOS

Embora sejamos preguiçosos, reconhecemos que os resumos são uma ferramenta de estudo excelente. No entanto, copiar diretamente do livro é monótono, pois já contém toda a informação. O que realmente nos motiva é transcrever para o papel os pensamentos dos professores ou as ideias de um vídeo!

JOGOS

Apelar para rivalidade saudável é a chave para o sucesso, visto que nós adoramos jogos competitivos e desafiadores, pois ajudam a fixar melhor o conteúdo de forma divertida, em vez de apenas decorar. (EX: Kahoot, Quizzes, EvsD, Forca ...)

Projeto de autonomia e flexibilidade curricular

Este progeto deverá acolher todas as disciplinas de diversas formas . O tema deste ano é a Sustentabilade , um tema já habitual para a nossa turma , em função disso o subtema a trabalhar é :

• Desporto

Características

Embora já nos conheçamos há bastante tempo, ainda existem algumas áreas que precisamos explorar, por exemplo:

• O trabalho em grupo, que é fundamental para fortalecer a colaboração e entendimento mútuo.
• As conversas paralelas que também é algo frequente e é importante encontrarmos um equilíbrio, para que todos se sintam ouvidos e respeitados.

• As comparações, que nos podem desviar do nosso foco e do nosso valor individual.
• Continuar a trabalhar nestes aspetos é essecial para superar desafios e construir um ambiente mais acolhedor e encorajador para todos na turma.