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escuela normal superior federal de aguascaliantes profr. "josé santos valdés"maestro: carlos fernando ovalle garcíaalumna: camila esparza herrera actividad 1 unidad iiplaneación propuesta de investigacion basda en diseño para el aprendizaje del conteo y la suma en ghana

INTRODUCCIÓN

TABLA

MATERIAL DE APOYO

CONCLUSIÓN

índice

INTRODUCCIÓN

APRENDIZAJE DEL CONTEO Y LA SUMA EN GHANA

EN ESTE TRABAJO SE ABORDARA LAS DIVERSAS ESTRATEGIAS APLICADAS DURANTE LA PRIMERA JORNADA DE PRÁCTICAS CENTRANDOSE EN LA ENSEÑANZA DEL CONTEO Y LA SUMA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO DE GHANA. A TRAVÉS DE UN ANÁLISIS CRITICO DE LA "PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN BASADA EN EL DIESÑO PARA EL APRENDIZAJE DEL CONTEO Y LA SUMA EN GHANA".TIENE El objetivo es proporcionar un marco que facilite un desarrollo más efectivo y contextualizado, adaptado a las necesidades de los estudiantes y a las realidades culturales en las que se inserta el aprendizaje.

TABLA

MATERIAL DE APOYO

LIBRO DE TEXTO DE SABERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO

LLIBRO DE PROYECTOSDOSIFICACIÓN

CONCLUSIÓN

RECONOCER LAS MEJORAS Y LAS DESVENTAJAS QUE TENGO ACERCA DE MI PLANEACION PARA ASI PODER HACER MEJOR UNA PLANEACIÓN DIDÁCTICA, no solo ME permite identificar LAS áreas de oportunidad y MIS fortalezas en la enseñanza, sino que también PROMUEVO un ambiente de aprendizaje más dinámico y efectivo.

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