A1. Planeación Estratégica II

Facilitadora: Dra. Mariana Paola Cabral Familiar

Maestría en Política Pública y Gestión Educativa Estratégica

Planeación Estratégica II

planeación: Importancia de su Clasificación y su Impacto en la Planeación Estratégica de las Organizaciones Educativas

Ana Line Cortés Aquino

INTRODUCCIÓN

Cada tipo de planeación responde a diferentes necesidades de la institución y tiene una función específica en la gestión de recursos y objetivos.En las organizaciones educativas, esta clasificación permite una mejor organización y alineación con los objetivos institucionales.

Programación

Planificación

CONCEPTOS BÁSICOS

PLANEACIÓN

Actividad

Programa

Tarea

Proyecto

Plan

NIVELES OPERACIONALES de

PLANIFICACIÓN

Ander Egg (2007), resalta la importancia de diferenciar los niveles operacionales de la planificación:

NIVELES OPERACIONALES de

PLANIFICACIÓN

tarea

actividad

Permite precisar objetivos y asignar recursos de forma coherente.

plan

programa

proyecto

La clasificación de la planificación, según Ander-Egg (2007), juega un papel esencial en la planeación estratégica dentro de las organizaciones educativas, ya que diferencia niveles operacionales y define el enfoque de las decisiones.

Así mismo, subraya la importancia de distinguir entre los niveles de concreción de la planificación:

Proceso

Situación objetivo

Establecimiento de trayectoria

Situación inicial

Planificación estratégica

Utiliza procedimientos en los que interesa la direccionalidad del proceso y ajustar la trayectoria del proceso de planificación en su realización concreta.

(Ander, 2007, p. 56)

"La planificación estratégica no contempla las decisiones futuras, sino el futuro de las decisiones de hoy día."

Maximizar el aprovechamiento de oportunidades y alternativas que aparecen en el proceso social mientras se realiza el plan, programa o proyecto.

Minimizar los riesgos, dificultades y contingencias que obstaculizan el desarrollo del plan, al mismo tiempo que se establecen las previsiones para superarlos.

importancia de la

PLANIFICACIÓN estratégica

La planificación estratégica es un intento de superar dificultades y limitaciones. Tanto la planificación como la ejecución deben articularse tomando en cuenta:

importancia de la

PLANIFICACIÓN estratégica

La planeación estratégica es un proceso indispensable para las instituciones educativas, ya que permite orientar y coordinar esfuerzos hacia la consecución de objetivos en un contexto dinámico. Apoyada en teorías como la de los sistemas y el cambio organizacional, la planeación estratégica no solo mejora la capacidad de adaptación de la institución, sino que también promueve una reflexión profunda sobre su misión y visión a largo plazo.

En el contexto educativo, esta relación ayuda a adaptar los planes de estudio, asignar recursos a programas prioritarios y responder eficazmente a cambios en políticas o tecnología.

incidencia de la clasificación de la planeación

en las organizaciones educativas

La clasificación de la planeación permite que cada nivel cumpla una función específica en el cumplimiento de la visión institucional.La planeación estratégica depende de la táctica y la operativa para adaptarse al entorno y mantener el rumbo hacia los objetivos.

Adaptación al Cambio

Mejora en la toma de decisiones

Optimización de Recursos

Alineación de Objetivos

Facilita el ajuste de planes en respuesta a cambios externos, como nuevos marcos educativos o avances tecnológicos.

Facilita decisiones ágiles y acertadas, asegurando respuestas rápidas ante situaciones cambiantes.

Distribuye recursos de manera eficiente y conforme a las necesidades de cada nivel.

Permite que todos los niveles trabajen con metas comunes, aumentando la efectividad.

ventajas de la planificación estratégica

La clasificación de la planeación es clave para estructurar los procesos de una organización educativa, permitiendo alcanzar objetivos a corto, mediano y largo plazo de manera organizada.Facilita la implementación de la visión estratégica y la optimización de los recursos, incrementando la capacidad de adaptación de las instituciones educativas.La planeación estratégica, además de eficiente, es una herramienta que facilita la respuesta a los retos del contexto educativo actual.

Conclusión

Ander-Egg, E. (2007). De la planificación normativa a la planificación estratégica. En Introducción a la planificación (pp. 51-57). Grupo Editorial Lumen. https://maestrias.clavijero.edu.mx/cursos/MPPGEET8PE2/modulo1/documentos/tema1.2/m1ct1.2doc-planeacion.pdf

Instituto Consorcio Clavijero. (s.f.). Planeación Estratégica. https://maestrias.clavijero.edu.mx/cursos/MPPGEET8PE2/modulo1/contenidos/12_planeacin_estratgica.html

Instituto Consorcio Clavijero. (s.f.). Clasificación de la Planeación. https://maestrias.clavijero.edu.mx/cursos/MPPGEET8PE2/modulo1/contenidos/index.html

REFERENCIAS

Ander-Egg, E. (2007). Clasificaciones y clarificaciones. Algunas precisiones terminológicas. En Introducción a la planificación (pp. 59-80). Grupo Editorial Lumen. https://maestrias.clavijero.edu.mx/cursos/MPPGEET8PE2/modulo1/documentos/tema1.2/m1ct1.2doc-planeacion.pdf

Tarea

Acción que tiene el máximo grado de concreción y especifidad. Un conjunto de tareas configura una actividad, entre las muchas que hay que realizar para concretar un proyecto.

Actividad

Medio de intervención sobre la realidad, mediante la realización secuencial e integrada de diversas acciones necesarias para alcanzar metas y objetivos específicos de un proyecto.

Planificación

Proceso global de formulación y definición de objetivos y prioridades en función de satisfacer determinadas necesidades a través de la elaboración de un plan. La planificación es una actividad recurrente.

Plan

Decisiones de carácter general que tiene la finalidad de trazar el curso deseable y probable, estas expresan:

• Lineamientos fundamentales
• Prioridades que se derivan de estas formulaciones
• Asignación de recursos, las estrategias de acción
• Conjunto de medios e instrumentos que se van a utilizar para alcanzar las metas y objetivos propuestos.

Programa

Conjunto organizado, coherente e integrado de actividades, servicios o procesos expresados en un conjunto de proyectos relacionados o coordinados entre sí y que son de similar naturaleza. Un plan está constituido por un conjunto de programas. Un programa operacionaliza un plan mediante la realización de acciones orientadas a alcanzar las metas y objetivos propuestis dentro de un periodo determinado.

Proyecto

Conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y coordinadas entre sí, que se realizan con el fin de producir determinados bienes y servicios capaces de satisfacer necesidades o resolver problemas. Tanto los programas como los proyectos concretan a través de un conjunto de actividades organizadas y articuladas entre sí, para alcanzar determinadas metas y objetivos específicos.

Programación

Decisiones anticipadas de lo que se realizará. Tiene que ver con preveer cómo realizar algo que se estima necesario. Designa el conjunto de procedimientos y técnicas por las que se establecen de manera sistemática actividades, previsiones y disposiciones para formular o elaborar planes, programas y proyectos.