4e- En un tour de main

En un tour de main

Niveau 4e

VOCABULAIRE ET REFERENCES

CRITERE

PROJET BIENNALE"Hors Normes"

CONSIGNE

INDEX

Ce projet, qui se déroulera sur deux ans, nous permettra de participer à des ateliers créatifs où nous réaliserons des sculptures en fil de fer. Ces ateliers seront un espace d’expression où nous pourrons partager nos idées et nos émotions à travers la représentation de nos mains.

Qu'est-ce que c'est ?

Nous avons une occasion incroyable : notre collège a été sélectionné pour participer à un projet artistique intitulé "Jeux de mains, je demain", en collaboration avec l'hôpital de L'Arbresle et l'artiste Guy Dallevet.

Explication du projet

> Accompagnement exceptionnel : Vous serez guidés par un artiste talentueux et le personnel de l'hôpital, qui vous aideront à développer vos compétences artistiques.> Échanges enrichissants : Vous aurez l'occasion de travailler avec des résidents et des patients, ce qui enrichira votre expérience et vos échanges. >Exposition finale : L'œuvre que nous créerons ensemble sera exposée lors de la Biennale Hors Normes, et sera visible dans le parc de l'hôpital. De plus, vous serez invités à l’inauguration de cette exposition, un moment de célébration pour notre travail collectif ! Engagement : Je recherche 5 à 7 élèves volontaires et motivés pour constituer un groupe. Une fois le groupe formé, j’organiserai un café-rencontre à l'hôpital en janvier. Les ateliers auront lieu le jeudi matin, avec le soutien de Mme Buisson du CDI. Si vous êtes intéressés, n’hésitez pas à me soumettre votre candidature. C'est une occasion unique de faire partie d'un projet artistique significatif et de contribuer à une œuvre qui laissera une empreinte dans notre communauté !

Pourquoi participer ?

Sculpture, volume,geste, mouvement,symbole, motricité fine, language des signes, de l'individuel au collectif, Outil, la main par les émotions, par le soin, qui soutient, qui vieillit, qui blesse …

Vocabulaire

Main préhistoire

Références Artistiques

"Mains en prière", par Albrecht Dürer (1508)

"La main" d'Arman de 1978

"Bodybuilders" série d'œuvre de David Altmejd, à partir de 2015

Critère d'évaluation

ATTENTION : Ne pas oublier d'inscrire son nom, prénom et classe, sous peine d'une réduction d'un point sur la note finale.

La main, prolongement direct de notre pensée et de notre créativité, est bien plus qu'un simple outil. C'est par elle que l'artiste exprime ses émotions, façonne le monde et dialogue avec la matière. La Biennale Hors Normes de cette année explore ce lien unique avec le thème « Jeux de mains, je demain ». L'artiste Guy Dallevet, en particulier, met en lumière la main comme vecteur d'expression et de liberté. Vous allez, vous aussi, explorer ce que la main révèle de vous, de votre identité et de votre futur. Comment vos mains façonnent-elles ce que vous êtes et ce que vous serez demain ?

"Les mains sont des outils puissants de communication, capables d’exprimer des émotions et des idées. Dans ce projet, nous allons explorer comment elles peuvent devenir un langage universel à travers des collages et des sculptures."

Assemblage et Sculpture de ClasseEn groupes, vous assemblerez vos sculptures en utilisant un peu de fil de fer supplémentaire. Ensuite, nous créerons une grande sculpture collective pour la classe. Ce sera l'occasion de partager vos idées et de discuter ensemble de sa signification lors d'une séance de verbalisation.

Etape 3 puis 4 : En groupe puis en classe complète En 2 séances

Consigne du sujet

Etape 1 : En individuel En 1 séance

Recherche et Création Cherchez dans des magazines et utilisez des papiers colorés et du papier calque.Sur une feuille A3 canson, vous devez créer un collage qui exprime votre propre langage, en incluant des éléments du langage des signes. Pensez à des gestes comme : un poing levé pour la force, un pouce tendu pour dire "bien, super", ou un doigt qui montre une alliance. Laissez libre cours à votre imagination !

Etape 2 : En individuel En 1 séance

Sculpture de Main À partir de votre collage, réalisez une sculpture de main. Vous aurez seulement un fil de fer pour la créer et vous ne pouvez pas le couper. Vous pouvez faire plusieurs mains si vous le souhaitez.

Index

1.

Summary

2.

Introduction

3.

Objectives

4.

Hypothesis

5.

Theoretical Framework

6.

Methodology

7.

State of the issue

8.

Development

9.

Conclusions

10.

Bibliography

11.

Figures and Tables

12.

Attachments

Cette statue peut être sujette à de nombreuses interprétations. En premier lieu, le pouce en l’air apparaît comme un signe d’assentiment, une forme d’optimisme éternel. Il peut aussi faire penser au pouce que l’on tend pour valider une décision, et pourrait même faire écho aux empereurs romains qui levaient le pouce lorsqu’ils choisissaient d’accorder la vie aux gladiateurs vainqueurs des combats. Cette interprétation fait d’autant plus sens que le sculpteur se faisait appeler César !