ASSEMBLEA CLASSE 4^ D
Ileana Tessari
Created on October 24, 2024
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Transcript
ASSEMBLEA DELLA CLASSE 4^ d
INIZIA
A.S. 2024/2025
24 ottobre 2024
indICE
3. Andamento della classe e suggerimenti
2. Elezioni Rappresentante
1. Presentazione del team docente e ordine del giorno
6. Comunicazioni ed iniziative della scuola
4. Programmazione educativa e didattica
5. Progetti e uscite didattiche
2. TEAM DOCENTE E ORDINE DEL GIORNO
TEAM DOCENTE
GIOVANNA DE MONACOitaliano - storiaILEANA TESSARImatematica - scienze - arte/tecnologiaELISABETTA TEMPESTIinglese - geografia - musicaSARA ZACCARIAsostegnoDOMENICO BIONDOeducazione fisicaMARCELLO MORROI religione cattolica
- TEAM DOCENTE
- ELEZIONI RAPPRESENTANTE
- ANDAMENTO DELLA CLASSE
- SUGGERIMENTI
- PROGRAMMAZIONI
- PROGETTI
- USCITE DIDATTICHE
- COMUNICAZIONI
- INIZIATIVE
2. ELEZIONE RAPPRESENTANTE DI CLASSE
seggio elettorale
- 2 GENITORI SCRUTATORI
- 1 PRESIDENTE DI SEGGIO
Il rappresentante dei genitori si relazionerà con i docenti del team e farà parte del Consiglio d'Interclasse.Il Consiglio d'Interclasse ha il compito di formulare al Collegio dei Docenti proposte in ordine all'azione educativa e didattica e a iniziative di sperimentazione (compresa l’adozione dei libri di testo) nonché quello di agevolare ed estendere i rapporti reciproci tra docenti, genitori ed alunni.
3. ANDAMENTO DELLA CLASSE
Nella nostra classe quest'anno sono arrivati due nuovi alunni, Luca e Hamza che si stanno inserendo e interagendo abbastanza positivamente con i pari e con gli insegnanti. Il gruppo classe si conferma vivace, eterogeneo per stili di apprendimento e capacità. A volte è necessario richiamare alcuni alunni al rispetto delle regole, spronare altri a partecipare maggiormente alle lezioni, controllare che compiti e materiali siano presenti.Le relazioni tra compagni sono abbastanza positive anche se in alcuni casi è ancora necessaria la mediazione dell'insegnante per dirimere conflitti e sollecitare la collaborazione e il rispetto reciproco.Il team docente di quest'anno sta cercando di velocizzare i ritmi di lavoro, di incrementare una maggiore consapevolezza, di favorire lo spirito di iniziativa sempre nel rispetto dei ritmi di apprendimento di tutti e all'insegna dell'inclusività.
3. suggerimenti
- Attenzione al materiale scolastico, ai compiti per casa, controllare quaderni e registro quando è possibile, incrementando l'autonomia dei ragazzi.
- Sostenerli nei compiti che risultano loro più difficili.
- Per comunicazioni urgenti scrivete via mail alla coordinatrice di classe o all'insegnante interessato (cognome.nome@icaltavillavicentina.edu.it).
- Controllare il sito della scuola in particolare la sezione circolari pubbliche icaltavillavicentina.edu.it
PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA
04
programmazione DI ITALIANO
IL TESTO NARRATIVO
- il racconto fantastico
- il racconto realistico
- il diario
- il racconto d’avventura
- il racconto del brivido
- il racconto storico
- il racconto umoristico
- descrizione soggettiva e oggettiva di:
IL TESTO POETICO
- versi in rima e versi sciolti
- la similitudine
- la metafora
- la personificazione
PROGRAMMAZIONE DI ITALIANO
RIFLESSIONE LINGUISTICA E ORTOGRAFIA
- le difficoltà ortografiche, l'uso dell'H, le doppie, l'accento e l'apostrofo
- uso del dizionario, campi semantici, prefissi, suffissi, radice e desinenza, omonimi, sinonimi e contrari
- nomi, articoli, aggettivi, pronomi, verbi, preposizioni, avverbi e congiunzioni
- SINTASSI
- soggetto,predicato verbale e nominale, espansioni dirette e indirette
PROGRAMMAZIONE DI INGLESE
LISTENING
- Ascolto e comprensione del lessico e delle strutture linguistiche relative agli argomenti trattati
- Interagire riferendo semplici informazioni relative alle diverse situazioni affrontate
- Leggere e comprendere parole, brevi e semplici testi cogliendone il significato globale
- Saper scrivere parole e semplici frasi utilizzando il lessico e le struttere linguistiche affrontate
PROGRAMMAZIONE DI STORIA
- Il metodo storico
- Le popolazioni della Mesopotamia
- Gli Egizi
- La civiltà dell'Indo e del Gange
- La civiltà cinese
- Le civiltà cretese e fenicia
- Gli Ebrei
PROGRAMMAZIONE DI MATEMATICA
ARITMETICA
- I grandi numeri: lettura, scrittura, composizione, scomposizione, ordinamento
- Le proprietà dell’addizione e della sottrazione, algoritmi di calcolo in colonna, strategie di calcolo mentale
- Le proprietà della moltiplicazione, algoritmo di calcolo in colonna, strategie di calcolo mentale
- La divisione con due cifre al divisore
- Le frazioni: termini, unità frazionaria, frazione come operatore, frazioni complementari, equivalenti, confronto, problemi con le frazioni
- I numeri decimali: dalle frazioni ai numeri decimali
- Le quattro operazioni con i numeri decimali
- Problemi ed esercizi con più domande ed operazioni
PROGRAMMAZIONE DI MATEMATICA
GEOMETRIA
- Gli angoli
- Le isometrie
- I poligoni: caratteristiche e classificazione
- I triangoli
- I quadrilateri
- Percorso sulla misura: cosa significa misurare, grandezze, unità di misura, strumenti, il SI
- Le misure di lunghezza, di massa, di capacità
- Misure di valore: l’euro
- Problemi con le misura
PROGRAMMAZIONE DI SCIENZE
LA MATERIA
- l’acqua
- l’aria
- il suolo
- la cellula
- i Regni dei viventi
- le piante
- gli animali
- gli ecosistemi
PROGRAMMAZIONE DI GEOGRAFIA
- Gli strumenti della geografia: strumenti per orientarsi, riduzione in scala, tipi di carte geografiche, il reticolo geografico.
- La Terra: gli oceani, i continenti, la popolazione mondiale, le fasce climatiche nel mondo e in Italia.
- I paesaggi italiani di terra (catene montuose, colline e pianure) e di acqua (fiumi, mari, laghi).
- La popolazione e il lavoro in Italia.
5
PROGETTI e USCITE DIDATTICHE
PROGETTI
Progetto Soraris
+ info
+ info
+ info
Bullismo e Cyberbullismo
Acqua Oro BluViacqua
Laboratorio didattico esperenziale"RAEE, questi sconosciuti!Imparariamo cosa cè al loro interno"lunedì 14 novembre 8:00 - 10:00
"Da dove arriva l'acqua che beviamo?"Lezione/laboratoriodi 2 ore.
Interventi del docentereferente per l'istitutogennaio/febbraio
USCITE DIDATTICHE
Museo di Palazzo San Sebastiano e navigazione sui laghi di Mantova e oasi
DATE: mercoledì 28 maggio 2025(ore 8:10 - 16:30/17:00)COSTI: 15,00 € + trasportoLUOGO: Mantova
+ info
Il mondo dell’acqua: una risorsa da salvaguardare Immaginiamo la Terra come una magica giostra che non smette mai di girare, in cui tutto è in equilibrio perfetto. Negli ultimi tempi però la nostra giostra ha avuto qualche problemino: ad esempio l’acqua del mare è diventata un po’ troppo “piena” di plastica! E non è tutto, alcuni brutti gas tossici hanno causato le piogge acide che fanno male al terreno e l’acqua che beviamo diventa sporca. Come possiamo aiutare la nostra amata giostra a continuare a girare senza problemi? Prima di tutto, dobbiamo capire cosa sta succedendo. Poi, possiamo condividere idee ecologiche con i nostri amici e fare del nostro meglio per fare piccoli cambiamenti ogni giorno. Un laboratorio ricco di esperimenti per comprendere prima di tutto le caratteristiche di questa preziosa risorsa e infine osservare e simulare alcune fasi fondamentali del ciclo dell’acqua. Facciamo squadra per proteggere il nostro pianeta!
Tuttatesta
DATA: martedì 18 febbraio 2025 (spettacolo ore 9.30)COSTI: 4,50 € + trasportoLUOGO: Teatro Astra di Vicenza
+ info
6. COMUNICAZIONI
Patto di Corresponsabilità (Circolare n. 53)- è stato caricato nel registro (sezione "Documenti ed eventi per classe)- si chiede di penderne visione e di esprimere l'adesione entro il 4 novembre.
1
COMUNICAZIONI
Cambiano le modalità di valutazione alla scuola primaria:- la valutazione periodica e finale degli apprendimenti sarà espressa con giudizi sintetici (ottimo, buono, discreto, sufficiente, insufficiente, gravemente insufficiente)- il ritorno a questa modalità di valutazione richiede l'emanazione di un'ordinanza ministeriale. Si auspica che l'ordinanaza venga pubblicata entro i primi di gennaio.
2
COMUNICAZIONI
Prove MT Il team di quest’anno, visto il persistere di alcune difficoltà già evidenziate negli anni precedenti, ritiene opportuno riproporre alla classe delle prove oggettive e normate per quanto riguarda lettura, comprensione (Prove MT 3-4-5) e abilità matematiche (AC MT - Test di valutazione delle abilità di calcolo e soluzione di problemi). Si tratta di prove di comune pratica didattica i cui risultati ci aiuteranno a: - fare il punto della situazione - aggiornare i Piani Didattici Individualizzati (PDP)- valutare la necessità o meno di richiedere accertamenti diagnostici.
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6. iniziative
La bottega di Marinello Via G. Marconi, 87 ALTAVILLATra Le Righe Via S. Agostino, 26 ARCUGNANO Galla + LibraccioCorso Palladio, 12 VICENZALa Vispa TeresaVia Vaccari, 144 VICENZA
LIBRERIE GEMELLATE
iniziative
GRAZIE PER L'ATTENZIONE