ACTIVIDAD DE TICS

ALUMNA:LOURDES MENDOZA PEÑA 23A

ACTIVIDAD DE TICS

¡vamos!

RESPUESTA: Es capacitar a los docentes para crear sociedades del conocimiento

¿CUAL ES EL OBJETIVO DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES?

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MENCIONA 4 ASPECTOS DEL PAPEL DE LAS TICS EN LA POLITICA EDUCATIVA

RESPUESTA: Los docentes y el personal participan proponen y modifican son capaces de elaborar aplicar y modificar programas de la reforma educativa

RESPUESTA: Compresion de las TICS, curriculum y evaluacion, pedagogia, competencias digitales, organizacion y aprendizaje profesional docente

¿CUANTOS ASPECTOS INCLUYE LA CREACION DEL CONOCIMIENTO?

toc

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RESPUESTA: Aspecto 3 pedagogia

¿CUAL ES EL ASPECTO QUE DEBE DE DESARROLAR EL DOCENTE AL ENSEÑAR?

RESPUESTA: Habilitar a los docentes para que sean miembros efectivos y productivos

¿CUAL ES EL OBJETIVO DE LA ADQUISICION DE CONOCIMIENTOS?

RESPUESTA:Determinar Analizar Seleccionar Conocer Organizar Utilizar las TICS

MENCIONA LOS 6 VERBOS EN LOS NIVELES DE COMPETENCIA

Dulces conseguidos

RESPUESTA: Aspecto 6 aprendizaje profesional de los docentes

MENCIONA UN ASPECTO IMPORTANTE EN LA ADQUISICION DE CONOCIMIENTOS

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RESPUESTA: En sus practicas docentes determinan como y en que medida corresponden al uso de las TICS

¿COMO SE RELACIONA LA DOCENCIA CON LAS POLITICAS?

RESPUESTA: Profundizacion de conocimientos

¿A QUE TEMA CORRESPONDE LA CAPACITACION DEL DOCENTE PARA EL USO DE LAS TICS?

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RESPUESTA: Curriculum y evaluacion

LAS META, LA COMPETENCIA OBJETIVOS Y EJEMPLO DE ACTIVIDADES FORMAN PARTE DEL ASPECTO 2

RESPUESTA: Fomentar aprendizaje de proyectos,evaluar recursos, definir problemas reales y diseñar problemas de aprendizaje

¿DE QUE DEBEN DE SER CAPACES LOS DOCENTES?

RESPUESTA: Utiliza herramientas digitales de forma flexible para facilitar el aprendizaje colaborativo

MENCIONA UNA CARACTERISTICA DEL ASPECTO 5 ORGANIZACION Y ADMINISTRACION

RESPUESTA: Aspecto 6 (profundizacion de conocimientos)

¿A QUE ASPECTO CORRESPONDE EL APRENDIZAJE PROFESIONAL DE LOS DOCENTES?

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Dulces conseguidos

PRESENTACIONES GRUPALES

llamar

Una casa electrificante,¿te animas? ⚡

Casa de Frankenstein

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Piel cosida

Escamas

Plastilina

¿De qué está hecha la pielde Frankenstein?

1/3

El café

La electricidad

El sol

¿Qué le da energíaa Frankenstein?

2/3

Un tornillo

Una flor

Un gusano

¿Qué lleva ensu solapa?

3/3

continuar

Dulces conseguidos

Has desentrañado los misterios de Frankenstein y ganasmás dulces.

¡Crack!

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4

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Dulces conseguidos

¡Ve a la siguiente casa!

llamar

¡Una momia en la casa!¿Vamos?

Casa de la Momia

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3000 años

300 años

30 años

¿Qué edad tienela momia?

1/3

Espaguetis

Escarabajos

Pescado

¿Cuál es la comidafavorita de la momia?

2/3

España

China

Egipto

¿En qué país se encuentranlas momias más famosasdel mundo?

3/3

continuar

Dulces conseguidos

Has descifrado lossecretos de la momia ysumas más dulces.

¡Fantástico!

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Dulces conseguidos

¡Solo queda una casa!

llamar

¡Última parada, casa de Drácula! ¿Nos atrevemos?

Casa de Drácula

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A mediodía

Por la mañana

Al atardecer

A la medianoche

¿A qué hora sedespierta Drácula?

1/3

Beber sangre

Reir mucho

Dormir todo el día

Comer helado

¿Qué necesita Dráculapara sobrevivir?

2/3

Coliflor

Ajo

Cebolla

Patata

¿Cuál es el peorenemigo de Drácula?

3/3

continuar

Dulces conseguidos

Superaste al mismísimo Drácula y tu bolsa de dulces estáque explota.

¡¡Eres una leyenda!!

Tu travesía ha sido terroríficamente in-cre-í-ble y tu montón de dulces, ¡de otro mundo!

¡Lo lograste!

Salir

VOLVER

Si sales volverás al inicio del juegoy perderás tu progreso

¿Estás seguro de que quieres salir?

VOLVER a intentarlo

¡Oh! Has fallado...