La NEM y el cambio de paradigma
Rocío Jiménez
Created on October 24, 2024
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Transcript
SEGUNDA SESIÓN
ORDINARIA CTE
LA NEM Y EL CAMBIO DE PARADIGMA EDUCATIVO
ÍNDICE
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PASE DE LISTA
GUÍA OPERATIVA
PLAN ANALÍTICO VS CODISEÑO
ASUNTOS GENERALES
PREVENCIÓN DEL CONFLICTO
LA NEM Y EL CAMBIO DE PARADIGMA EDUCATIVO
ACOSO ESCOLAR
BIENVENIDA
PMC: lECTURA, PREVENCIÓN DE LAS VIOLENCIAS, VIDA SALUDABLE
MENSAJE DEL SECRETARIO DE EDUCACIÓN
LA NEM Y EL CAMBIO DE PARADIGMA EDUCATIVO
Profundizar en los elementos medulares que sostienen la NEM, así como lo queimplica el cambio de paradigma, las modificaciones y el sentido de las prácticaseducativas que este cambio requiere.
El artículo 3º Constitucional establece que la educación que imparta el Estado se basará en elrespeto a la dignidad de las personas bajo un enfoque de derechos humanos e igualdad.La NEM plantea un nuevo paradigma educativo sustentado en el reconocimiento del derechohumano a la educación de todas las niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Tiene la tarea de incidiren la cultura educativa e impulsar una transformación social en la escuela y la comunidad, paralo cual se requiere de la colaboración de los actores implicados en el ámbito educativo, de laparticipación de las comunidades y las familias.El Plan de Estudio 2022 señala que las prácticas educativas deben reflejar la relación entrela formación escolar y la vida social desde su diversidad, a través de la integración de uncurrículo que reconozca el desarrollo individual de las y los estudiantes, los saberes, costumbres,pensamientos, identidades e inquietudes de niñas, niños y adolescentes; que no fraccione elconocimiento, que contribuya a la significación de los aprendizajes y, que se vincule con larealidad que viven las y los estudiantes.Los colectivos docentes a lo largo de los dos últimos ciclos escolares han conocido loselementos centrales de la propuesta curricular de la NEM: el derecho humano a la educación; lacomunidad como núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje; la integracióncurricular y la autonomía profesional y revalorización del magisterio.