Présentation PRE Strasbourg

Programme de Réussite Educative

Qu'est ce que c'est ?

Qu'est-ce que ce n'est pas ?

Pour qui ?

Quelles possibilités ?

Comment ça marche ?

Contact

Qu'est-ce que le PRE ?

• Le Projet de réussite éducative (PRE) est un dispositif de prévention précoce, porté par la caisse des écoles de Strasbourg.
• Il assure, en lien étroit avec les parents, un accompagnement individualisé et évolutif de l’enfant afin de pallier le plus tôt possible les difficultés rencontrées.

• Les difficultés peuvent être scolaires, éducatives, sociales et/ou de santé (au moins 2 facteurs).

• L’accompagnement proposé vise l’épanouissement de l’enfant et sa réussite éducative :

• Renforcement de la confiance en soi et meilleure socialisation ;

• Soutien aux apprentissages ;

• Ouverture culturelle, accès au sport et aux loisirs ;

• Accompagnement des parents pour un meilleur accès aux services existants.

Qu'est-ce que n'est pas le PRE ?

Une aide au handicap, un suivi social ou orthophonique

Une aide aux devoirs

Pour une orientation vers le PRE, les difficultés ne doivent pas être uniquement scolaires. Les fragilités doivent être multi-factorielles (éducatives, sociales, santé...).

Le PRE ne se substitue pas aux dispositifs d'aide sociale, d'aide au handicap ou au suivi orthophonique. Une orientation vers l'ASE dans le premier cas, vers la MDPH dans le second et vers un orthophoniste professionnel sont indispensables.

Une solution de dernier recours

Le PRE est un dispositif de prévention précoce. Il ne peut pas arriver en bout de chaîne après l'échec des autres dispositifs.

Un PRE ? Pour qui ?

Exemples de situations relevant du PRE

En REP ou en quartier politique de la Ville

Les enfants de 2 à 16 ans

avec des difficultés croisées

sans réponse satisfaisante lors de la demande

éducatives, scolaires, sociales, de santé

Quelques exemples

Liam, 7 ans

Enzo, 11 ans

Dinara, 5 ans

Mohamed, 8 ans

Inès, 9 ans

Emir, 13 ans

Comment ça marche ?

1. Remplir une demande

Exemple de demande bien remplie

Formulaire de demande page 2

Formulaire de demande page 1

Transmettre la demande par email (de préférence au format word) au coordonnateur du REP : coordonnateur.rougetdelisle@ac-strasbourg.fr (copie à la direction de l'école ou du collège)

2. Examen en Equipe Pluridisciplinaire de Soutien (EPS)

Infos sur l'EPS

3. Signature du contrat et démarrage de l'accompagnement

Le PRE repose sur un contrat à durée limité entre l'enfant, ses parents et la coordination du PRE. Les objectifs sont évolutifs et le parcours peut évoluer au cours de l'accompagnement.

Votre rôle dans le parcours : être référent

Exemple de demande bien remplie

Partie des parents bien remplie

Description complète de la situation

Les aides déjà en place sont mentionnées

Les attentes vis-à-vis du PRE sont spécifiées

Quelles possibilités ?

Action soutien aux apprentissages

Soutien à la parentalité

Ateliers Coup de pouce

Médiation interculturelle

Médiation famille-institution

Action collective sport pour tous

Soutien psychologique

Art-thérapie

Une partie difficultés & besoins

Cette section doit être rigoureusement remplie. Elle est composée de 4 parties :

• Difficultés évoquées par les parents

• Difficultés évoquées par le professionnel

• Les aides dont l'enfant bénéficie déjà

• Les attentes vis-à-vis du PRE

Personne à contacter concernant le PRE au sein du réseau :

Heddy Arab, coordonnateur du REP Rouget de Lisle coordonnateur.rougetdelisle@ac-strasbourg.fr

Une partie administrative

La section administrative permet de prendre contact avec les parties concernées. Elle permet aussi de renseigner les informations sur la situation familiale de l'enfant. Un professionnel (enseignant, éducateur, assistant social) complète la demande conjointement avec les parents.

L'équipe pluridisciplinaire de soutien

• Examine la demande PRE en étudiant les éléments de diagnostic, en échangeant sur la pertinence d’une entrée dans le dispositif et sur les freins éventuels à un accompagnement PRE ;

• Veille à la complémentarité et à la mise en cohérence avec les autres dispositifs ;

• Elabore des parcours PRE individualisés, en assure le suivi et propose de nouvelles pistes de travail si nécessaire.

Quel est le rôle du référent dans le parcours ?

Après le démarrage de l'accompagnement, la mission du référent consiste à suivre le parcours éducatif de l'enfant, en lien régulier sa famille et la coordinatrice du l'EPS-PRE.Le suivi ainsi que l'évaluation des parcours individualisés engagés sont assurés par le référent et la coordinatrice de l’EPS-PRE en lien avec les familles et l’intervenant.