Aprendizaje en RED

aprendizaje en red

máster tic para la educación y el aprendizaje digital

Tendencias e Innovación en la Educación

27 de octubre de 2024

Aprendizaje en RED

PEDAGOGÍAS Y TECNOLOGÍAS EMERGENTES

Gilly Salmon

Qué es

Cómo se desarrolla

Fases

Comunidades de aprendizaje

eTwinning

EPALE

Bibliografía y Webgrafía

Adell,J., Castañeda Quintero, L.J. (2012). Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes?https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2019/08/circulos-de-calidad-guia-redes-de-aprendizaje.pdfhttps://epale.ec.europa.eu/enhttps://pixabay.com/es/photos/fibra-cable-conexi%C3%B3n-red-4814456/https://www.santanderopenacademy.com/es/blog/comunidad-de-aprendizaje.htmlhttps://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/abouthttps://www.youtube.com/watch?v=O0_BTKdpX3whttps://en.wikipedia.org/wiki/Gilly_Salmon

Esta infografía tiene por objeto aprender la utilidad de la aplicación Genially en el entorno del Master Tic para la Educación y el Aprendizaje digital de la Universidad Nebrija.El contenido de la misma se basa en la primera unidad didáctica de la asignatura: "Tendencias e Innovación en la Educación", dedicada a la Introducción a la Innovación docente en la Sociedad de la Información, cuyo foco de atención es el estudio y comprensión de la nueva concepción del aprendizaje, consecuencia de la evolución de la Sociedad Industrial a la Sociedad de la Información. Un aprendizaje centrado en las Nuevas Tecnologías, basado en la interelación e interactividad, que ha propiciado las llamadas Tecnologías y Pedagogías Emergentes, entre las que se encuentra el Aprendizaje en Red, cuyos principales rasgos se presentan a continuación.

Las Pedagogías y Tecnologías Emergentes se definen como un conjunto de enfoques e ideas pedagógicas, aún no bien sistematizadas, que surgen alrededor del uso de las TIC en educación y que intentan aprovechar su potencial comunicativo, informacional, colaborativo, interactivo, creativo e innovador en el marco de una nueva cultura del aprendizaje (Adell, 2012).El APRENDIZAJE en RED es junto a otros como al conectivismo, el aprendizaje rizomático, el aprendizaje invisible, el aprendizaje a lo largo y ancho de la vida o el aprendizaje profundo, uno de los ejemplos más importantes de estas PEDAGOGÍAS y TECNOLOGÍAS EMERGENTES.

El aprendizaje en red es aquel que se produce en el marco de una estructura de vínculos sociales tecnológicamente mediados, por esta razón cuando dicha estructura se encuentra orientada a la construción colaborativa de conocimiento, se denomina red de aprendizaje (Salmon, 2004).Se trata de una forma de aprender que se produce cuando las TIC son utilizadas para promover conexiones entre individuos que comparten una situación de aprendizaje: de este modo se relacionan entre si, con otros docentes, monitores y/o con la comunidad de aprendizaje y sus recursos. Estas redes de aprendizaje, en realidad son comunidades que se sostienen a través de entornos mediados por la tecnología, que ayuda a los participantes a desarrollar sus competencias colaborando al compartir información, por lo que se entiende que esas redes de aprendizaje están formadas por personas que comparten un interés específico como nódulo puntual de interacción, buscando enriquecer la experiencia del aprendizaje