conduite de projet et mises en situation en utilisant le numérique

conduite de projet et mises en situation en utilisant le numérique

BC2A4

2024/2025

Laurence BERGAUD

Objectif

INTRODUCTION

Expérimenter la pédagogie de projet via les TICE

• CC3. Connaître les élèves et les processus d'apprentissage
• CC4. Prendre en compte la diversité des élèves
• CC5. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation
• CC7. Maîtriser la langue française à des fins de communication
• CC8. Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier
• CC9. Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaire à l'exercice de son métier
• CC10. Coopérer au sein d'une équipe

specifiQUES

• P1. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
• P2. Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement
• P3. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage efficaces prenant en compte la diversité des élèves
• P4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
• P5. Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves

compÉtences PROFESSIONNELLES

COMMUNES

thèmes à l'étude

+ bilan

Sites institutionnels

Outils numériques

Mythes vs recherche

Règlementation

Compétences numériques

Numérique éducatif

Intelligence artificielle

Pédagogie de projet

Conduite de projet et mises en situation utilisant le numérique

Pédagogie de projet

Intelligence Artificielle

Numérique éducatif

Compétences numériques

Réglementation

Mythes vs Recherche

Outils numériques

Sites institutionnels

• ADAGE

Bilan

• CNR

N'oubliez pas de valider votre parcours en effectuant le quiz sur Moodle

Pédagogie de projet

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Apprendre à l'école à travers des projets (Perrenoud)

L'apprentissage par projet

La pédagogie de projet

outils simples pour organiser la coopération en classe

Intelligence artificielle

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Les IA génératives en classe : quelles compétences et quels usages ?

générateur d'activité pédagogiques : MIZOU

Numérique éducatif

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Guide du RUPN - Toulouse

Stratégie du numérique pour l'Éducation (2023-2027)

Compétences numériques

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Pix Edu

Compétences CRCNE (présentation Genially)

Développer les compétences des élèves avec PIX (DRANE)

Réglementation

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RGDP

Aide au Respect de la Propriété Intellectuelle pour les Enseignants

Savoir partager les savoirs

Mythes vs Recherche

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Numériques et apprentissages scolaires (rapport CNESCO 2022)

L'innovation pédagogique

Apprendre avec le numérique

Numérique et apprentissages scolaires : rapport de synthèse du CNESCO

Les problèmes du travail en groupes et ses soulutions

Outils numériques

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Malette numérique pédagogique

Scénario pédagogique : les exposés tournants

Sites institutionnels

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Bilan

validation

2024/2025

Rdv sur Moodle pour le questionnaire de fin de parcours

Pensez à marquer l'activité numérique comme terminée

MERCI

2024/2025

Laurence BERGAUDProfesseur Lettres-LanguesIngénieure pédagogique en ressources numériques