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Esta apresentação mostra como podemos usar o digital para promover a escrita criativa.

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Transcript

Aprendizagem Multimédia

Caracterização e Apresentação de Ferramenta de Produção de Conteúdos Educativos Digitais

Trabalho realizado por Ulisses Mota

Professor Dr. Mário Melo

Pós Graduação em Transformação Digital no Ensino e Aprendizagem

Caracterização e Apresentação de Ferramenta de Produção de Conteúdos Educativos Digitais

Sumário da Apresentação

  • Introdução da ferramenta
  • Requisitos Técnicos
  • Gratuidade e Limitações
  • Potencial Educativo
  • Exemplo Prático
  • Demonstração

A produção de recursos educativos digitais, respeitando os princípios da Aprendizagem Multimédia, é fundamental para promover uma aprendizagem mais interativa e personalizada.

Requisitos Técnicos CompatibilidadeFunciona em navegadores modernos (Chrome, Safari, Firefox). Plataforma Funciona em Windows, Mac, iOS, Android (através de navegadores).ConectividadeRequer ligação à Internet para acesso à versão online, mas com possibilidade de uso offline no IOS.

Demonstração Um vídeo retirado da plataforma Book Creator.

Gratuidade e limitações

  • Versão Gratuita: Permite criar até 40 livros numa biblioteca.
  • Limitações: Não possui colaboração em tempo real e ferramentas multimodais avançadas (Gifs, mapas interativos).
  • Versão Paga: Expande funcionalidades, adicionando suporte a colaborações ao vivo e recursos avançados.

Introdução O Book Creator foi escolhido pela sua capacidade de combinar texto, imagem, áudio e vídeo, criando um ambiente multimodal que enriquece o processo de ensino e torna a aprendizagem mais interativa.

Potencial Educativo O Book Creator permite uma abordagem de aprendizagem ativa, ideal para projetos criativos e colaborativos. Além disso, apoia estilos de aprendizagem variados, promovendo a inclusão e autonomia dos alunos.

Exemplo de Aplicação Prática No 10º ano, na disciplina de Literatura Portuguesa, os alunos aplicaram o estudo da poesia trovadoresca ao criarem uma cantiga de amigo no Book Creator. Através da ferramenta, puderam enriquecer a cantiga com elementos multimodais, no caso, a inserção de imagem para ilustrar o texto, reforçando a aprendizagem associada à sua expressão criativa.

Exemplo de Aplicação Prática Partilho aqui o link do livro construído pelos os meus alunos de 10º ano de Literatura Portuguesa, inspirado na leitura e compreensão da cantiga de amigo "Ai eu coitada" de D. Sancho I.

Obrigado pela atenção!

Pós Graduação em Transformação Digital no Ensino e Aprendizagem