Per una didattica efficace

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Un'azione didattica efficace

motivante

orientante

L'azione didattica deve essere

inclusiva

• studente sollecitato ad elaborare una prestazione

• conoscenza complessa, globale, situata, multidimensionale
• gruppo classe come risorsa, amplificatore e collettore

Sequenza studente - conoscenza - insegnante - studente

Sequenza insegnante - conoscenza -studente

• studente ricettore passivo
• conoscenza inerte
• conoscenza frazionata e parcellizzata
• gruppo classe fattore di sfondo o disturbo

insegnamento muro

Mario Castoldi, Ambienti di apprendimento, Carocci, 2023 (2°rist)

insegnamento ponte

5. Valutazione

4. Gestione della classe

9. Autoformazione e aggiornamento

8. Innovazione digitale

2. Monitoraggio processi

7. Rapporti famiglie

3. Autoregolazione

6. Collegialità

1. Progettazione

aspetti della didattica

La programmazione è un atto dovuto della funzione docente (decreto legislativo 27 ottobre 2009, n. 150)

Sensibile alle nuove metodologie didattiche

Deve essere flessibile

non è un fine ma un mezzo

Scaturisce da classe reale non immaginaria

La fa il docente non il libro di testo

VALUTAZIONE

strategie di recupero

scansione dei contenuti

definizione metodi e strumenti

Osservazione e analisi della situazione di partenza

definizione obiettivi e competenze

traguardi di apprendimentoobiettivi formativi competenze chiave europee nuclei fondanti

IL PROFILO PROFESSIONALE DEL DOCENTE INCLUSIVO La griglia Erickson delle competenze per i percorsi formativi del DPCM 4 agosto 2023 per insegnanto della scuola secondaria

pratiche

conoscenze

Atteggiamenti

Per una didattica inclusiva

Proposta erickson

Nelle scuole in cui è consentito

riflessione metodologiaca

"Cosa farò con Luca?" Non "Cosa farò in 1°C?"

Personalizzazione

Didattica inclusiva e differenziata coincidono

Co-teaching

POrsi la domanda

-Segmentare l'ora in varie attività-Informare sulla scansione dei tempi -Concedere brevi e frequenti pause -...

Agire sui tempi

-Spostare i banchi-Creare aree specifiche per attività alternative -Ridurre stimoli distraenti -...

Agire sull'ambiente aula

Gestione classe

-Conivolgerli sui contenuti-Scegliere insieme i percorsi -Cogliere argomenti di interesse -...

Agire sulla didattica

-Favorire un clima sereno-Innescare l'emulazione positiva -Comunicare in modo chiaro -Ribadire il ruolo motivante della scuola -...

Agire sul clima

studenti che sperimentano scarsa comprensione e supporto da parte dei docenti

47%

studenti per niente o poco motivati allo studio

33%

scuola/didattica/docente motivante perchè

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