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Escape roomPROGRAMACIÓN LINEAL

Lección 06

Lección 05

Lección 04

Lección 03

Lección 02

Lección 01

Realiza la actividad de cada lección y consigue un fantástico diploma

Escape Educación

Un método para resolver ecuaciones diferenciales

Un método para analizar estadísticas empresariales

Una técnica matemática para optimizar funciones lineales

¿Qué es la programación lineal?

Pregunta 01/03

Lección 01

Minimizar o maximizar una función lineal

Generar gráficos matemáticos

Resolver ecuaciones algebraicas

¿Cuál es el objetivo principal de la programación lineal?

01

Pregunta 02/03

Las ecuaciones cuadráticas necesarias para la solución

01

Las restricciones del problema.

La meta de optimización, como maximizar o minimizar algún valor

¿Qué representa la función objetivo en un problema de programación lineal?

Pregunta 03/03

Seguimos

Avanza a la siguiente lección

¡Perfecto, has aprobado!

Lección 06

Lección 05

Lección 04

Lección 03

Lección 02

Lección 01

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El valor máximo de la gráfica

El lugar donde se cruzan las dos incógnitas

La solución del sistema

El valor de una incógnita

¿Qué representa el punto de intersección de las gráficas en el método gráfico?

Pregunta 01/03

Lección 02

Dibujando puntos aleatorios

Trazando círculos en el plano cartesiano

Usando puntos que corresponden a las soluciones de las incógnitas

Dibujando líneas horizontales

¿Cómo se grafican las ecuaciones en el método gráfico?

Pregunta 02/03

02

02

Cuando se deben resolver ecuaciones cúbicas

Cuando hay más de tres variables

Cuando las restricciones son no lineales

Cuando el problema tiene solo dos variables

¿En qué situaciones es útil el método gráfico en Programación Lineal?

Pregunta 03/03

Seguimos

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Lección 06

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Lección 03

Lección 02

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Falso

Verdadero

La función objetivo en un problema de programación lineal puede ser tanto de maximización como de minimización

Pregunta 01/03

Lección 03

03

Falso

Verdadero

El Método Simplex es un proceso iterativo utilizado para resolver problemas de programación lineal con varias variables

Pregunta 02/03

03

Falso

Verdadero

Las restricciones en un modelo de programación lineal deben expresarse únicamente en forma de igualdades.

Pregunta 03/03

Seguimos

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Lección 06

Lección 05

Lección 04

Lección 03

Lección 02

Lección 01

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Opción 4

Opción 3

Opción 2

Opción 1

¿Se dispone de 600 g de un determinado fármaco para elaborar pastillas grandes y pequeñas. Las grandes pesan 40 g y las pequeñas 30 g. Se necesitan al menos tres pastillas grandes, y al menos el doble de pequeñas que de las grandes. Del siguiente enunciado, determine las respectivas variables:

Pregunta 01/03

Lección 04

Opción 4

Opción 3

Opción 2

Opción 1

¿Se dispone de 600 g de un determinado fármaco para elaborar pastillas grandes y pequeñas. Las grandes pesan 40 g y las pequeñas 30 g. Se necesitan al menos tres pastillas grandes, y al menos el doble de pequeñas que de las grandes. Cada pastilla grande proporciona un beneficio de 2 euros y la pequeña de 1 euro. Del presente enunciado, identificar la función objetivo:

Pregunta 02/03

04

Seguimos

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Lección 05

Lección 04

Lección 03

Lección 02

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Opción 2

Opción 1

¿Cuál de las siguientes gráficas pertenece al tipo de solución infactible?

Pregunta 01/03

Lección 05

06

Opción 2

Opción 1

¿Indique cuál de los siguientes conjuntos pertenece a un conjunto de restricciones?

Pregunta 02/03

Has completado todas las lecciones, hemos terminado

¡Bien!

¡Perfecto, has aprobado!

¡Genial!Has aprobado todas las lecciones.Ahora, obtén tu diploma

Escape Educación

En reconocimiento a su esfuerzo y dedicación, ha culminado exitosamente el Test de Evaluación del Tema de Programación Lineal .

Diploma de Reconocimiento

Colegio Genially

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