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La Dyspraxie

4. Les facteurs de risques
3. Signes d'alerte
6. Conclusion
2. Présentation du trouble
5. Piste d'action thérapeutique
1. Définition

Index

Un trouble avec une inattention prédominante.

L'inversion des mots dans le langage

Trouble moteur, de la coordination, de l'organisation .

Pour vous la dyspraxie correspond à ?

1. Définition

5 à 7% des enfants de 5 à 11 ans

Handicap 2005

DYS= fonctionne mal et PRAXIE= coordination des gestes appris

Coordination Planification des gestes moteur

Définition :

4. Les facteurs de risques
3. Signes d'alerte
6. Conclusion
2. Présentation du trouble
5. Piste d'action thérapeutique
1. Définition

Index

Combien de formes de dyspraxie existe-t-il ?

Les formes de dyspraxie :

4. Les facteurs de risques
3. Signes d'alerte
6. Conclusion
2. Présentation du trouble
5. Piste d'action thérapeutique
1. Définition

Index

Professionnels de santé

Maîtresse des écoles & Nounous

Les parents

Qui est capable de repérer les signes ?

Troubles de la coordinationDu mal a s'habiller, a tenir les couvertsTroubles de l'élocution ...

Le pédiatre Les parents Les maîtresses

Les signes d'alerte et qui peut les repérer ?

4. Les facteurs de risques
3. Signes d'alerte
6. Conclusion
2. Présentation du trouble
5. Piste d'action thérapeutique
1. Définition

Index

Sans causes identifiées

Dyspraxie développementale

Accident vasculaire cérébral (AVC)

Une tumeur cérébrale

Des antécédents de traumatisme cânien

Une souffrance cérébrale

La prématurité

Dyspraxie lésionnelle

Les facteurs de risques

4. Les facteurs de risques
3. Signes d'alerte
6. Conclusion
2. Présentation du trouble
5. Piste d'action thérapeutique
1. Définition

Index

Pour palier au défaut de motricité fine (Ex : easy-grip)

Pour aider dans la préhension.

Les aides à l'écriture

Les aides au découpage

Les pistes thérapeutiques

Afin de l'accompagner dans les taches les plus simples de la vie courante(Ex : le Time Times plus)

Les repérages visuels de la vie quotidienne

Les aides pour s'habiller

Aide pour les personnes ayant des troubles de la motricité fine

L'aide dans l'apprentissage de la parole

Aide pour le développement du champ lexical

Les aides pour la posture

Les aides pour les protections sonores

Aide a la concentration

Les aides au graphisme

Les pistes thérapeutiques

Aide dans le processus du dessin ou de l'écriture

Conclusion

Bibliographie

  • Site CENOP 30ème
  • Santé sur le net
  • Elsan
  • Livi.fr
  • IFSE

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