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Transcript

3 ans pour cerner, créer, tester, évaluer, ajuster et diffuser.

En plusieurs étapes

Prendre le temps

5. temporalité

Explorer toutes les dimensions systémiques en jeu.

Toutes les dimensions

Comprendre

4. Axes de travail

Connaitre les motivations et contraintes de chaque membre

Différentes et communes

Motivations

3. interconnaissance

Créer une culture commune pour développer des outils collectifs et adaptés

Objectifs

composition

2. le groupe

En complémentarité avec des actions locales

Un consortium national

ETOS

1. Contexte

Dans les métiers de l'industrie

Egalité, Territoires et Orientation Scientifique et technique (ETOS)

+ Info

+ Info

+ Info

+ Info

+ Info

Pistes d'intervenantes et d'intervenants (Doc Drive)

Idées d'intervenant(E)s

  • Les mécanisme psychologiques liés aux stéréotypes de genre, sur les métiers, vis à vis de l'industrie
  • Le cadre sociologique de l'accès aux métiers scientifiques et techniques selon les milieux (populaires, ruraux, genres...)
  • La sociologie de l'orientation
  • Le paysage des actions et acteurs
  • Les contraintes d'intervention dans le cadre scolaires et de l'industrie
  • Autres ?

Comprendre :

Doc d'amélioration des axes

  • Campus des métiers des qualifications "Production industrielle de demain"
  • Astu'sciences
  • Auvergne Rhône Alpes orientation
  • Lycée Paul Constans de Montluçon
  • Lycée Godefroy de Bouillon de Clermont-Fd
  • Lycée Albert Londres de Cusset
  • Hall 32
  • Rectorat - Pôle Ecole Entreprise
  • Conseil départemental du Puy de Dôme
  • UIMM Auvergne

Composition du groupe

Astu’sciences est une association qui a pour but de mettre en lien la multitude des acteurs du territoire et les compétences nécessaires pour faire rayonner la culture scientifique, technique et industrielle (CSTI) en Auvergne.

Le campus des métiers et des qualifications Production Industrielle de Demain est un réseau qui regroupe les acteurs de la formation et du monde professionnel autour d'une filière d'avenir : l'industrie.

Temps d'interconnaissances entre les membres du groupe

Temps d'échanges

Moyens utilisés

Formations collectives

Dans l'objectif d'obtenir une compréhension fine et collective des problématiques

Développement d'outils

De la rédaction du cahier des charge à la mise en oeuvre et l'évaluation.

  • Réunir les acteurs concernés par l'orientation vers les métiers de l'industrie
  • Permettre le même niveau d'acculturation
  • Mettre en place une méthodologie/des outils adaptés aux pratiques, besoins et contraintes des ses membres
  • Explorer de nouvelles approches et terrains de recherches

ce groupe expérimental ?

Pourquoi

Temps de travail astu'sciences

Conseil régional Auvergne Rhône Alpes

partenaires financiers

Clermont Auvergne Métropole

Financement des stages MASTER 2 PSychologie, Ingénierie de la Formation, Orientation et Insertion (PSIFORI)

  • Organisation de temps ouverts (conférences) avec des Experts
  • Rédaction du cahier des charges de la méthodologie/outil
  • Dépôt de proposition de stage

2024-2025

2025-2026

  • Encadrement stagiaire M2 PSIFORI
  • Développement premier(s) outil(s)
  • Tests et évaluation à l'occasion d'événements (Exposciences, Challenge des m étiers, etc.)

2026-2027

  • Encadrement stagiaire M2 PSIFORI
  • Evaluation et amélioration de(s) outil(s)
  • Livrable transposable

Rythme et planning des échanges du groupe expérimental (Doc Drive)