Timeline Educación

Línea del tiempo de la educación en España

1857Ley Moyano

1970 Ley general de educación

2006 LOE

1985 LODE

1876 Instituciónlibre de enseñanza

1990 LOGSE

2013 LOMCE

Contextualiza tu tema con un subtítulo

Timeline Educación

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Haz que los números sean historias con gráficos.

Los iconos siempre son buenos aliados.

Lo importante es que todo se adecúe al tema.

Puedes añadir interactividad a tu timeline.

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LOMCE 2013

Currículo: Introdujo un currículo más centralizado y homogéneo para la Educación Primaria y la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Evaluación: Estableció una evaluación final en la Educación Primaria y en la ESO, con la obtención de títulos específicos. Formación Profesional: Reorganizó la Formación Profesional, estableciendo ciclos formativos de Grado Medio y Grado Superior. Gobierno de los centros educativos: Modificó la estructura de gobierno de los centros educativos, otorgando más poder a los directores. .

Ley general de educación 1970

Enseñanza Obligatoria: Estableció la educación obligatoria hasta los 14 años, con la Educación General Básica (EGB) dividida en dos etapas.Bachillerato Unificado Polivalente (BUP): Introdujo el BUP como la etapa posterior a la EGB, de tres años de duración, que daba acceso a la universidad tras aprobar el Curso de Orientación Universitaria (COU). .Formación Profesional (FP): Permitió la continuación de estudios en FP de primer grado, con acceso a la universidad tras cinco años de FP2. .Igualdad de Oportunidades: Promovió la igualdad de oportunidades educativas para todos los ciudadanos. .

LOE 2006

Educación Inicial: Introdujo la Educación Infantil como una etapa educativa independiente. Educación Primaria: Mantuvo la Educación Primaria, pero con ajustes en el currículo y la evaluación. Educación Secundaria Obligatoria (ESO): Continuó con la ESO, pero con un enfoque más flexible y adaptado a las necesidades de los estudiantes. Bachillerato: Reestructuró el Bachillerato, ofreciendo más opciones y especialidades. Formación Profesional: Reorganizó la Formación Profesional en ciclos formativos de Grado Medio y Grado Superior. Educación de Personas Adultas: Promovió la educación de personas adultas y la formación continua.

Ley Moyano

1857 La primera ley educativa integral

Esta ley establecía que la enseñanza podía ser pública o privada, siendo el Gobierno el director de la enseñanza pública e interventor en la privada para asegurar su formalidad académica.

La educación quedó dividida en tres períodos: primero, segundo y tercero. – Primero: Seis años de duración. Obligatoria para niños y niñas, aunque los programas variaban. A los niños se les enseñaba Geometría, Física o Agricultura. Mientras, para las niñas las asignaturas comprendían Labores Domésticas o Dibujo.– Segundo (Bachillerato): Seis años de duración con una prueba final. Se impartía en centros tanto públicos como privados y las materias estaban reguladas por el Gobierno. – Tercero (Universidad): Solo podía cursarse en centros públicos con profesores nombrados por el Gobierno.

LOGSE 1990

Descentralización: Estableció un sistema educativo descentralizado, permitiendo a las comunidades autónomas gestionar sus propios sistemas educativos . Educación Obligatoria: Extendió la educación obligatoria hasta los 16 años, incluyendo la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Formación Profesional: Reorganizó la Formación Profesional en ciclos formativos de Grado Medio y Grado Superior, con una duración de 2 años y 3 años respectivamente. Inclusión y Equidad: Promovió la igualdad de oportunidades y la inclusión de todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades o antecedentes. Evaluación y Mejora: Introdujo mecanismos de evaluación y mejora continua del sistema educativo.

La LOGSE fue derogada en 2006 por la Ley Orgánica de Educación (LOE), pero sigue siendo una referencia importante en la historia del sistema educativo español .

LODE 1985

Derecho a la educación: Establece que la educación es un derecho de todos los ciudadanos y un servicio público prioritario.Educación básica: Garantiza la gratuidad y obligatoriedad de la educación básica. Participación: Promueve la participación de padres, docentes y la comunidad en la gestión educativa. Igualdad de oportunidades: Fomenta la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación. Libertades en centros concertados.

Institución libre de enseñanza 1876

Es el momento mas importante de la enseñanza .Fue fundada por Francisco Giner de los Ríos y un grupo de catedráticos que defendían la libertad de cátedra y se negaban a ajustar sus enseñanzas a los dogmas oficiales en materia religiosa, política o moral.En esta época se crearon los ERASMUS.