Pedagogías emergentes y tecnológicas: HACIA UN APRENDIZAJE RIZOMÁTICO

Pedagogías tecnológicas y emergentes:

Hacia un APRENDIZAJE RIZOMÁTICO

MARÍA PÉREZ PÉREZ

Fuente: Flickr Giulia Forsythe (2011)

1. ¿Qué son?

ÍNDICE

2. Aprendizaje rizomático

3. Autor

4. Principios

5. Aplicación en el aula

6. Venyajas e inconvenientes

7. Bibliografía

¿Qué son las pedagogías emergentes?

Fuente IA: Copilot

Las pedagogías emergentes para Adell y Castañeda (2012) las defienen como un conjunto de enfoques e ideas pedagógicas, que surgen alrededor del uso de las TIC en educación y que intentan aprovechar todo su potencial comunicativo, innovador entre otras hacia una nueva cultura de aprendizaje. Como aprendizaje visible o conectivismo.

1.

PEDAGOGÍAS EMERGENTES La nueva forma de trabajo

Actividades

Instrumentos de evaluación

Dave utiliza la metáfora biológica del rizoma para hablar de aprendizaje rizomático. Un rizoma se entiende como el tallo de una planta que proyecta raíces y nuevos brotes para fortalecerse y crecer, gracias a ello, le da la posibilidad de que se convierta en una nueva planta (Cormier, 2008a, 2008b).

El aprendizaje se construye gracias a las aportaciones que recibe el individuo de los miembros de su comunidad y, va creciendo a lo largo de la vida gracias al entorno.

Funte IA: Copilot

2. Aprendizaje rizomático

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3. Dave Cormier

WEB

Dave Cormier fue el que introdujo en 2008 el concepto de aprendizaje rizomático. Cormier tiene 25 años de experiencia dedicados a la docencia, investigación y, además es autor. Para Dave, las tecnologías cambian lo que significa aprender. En la actualidad está trabajando como especialista en aprendizaje digital y proyectos en una universidad de Canadá.

Fuente: Mastodon

Las principales características y principios del aprendizaje rizomático son:

Fuente IA: Freepik

4. Principios

5. Aplicación didáctica

Play

Fuente: Youtube

VENTAJAS

DESVENTAJAS

• Aprendizaje colaborativo entre colegas.
• No existen restricciones.
• Integra el aprendizaje en redes.

• El rol del educador es confuso.
• Existen dificultades en el alumnado.
• Puede ser un aprendizaje un tanto caótico.

6. Ventajas y desventajas

7. Bibliografía

Adell, J. y Castañeda, L. (2012). Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes?. En J. Hernández, M. Pennesi, D. Sobrino y A. Vázquez (coord.). Tendencias emergentes en educación con TIC (13-32). Asociación Espiral, Educación y Tecnología.

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Cebrián, A., Palomares, A., y García, R. (2020). Implicaciones del aprendizaje rizomático en el rendimiento académico en un estudio intrasujetos en la Facultad de Educación de Albacete. Octaedro , 9, 87-99.

Blog: https://davecormier.com/edblog/

Cormier, D. (2008a). Rhizomatic education: Community as curriculum. Innovate: Journal of Online Education, 4 (5)

Cormier, D. (2008b). Rhizomatic knowledge communities: Edtechtalk, Webcast Academy.

Enríquez Vázquez, L. (2020). Fractal: un modelo para el diseño de aprendizaje para el conectivismo y el aprendizaje rizomático. Innovación educativa Ibero américa: estudios de casos de investigación (131-152)

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Este aprendizaje rizomático se favorece al potenciar mediante herramientas TIC el que el alumnado sea capaz de construir y reconstruir de forma continua su proceso de aprendizaje. (Cebrián, Palomares, y García, 2020)

Fuente IA: Copilot

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conclusión

• Propuesta educativa abierta
• Potencia las intervenciones del alumnado y de la comunidad educativa
• Conocimiento flexible, en constante desarrollo y adaptable al entorno escolar (Cormier, 2008).

Fuente IA: Copilot

Como señala Sharples y otros (2012, 5), "el aprendizaje rizomático requiere la creación de un contexto dentro del cual el plan de estudios y el conocimiento se construyen por los miembros de una comunidad de aprendizaje y que puede ser reformado de manera dinámica en respuesta a las condiciones ambientales"

Fuente IA: Copilot

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Enríquez Váquez (2020):- Prepara a la gente para la incentidumbre.- Currículum es vivo-Estudiantes responsables de su propio aprendizaje (Cormier, 2008).

Fuente IA: Copilot

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Es un aprendizaje:

• Nómada
• Dinámico
• Continuo
• Ramificado
• Personalizado
• Multidireccional

Fuente IA: Copilot

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