Universidad Autónoma de Chihuahua Facultad de Enfermería y Nutriología Fundamento del Cuidado Humano
nola pender teoria de la promocion de la salud
Integrantes del equipo:E.L.E Nicole Adamari Valencia Sotelo 389000 E..L.E Cinthya Sugey Oviedo Montes 389016 E.L.E Paulina Gozalez Martinez 389106
Docente: M.S.N. Elsa Ruperta Hinojos Seañez Docente de Apoyo: E.L.E Luis Daniel Soto Prieto
Fecha de elaboracion: 23 de cotubre de 2024
Índice
Determinantes de la salud
Introduccion
Biografia
Premios y honores
Modelo
Conclusion
Moldelos de la promocion de la salud
Bibliografia
introducción
El Modelo de Promoción de la Salud establece que cada individuo posee características y experiencias personales únicas que influyen en sus acciones futuras. El conjunto de variables relacionadas con el conocimiento y el impacto específico del comportamiento tiene un significado motivacional significativo. Estas variables pueden ser modificadas mediante las intervenciones de enfermería.
Biografia
Pender nació en 1941 en Lansing, Michigan, EE.UU y fue hija única de unos
padres defensores acérrimos de la educación de la mujer. A los 7 años vivió la experiencia de ver como su tía recibía cuidados de Enfermería, lo que creo en ella “una gran fascinación por el trabajo de enfermería” su idea de enfermería era cuidar de ayudar a otras personas a cuidar de sí mismas. Su familia la animo en su objetivo de llegar a ser enfermera diplomada, merced a lo cual se matriculo en la escuela de enfermería del West Suburban Hospital del Oak Park en Ilinois. Recibió su diploma de enfermería en 1962 y empezó a trabajar en una unidad médico-quirúrgica en un hospital de Michigan. En 1964, Pender obtuvo un bachillerato de ciencias de enfermería (BSN) de la
universidad de Michigan. Obtuvo el MA en crecimiento y desarrollo humano por la Universidad del Estadode Michigan en 1965, el grado de PhD en Psicología y Educación en 1969, por la Universidad del Noroeste en Evanston, Ilinois.
Desarrollo
Modelo
Modelo de la promocion de la salud
Modelo de promocion a la salud
El modelo de Pender se centra en tres areas:
En 1975, la Dra. Pender publico “un
modelo conceptual de
conducta para la salud preventiva”, que constituyo una
base para estudiar el modo en que los individuos toman las
decisiones sobre el cuidado de su propia salud dentro del
contexto de la enfermería. En este articulo identificaba
factores que habían influido en la
toma de decisiones y las
acciones de los individuos para prevenir las enfermedades.
En 1982 presento la 1ra edición del modelo de promoción
de la salud. Y en 1996 la 2da edición de este.
Características y experiencias individuales.
Cogniciones y afectos específicos del comportamiento.
Resultados conductuales.
Saber más
MODELO DE LA
PROMOCION DE LA SALUD
- Esta teoría identifica en el individuo factores cognitivos preceptúales que son modificados por las características situacionales, personales e interpersonales, lo cual da como resultado la participación en conductas favorecedoras de salud, cuando existe una pauta para la acción.
- El modelo se basa en la educación de las personas sobre cómo cuidarse y llevar una vida saludable.
- El interes que mostro en la creación de un modelo enfermero que diera respuestas a la forma cómo las personas adoptan decisiones cerca del cuidado de su propia salud
objetivo
Es ayudar a las enfermeras a conocer y comprender los principales determinantes de los comportamientos de salud como base para el asesoramiento conductual para promover el bienestar y los estilos de vida saludables.
El modelo de promoción de la salud de Pender se basa en tres teorías de cambio de la conducta, influenciadas por la cultura:
Teoria de la Accion razonada
Teoría de la Acción Planteada:
Teoría Social-Cognitiva:
Propone que la intención es el mayor determinante del comportamiento, sugiriendo que una persona actúa en
función de sus deseos de obtener un resultado.
Añade que la seguridad y control sobre las propias conductas aumentan la probabilidad de que se realicen.
Destaca la autoeficacia como
crucial; la confianza en la capacidad para alcanzar logros que influye en la repetición de conductas positivas.
Su modelo se centra en los
determinantes de la salud y los
estilos de vida, clasificándolos
en:
Factores
Cognitivos-Perceptuales:
Cultura:
Enfoque Integral:
Fecha
PREMIOS Y HONORES
- Premio al Alumno Distinguido (1972)** de la Escuela deEnfermería de la Universidad Estatal de Michigan.-
- Premio a las Contribuciones Distinguidas a la Enfermería y la Psicología (1997)** otorgado por la Asociación Estadounidense de Psicología.
- Leyenda Viviente de la Academia Estadounidense de Enfermería (2012)**, un reconocimiento otorgado a enfermeras que han realizado contribuciones sobresalientes a la profesión.
- Pender también fue presidenta de la Academia Estadounidense de Enfermería desde 1991 hasta 1993.
Saber más
Imagen a través de la Biblioteca de la Universidad de Michigan
BIBLIOGRAFÍA
- Sendler, I. (2022, 16 enero). Nola Pender: modelo de promoción de la salud. Enfermería Virtual. https://enfermeria virtual.com/nola-pender-modelo-de-promocion-de-la-salud/
- Cajal, A. (2023, 1 enero). Nola Pender: biografía y teoría de la promoción de la salud. Lieferder. https://www.liefeder.com/nola-pender/
- Vivas, B. (2024, 23 septiembre). Nola Pender: Biografía, todo sobre su Teoría de la Promoción de la Salud. Estudiar Enfermería. https://estudiarenfermeria.com/nola-pender-biografia/
- https://www.youtube.com/watch?v=WTYmmmHXDDI
MUCHAS GRACIAS
Genially
Areas
- Caracteristicas y experiencias individuales:
- Cogniciones y afectos específicos del comportamiento
- Resultados conductuales.
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Lo.Lorem ipsum dolor sit amet.Consectetur adipiscing elit.Sed do eiusmod tempor incididunt ut.
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Factor cognitivo- perceptual
Creencias y conceptos sobre la salud que influyen en las decisiones. La modificación de estos factores, junto con la motivación, puede llevar a un estado de salud positivo.
Frase celebre
“Hay que promover la vida saludable que
es primordial antes que los cuidados
porque de ese modo hay menos gente
enferma, se gastan menos recursos, se le
da independencia a la gente y se mejora
hacia el futuro”
conclusion
En conclusión, el modelo de la promoción a la salud de Nola Pender ha tenido un impacto en los planes de estudio de Enfermería las cuales han sido fundamentales para la transformación de la enfermería, así como un impacto significativo en la enfermeríamoderna ya que ayuda a los profesionales de la salud a entender mejor los factores que influyen en los comportamientos de la salud de las personas, proporciona una base para el desarrollo de intervenciones más afectivas para promover estilos de vida saludables y la importancia en el papel activo del individuo en el mantenimiento de su propia salud
Enfoque integral
Pender aborda a la persona como un
ser integral, considerando fortalezas, resiliencia y capacidades en la toma de decisiones relacionadas con la salud.
Cultura
Se reconoce la cultura como un factor clave en
la adquisición de conocimientos y experiencias que impactan en los comportamientos de salud.
Metaparadigmas
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Teoría de la promoción de la salud Nola Pender
PAULINA GONZALEZ MARTINEZ
Created on October 23, 2024
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Universidad Autónoma de Chihuahua Facultad de Enfermería y Nutriología Fundamento del Cuidado Humano
nola pender teoria de la promocion de la salud
Integrantes del equipo:E.L.E Nicole Adamari Valencia Sotelo 389000 E..L.E Cinthya Sugey Oviedo Montes 389016 E.L.E Paulina Gozalez Martinez 389106
Docente: M.S.N. Elsa Ruperta Hinojos Seañez Docente de Apoyo: E.L.E Luis Daniel Soto Prieto
Fecha de elaboracion: 23 de cotubre de 2024
Índice
Determinantes de la salud
Introduccion
Biografia
Premios y honores
Modelo
Conclusion
Moldelos de la promocion de la salud
Bibliografia
introducción
El Modelo de Promoción de la Salud establece que cada individuo posee características y experiencias personales únicas que influyen en sus acciones futuras. El conjunto de variables relacionadas con el conocimiento y el impacto específico del comportamiento tiene un significado motivacional significativo. Estas variables pueden ser modificadas mediante las intervenciones de enfermería.
Biografia
Pender nació en 1941 en Lansing, Michigan, EE.UU y fue hija única de unos padres defensores acérrimos de la educación de la mujer. A los 7 años vivió la experiencia de ver como su tía recibía cuidados de Enfermería, lo que creo en ella “una gran fascinación por el trabajo de enfermería” su idea de enfermería era cuidar de ayudar a otras personas a cuidar de sí mismas. Su familia la animo en su objetivo de llegar a ser enfermera diplomada, merced a lo cual se matriculo en la escuela de enfermería del West Suburban Hospital del Oak Park en Ilinois. Recibió su diploma de enfermería en 1962 y empezó a trabajar en una unidad médico-quirúrgica en un hospital de Michigan. En 1964, Pender obtuvo un bachillerato de ciencias de enfermería (BSN) de la universidad de Michigan. Obtuvo el MA en crecimiento y desarrollo humano por la Universidad del Estadode Michigan en 1965, el grado de PhD en Psicología y Educación en 1969, por la Universidad del Noroeste en Evanston, Ilinois.
Desarrollo
Modelo
Modelo de la promocion de la salud
Modelo de promocion a la salud
El modelo de Pender se centra en tres areas:
En 1975, la Dra. Pender publico “un modelo conceptual de conducta para la salud preventiva”, que constituyo una base para estudiar el modo en que los individuos toman las decisiones sobre el cuidado de su propia salud dentro del contexto de la enfermería. En este articulo identificaba factores que habían influido en la toma de decisiones y las acciones de los individuos para prevenir las enfermedades. En 1982 presento la 1ra edición del modelo de promoción de la salud. Y en 1996 la 2da edición de este.
Características y experiencias individuales.
Cogniciones y afectos específicos del comportamiento.
Resultados conductuales.
Saber más
MODELO DE LA PROMOCION DE LA SALUD
objetivo
Es ayudar a las enfermeras a conocer y comprender los principales determinantes de los comportamientos de salud como base para el asesoramiento conductual para promover el bienestar y los estilos de vida saludables.
El modelo de promoción de la salud de Pender se basa en tres teorías de cambio de la conducta, influenciadas por la cultura:
Teoria de la Accion razonada
Teoría de la Acción Planteada:
Teoría Social-Cognitiva:
Propone que la intención es el mayor determinante del comportamiento, sugiriendo que una persona actúa en función de sus deseos de obtener un resultado.
Añade que la seguridad y control sobre las propias conductas aumentan la probabilidad de que se realicen.
Destaca la autoeficacia como crucial; la confianza en la capacidad para alcanzar logros que influye en la repetición de conductas positivas.
Su modelo se centra en los determinantes de la salud y los estilos de vida, clasificándolos en:
Factores Cognitivos-Perceptuales:
Cultura:
Enfoque Integral:
Fecha
PREMIOS Y HONORES
Saber más
Imagen a través de la Biblioteca de la Universidad de Michigan
BIBLIOGRAFÍA
MUCHAS GRACIAS
Genially
Areas
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Factor cognitivo- perceptual
Creencias y conceptos sobre la salud que influyen en las decisiones. La modificación de estos factores, junto con la motivación, puede llevar a un estado de salud positivo.
Frase celebre
“Hay que promover la vida saludable que es primordial antes que los cuidados porque de ese modo hay menos gente enferma, se gastan menos recursos, se le da independencia a la gente y se mejora hacia el futuro”
conclusion
En conclusión, el modelo de la promoción a la salud de Nola Pender ha tenido un impacto en los planes de estudio de Enfermería las cuales han sido fundamentales para la transformación de la enfermería, así como un impacto significativo en la enfermeríamoderna ya que ayuda a los profesionales de la salud a entender mejor los factores que influyen en los comportamientos de la salud de las personas, proporciona una base para el desarrollo de intervenciones más afectivas para promover estilos de vida saludables y la importancia en el papel activo del individuo en el mantenimiento de su propia salud
Enfoque integral
Pender aborda a la persona como un ser integral, considerando fortalezas, resiliencia y capacidades en la toma de decisiones relacionadas con la salud.
Cultura
Se reconoce la cultura como un factor clave en la adquisición de conocimientos y experiencias que impactan en los comportamientos de salud.
Metaparadigmas
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