Carte mentale pédagogique

Quiz

Quelques références scientifiques à creuser

S. Dehaene

H. Ebbinghaus

Eustache et Degranges

Dans les classes

Apports théoriques

méthodologie et stratégie

Les modalités

Le calendrier

Mémoires et mémorisation efficace

Comment aider les élèves à entrer dans le processus de mémorisation ?

Constat

Les 4 piliers de l'apprentissage

Les 3 étapes de la mémorisation

Le modèle de MNÉSIS

La courbe de l'oubli

Le projet

une expérience de formation isomorphe

Les sources

Ressources

Virginie Estève Inspe site de Tarbes master 1 MEEF - 2024

QUIZ

Les apprenants apprendraient mieux lorsqu'ils reçoivent l'information dans leur style d'apprentissage préféré ( ex : visuel, auditif, kinesthésique...)

QUIZ

"On est cerveau droit ou cerveau gauche, tout dépend de sa personnalité "

QUIZ

"Tout se joue avant trois ans pour le cerveau, après cela devient trés compliqué d'apprendre "

QUIZ

"On peut apprendre en dormant "

ApportsThéoriques

Info

Les 4 piliers de l'apprentissage - Dehaene

ApportsThéoriques

Processus de mémoristaion

ApportsThéoriques

Modèle MNÉSIS- Eustache et Degranges

ApportsThéoriques

Les différents types de mémoires

ApportsThéoriques

La courbe de l'oubli

ApportsThéoriques

Les essentiels à mobiliser pour favoriser la mémorisation

Importance du contexte d'encodge : créer les conditions d'une attention optimale en classe et d'une compréhension de tous les élèves Faire attention à la surcharge de la mémoire de travail ( empan mnésique) Pour stocker durablement l'information : espacer et répéter les reprises

Source infographie : @Charirari

Dans lesclasses

Dans lesclasses

Méthodologie et stratégie

Dans lesclasses

Récupération passive / récupération active

Dans lesclasses

Le projet

Dans lesclasses

Les modalités du projet

• niveau 6 ème : 7 chapitres
• niveau 5 ème : 6 chapitres

Objectif: mémoriser l'ensemble des connaissances de la culture géographique scolaire de la 6ème à la 3 ème

• niveau 4 ème : 5 chapitres
• niveau 5 ème : 6 chapitres

Modalités : groupe de 4 étudiants

( 6 chapitres chacun)

Fiche gabarit : mentionne le nom du chapitre et le niveau de classe

Pour chaque chapitre : 7 fiches = questions sont posées au recto/ réponse ua verso

• 3 fiches vocabulaire code couleur rouge

• 3 questions sur les idées principales à retenir code couleur noir

• 1 ou 2 questions liées aus repères spatiaux code couleur vert

-> 24 chapitres

calendrier :

Réalisation: créer une boite de Leitneir

TD du 5/6 novembre: présentation des premières fiches 5 décembre :restitution des boîtes à la bibliothèque 12 décembre QUIZ de géographie par équipe6 janvier : QUIZ géo la finale : 11h00

• de 9h30 à 10h25
• de 10h40 à 11h30

Qu'est-ce qu'une puissance ?

État qui se distingue par son poids territorial, démographique, économique ainsi que par son influence militaire diplomatique et culturelle

Quelle est la place de l'Union européeenne dans le commerce mondial ?

La France et l'Europe dans le monde

L'Europe est la 1ère puissance commerciale mondiale

La France et l'Europe dans le monde

Localiser la 2ème façade maritime mondiale

3ème

3ème

La France et l'Europe dans le monde

3ème

Northern Range

Fiche gabarit : mentionne le nom du chapitre et le niveau de classe

Ressources

Les sources

Présentation réalisée d'après : - la présentation de Sonia Marichal - MOOC la psychologie pour les enseignants- la présentation de Joan Riguet " Mémoires et mémorisation efficaces: s'appuyer sur la recherche scientifique pour adopter de bonnes méthodes"

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