Presentación Pizarra

El portafolio como instrumento de evaluación de la enseñanza y el aprendizaje y las estrategias para su diseño y empleo.

¿ Qué es?

Es una selección o colección de trabajos academicos que los alummnpos realizan en el transcurso de un ciclo escolar y se ajusta al proyecto de trabajo. debe mostrar un crecimiento gradual y aprendizajes logrados.

Permiten:

• Supervisar el avance de los alumnos a lo largo del ciclo educativo en cuestión.
• Ayuda al alumnos a evaluar su propio trabajo e identificar logros y dificultades.
• proporciona infirmación a los profesores acerca de lo apropiado del curriculo y la enseñanza conducida, a fin de planear cambios pertinentes.
• ponderar el aspecto cualitativo de la evaluación con el cuantitativo

La edad y el grado escolar determinana sus usos y propositos

Un portafolio orientado en los alumnos debe:

• Establecer el proosito y contenido en relacion al curso y aprendizajes deseados.
• acordar con los alumnos el tipo de calidad de trabajos por incluir asi como criterios y escalas de calificación.
• definir el sistema de supervisión o retroalimentación que emplear, asi como el tipo de participación de los alumnos en la (auto) evaluación de su trabajo.

La educación actual deja de lado el fin de la evaluación: la comprension y mejora del aprendizaje y de la enseñanza.

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