ALUMNAT AMB NECESSITATS ESPECÍFIQUES DE SUPORT EDUCATIU (NESE)
Trastorns del desenvolupament del llenguatge i la comunicació (TDLLiC)
Incorporació tardana al sistema educatiu espanyol (IT)
1. TRASTORN DEL DESENVOLUPAMENT DEL LLENGUATGE I LA COMUNICACIÓ, D'ATENCIÓ O D'APRENENTATGE (TGLCA)
Desconeixement greu d'una o dues llengües d'aprenentatge (DGLL)
2. NECESSITATS D'INCLUSIÓ SOCIAL (NIS)
Trastorns d'atenció (TDAH/TDA)
Situació de vulnerabilitat socioeducativa (SV)
Dificultats específiques de l'aprenentatge (DEA)
3. NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS (NEE)
Condicions de salut tant física com emocional (CPS)
Dificultats cognitives greus (Dif CG)
4.CONDICIONS PERSONALS HISTÒRIA ESCOLAR (CP/HE)
Trastorn de l'espectre autista- TEA
Discapacitat intel·lectual (DI)
Discapacitat auditiva (DSA)
Trastorns greus de conducta (TGC)
TIPOLOGIES NESE
Yolanda Blesa Salom
Created on October 22, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Practical Presentation
View
Smart Presentation
View
Essential Presentation
View
Akihabara Presentation
View
Pastel Color Presentation
View
Modern Presentation
View
Relaxing Presentation
Explore all templates
Transcript
ALUMNAT AMB NECESSITATS ESPECÍFIQUES DE SUPORT EDUCATIU (NESE)
Trastorns del desenvolupament del llenguatge i la comunicació (TDLLiC)
Incorporació tardana al sistema educatiu espanyol (IT)
1. TRASTORN DEL DESENVOLUPAMENT DEL LLENGUATGE I LA COMUNICACIÓ, D'ATENCIÓ O D'APRENENTATGE (TGLCA)
Desconeixement greu d'una o dues llengües d'aprenentatge (DGLL)
2. NECESSITATS D'INCLUSIÓ SOCIAL (NIS)
Trastorns d'atenció (TDAH/TDA)
Situació de vulnerabilitat socioeducativa (SV)
Dificultats específiques de l'aprenentatge (DEA)
3. NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS (NEE)
Condicions de salut tant física com emocional (CPS)
Dificultats cognitives greus (Dif CG)
4.CONDICIONS PERSONALS HISTÒRIA ESCOLAR (CP/HE)
Trastorn de l'espectre autista- TEA
Discapacitat intel·lectual (DI)
Discapacitat auditiva (DSA)
Trastorns greus de conducta (TGC)