Éléa - Professeurs-documentalistes

Plateforme en ligne de création de scénarios pédagogiques

Usages pour les professeurs documentalistes

ÉLÉA

Éléa est une plateforme d'apprentissage basée sur Moodle disponible sur tous les ENT des collèges et lycées de l'Académie de Nantes.Elle permet aux enseignants de construire des parcours pédagogiques scénarisés, de suivre et d'accompagner la progression des élèves.

Éléa pour les professeurs documentalistes

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Pratiques pédagogiques pour les professeurs documentalistes

Accès à la plateforme

Depuis l'ENT des collèges et lycées

Tutoriels Éléa

Des tutoriels thématiques pour les professeurs

Éléathèque

Des parcours à découvrir

Être accompagné

Questions, formations ? À qui s'adresser

Pratiques pédagogiques

Une grande variété de pratiques envisageables

Pratiques pédagogiques pour les professeurs documentalistes

Infos

Infos

Infos

Infos

Tutoriels

Parcours

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| E.M.I

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| Numérique

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Esprit critique

Évaluer une information

Presse écrite

Travailler sur les journaux, magazines, revues

Liberté d'expression

Comprendre la notion de liberté d'expression, ses règles et les dangers qui la menacent

Info

La web TV

Travailler avec le média vidéo

La web radio

Travailler avec le média radio

Parcours

Parcours

Parcours

Parcours

Parcours

Pratiques pédagogiques pour les professeurs documentalistes

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| Oral

| Droits et données

| Numérique

| Jeux sérieux

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Le web et Internet

Comprendre les deux notions

Les réseaux sociaux

Enjeux et problématiques

PIX

Présenter la plateforme, les compétences et la certification numérique PIX

Les usages du numérique

ENT, charte etc.

Pratiques pédagogiques pour les professeurs documentalistes

Parcours

Parcours

Parcours

Parcours

Infos

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Les droits d'auteur

Travailler les enjeux des droits d'auteur, de propriété intellectuelle

Données personnelles

Les enjeux de l'identité numérique

Pratiques pédagogiques pour les professeurs documentalistes

Parcours

Parcours

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Le grand oral

Découvrir et préparer l'épreuve

Pratiques pédagogiques pour les professeurs documentalistes

Parcours

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Travailler l'oral sur Éléa

Outils mobilisables sur Éléa

Tutoriels

Gamifier

Découvrir et préparer l'épreuve

Pratiques pédagogiques pour les professeurs documentalistes

Parcours

Infos

Jeux sérieux

Exemples de jeux sérieux sur Éléa

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Pratiques pédagogiques pour les professeurs documentalistes

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Infos

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Partager des parcours en documentation

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Le "réseau des concepteurs"

Projet de plateforme pour travailler en équipe.

Mutualisation académique Éléa

Les ressources sur Ac-nantes

PARCOURS | Les droits d'auteur - Cycle 3 cycle 4 - Delphine StucchiParcours de 4 semaines réalisable en autonomie à distance ou en présence, en parallèle d’autres activités menées en classe (inspection de page web, apprentissage et entrainement avec les langages HTML et CSS),Parcours 97

Les droits d'auteur

Éléathèque

Éléathèque

PARCOURS | Respecter le droit d'auteur - Cycle 3 cycle 4 - Blandine MalletParcours en Education aux Médias et à l'Information (EMI) à réaliser en autonomie. Découvrir la notion de propriété intellectuelle, découvrir les licences, omprendre comment réutiliser des œuvres en toute légalité.Parcours 114

Les réseaux sociaux - SNT seconde - Mélanie FenaertParcours en SNT à destination d'élèves de Seconde. Parcours de 4 semaines réalisable en autonomie à distance ou en présence Parcours 95

Les réseaux sociaux

Éléathèque

La web radio

Éléathèque

PARCOURS Web radio : réalisation sonore - Collège lycée - Adeline Rameix et Thierry DavaineCe parcours est conçu pour tout élève participant à un évènement webradio : émission ou podcast. Il peut être proposé en parallèle d'une pratique en présentiel avec le matériel disponible dans l'établissement. Objectifs du parcours : Se familiariser avec les principaux concepts matériel d'un studio de webradio, S'approprier le lexique spécifique de la radio et déposer des sons, Echanger entre pairs dans une démarche collaborative et engageante, Renforcer l'autonomie du groupe dans le cadre d'une pédagogie de projet.Parcours 122

PARCOURS Parlons d'infos - Cycle 3 Cycle 4 - Mélanie LavignasseObjectifs: Maîtriser le vocabulaire de la périodicité, Savoir s'orienter au sein d'un journal ou d'un magazine, utiliser les clés des périodiques, Connaître les principaux journaux d'information nationaux et comprendre la notion de ligne éditoriale, Comprendre les principes essentiels qui régissent le travail d'un journalisteParcours 195

PARCOURS Il faut sauver la semaine de la presse - Collège CAP seconde - Bac pro - Céline ClergueLes participants sont invités à « enquêter » pour faire vivre la Semaine de la Presse en accomplissant diverses activités autour de la connaissance de la presse écrite.Parcours 149

La presse écrite

Éléathèque

Éléathèque

PARCOURS accompagnant la mise en oeuvre de PIX - Tous niveaux - Isabelle Soriano et aliiParcours à destination d'élèves de tous niveaux pour se familiariser avec la plateforme PIX qui permet de travailler et évaluer les compétences numériques. Le parcours guide les élèves dans les différentes étapes : de la prise en main de la plateforme au passage de la certification.Parcours 160

Éléathèque

PARCOURS À la découverte de PIX - Tous niveaux - Aurélie ColletParcours à destination d'élèves de tous niveaux pour se familiariser avec la plateforme Pix qui permet de travailler et évaluer les compétences numériques. Le parcours guide les élèves jusqu'à la réalisation d'un parcours de rentrée Pix.Parcours 177

Éléathèque

PARCOURS | Le grand oral : le questionnement - Élèves de STLG - Ozlem GundagL'objectif de ce parcours est de permettre à l'élève de découvrir le Grand oral à travers une phase de questionnement autour de l'épreuve. Il s'agit d'une étape essentielle pour amorcer la préparation au Grand oral avant de poursuivre sur la phase organisationnelle du travail à mener.Parcours 183

Le grand oral

Éléathèque

Web radio

Éléathèque

PARCOURS Web radio : réalisation sonore - Collège lycée - Adeline Rameix et Thierry DavaineCe parcours est conçu pour tout élève participant à un évènement webradio : émission ou podcast. Il peut être proposé en parallèle d'une pratique en présentiel avec le matériel disponible dans l'établissement. Objectifs du parcours : Se familiariser avec les principaux concepts matériel d'un studio de webradio, S'approprier le lexique spécifique de la radio et déposer des sons, Echanger entre pairs dans une démarche collaborative et engageante, Renforcer l'autonomie du groupe dans le cadre d'une pédagogie de projet.Parcours 122

La web TV

Éléathèque

PARCOURS Réaliser un débat télévisé avec sa classe - Cycle 4 - Déborah Clausell et Frank FonsaCe parcours hybride est basé sur une pédagogie de projet : comprendre les règles d'un débat et les mettre en œuvre ; comprendre le fonctionnement des médias (écriture journalistique, organisation d'une émission de télévision, aspects techniques d'un tournage etc.) ; s'informer dans le monde numérique ; coopérer pour construire un contenu argumenté et organisé ; produire une émission télévisée de qualité.Parcours 249

Le web et Internet

Éléathèque

Le web - Parcours SNT seconde - Mélanie FenaertParcours de 4 semaines réalisable en autonomie à distance ou en présence, en parallèle d’autres activités menées en classe (inspection de page web, apprentissage et entrainement avec les langages HTML et CSS),Parcours 96

Concevoir des parcours favorisant l'autonomie Tutoriel - Académie de Versailles

Enseigner à distanceTutoriel - Académie de Versailles

Mettre en oeuvre la pédagogie inverséeTutoriel - Académie de Versailles

DiffférencierTutoriel - Académie de Versailles

Diffférencier par des coups de pouceTutoriel - Académie de Versailles

Éléa permet de travailler en mobilisant une grande variété de pédagogies.

Pratiques pédagogiques sur Éléa

Favoriser l'engagement de l'élève avec un parcours EMI - Vidéo dans le cadre du GiPTiC Documentation - Académie de Paris

PARCOURS Exercer sa liberté d'expression - Cycle 4 - Jean-Christophe Blanchard et Isabelle AttardCe parcours doit permettre aux élèves de mieux comprendre comment et pourquoi la liberté d'expression est aujourd'hui encadrée par la loi dans notre pays. Les élèves découvrent via une image active la une d'un journal de 1902 conservé aux Archives Départementales des Yvelines et doivent réfléchir aux raisons pour lesquelles celui-ci ne pourrait pas être publié aujourd'hui.Parcours 241

La liberté d'expression

Éléathèque

L'éléathèque propose actuellement 265 parcours validés par les inspections pédagogiques et tous téléchargeables.Vous pouvez réutiliser directement et librement ces parcours pour vos séances. Vous pouvez également vous en inspirer et les adapter.

Éléathèque

Accéder à l'éléathèque

PARCOURS Les usages du numérique - Seconde - Geneviève PonsonnetParcours en Sciences Numériques et Technologie (SNT) à destination d'élèves de Seconde et à réaliser en autonomie. Objectifs du parcours : Découvrir les fonctionnalités de l’ENT, les services (applications), et les usages (charte).Parcours 127

Les usages du numérique

Éléathèque

Mise en oeuvre de PIX avec Éléa - Présentation des deux parcours qui facilitent la mise en oeuvre de PIX avec vos élèves - Académie de Versailles

Développer l'esprit critique

Éléathèque

PARCOURS Les médias : entre information et manipulation - Cycle 4 - Sophie MarchonApprendre à sélectionner, à évaluer une information en fonction de critères de pertinence et de fiabilité et développer son esprit critique.Parcours 142

Éléathèque

PARCOURS Info et intox sur la vaccination : j'exerce mon esprit critique - Cycle 4 - Cécile PaoliAmener les élèves à se questionner sur la fiabilité des informations qu’ils reçoivent en ligne au sujet de la vaccination en adoptant une démarche d’évaluation de leur fiabilité.Parcours 151

ESCAPE GAME | Les femmes scientifiques - Cycle 4 -Vincent GiudiceLes femmes scientifiques est un escape game complètement en ligne, qui offre un parcours de découverte de 12 femmes scientifiques mêlant 2 outils : Éléa et GeniallyParcour s téléchargeable

Des exemples de jeux sérieux sur Éléa

ESCAPE GAME | Cybersécurité - Cycle 3 -Drane NormandieL’escape game Cybersécurité au cycle 3 a pour vocation de sensibiliser les élèves aux enjeux de la cybersécurité, dans le cadre du CRCN.Parcour s téléchargeable

Éléathèque

Ressource

Ressource

Vous trouverez un ensemble très complet de tutoriels sur la plateforme Éléa pour appréhender son fonctionnement.

Accéder aux tutoriels de la plateforme Éléa

Tutoriels pour utiliser Éléa

Éléa est accessible depuis l'Espace Numérique de Travail (Elyco 4) de votre établissement.

Accès à Éléa

Les données personnelles

PARCOURS | Protège tes données - Cycle 4 - Sanah MnaouareParcours hybride pour former les élèves sur la protection des données personnelles en collège. Missions du parcours : apprendre et comprendre la notion de données personnelles ; comprendre et connaitre tes droits et responsabilités numériques ; réfléchir aux usages qui sont faits de tes données personnelles ; connaitre les risques et apprendre les pratiques pour pouvoir ; surfer en toute confiance, en étant lucide et respectueux des droits de chacun.Parcours 203

PARCOURS | Les données personnelles - Cycle 4 - Isabelle SorianoParcours en EMI (Education aux Médias) à destination d'élèves de cycle 4. Découvrir et maîtriser le concept de données personnelles.Parcours 102

Éléathèque

PARCOURS | Mes données personnelles - Cycle 3 - Isabelle SorianoParcours en EMI (Education aux Médias) à destination d'élèves de cycle 4. Découvrir et maîtriser le concept de données personnelles.Parcours 103

Éléathèque

Éléathèque

Éléathèque

Éléa permet de travailler en mobilisant une grande variété de pédagogies. Ces deux gabarits de parcours Éléa vous permettront d'en appréhender certaines.

Pratiques pédagogiques sur Éléa

Éléathèque

Éléathèque

PARCOURS gabarit : Enseigner à distance avec Éléa - Formation professionnelle - Aurélie Heuveline et aliiCe parcours est un gabarit qui vous présente un exemple de structure pour enseigner à distance avec la plateforme Éléa. Les tutoriels intégrés vous guident dans la prise en main et la personnalisation du contenu du parcours. De plus, ce parcours intègre de nombreuses astuces pour guider vos élèves à distance et les rendre autonomes dans la réalisation de leur travail sur Éléa.Parcours 173

PARCOURS gabarit pour une classe virtuelle - Formation professionnelle - Vincent Schoeffterxemple de parcours prêt à être modifié pour utiliser ELEA en classe virtuelle. Parcours simple à modifier par l’enseignant : 1 page de présentation du sujet, 1 QCM, 1 Devoir à rendre, 1 fichier à télécharger (résumé, corrigé …).Parcours 184

Rendre un devoir oral sur Éléa pour les élèves Tutoriel Peertube - Isabelle Soriano

Travailler l'oral sur Éléa

Éléa propose des outils permettant de gamifier les parcours et de construire des jeux sérieux (carte de progression, défis, obtention de récompenses ou de badges, etc.).

Gamifier

Gamifier un parcours pour motiver les élèvesTutoriel - Académie de Versailles

Créer et attribuer un badge dans ÉléaLes tutos d'Éléa

Construire un escape game sur ÉléaLe labo de Charlie

Forum "Entre pairs" - enseigner avec Éléa - académie de Nantes Espace d'échanges entre pairs pour les personnels de l'académie de Nantes disponible directement depuis Éléa : encourager les échanges, en offrant un espace dédié à la discussion et à la collaboration.

Formation, accompagnement, questionnement ?

ÊTRE ACCOMPAGNÉ DANS LES USAGES D'ÉLÉA

Solliciter le RUPN (Référent Pédagogique des Usages du Numérique) de votre établissement

Accéder à l'espace d'échanges

ÉléaXpérience - DRANE AURALa DRANE AURA vous propose une série de 35 webinaires (format 45 mn). A travers des usages pratiques et très diversifiés, découvrez les possibilités de la plateforme Moodle ÉLÉA.

Accéder à ÉléaXpérience

Les tutos d'Éléa - PeertubePlus de 60 tutos vidéos proposés par Vincent Schoeffter, formateur DRANE de l'académie de Nantes

Accéder à la chaîne Peertube

Mutualiser un parcours Éléa

L'académie de Nantes propose également une page de mutualisation de parcours Éléa pour toutes les disciplines.

Le "réseau des concepteurs"

À la fin de l'année 2024, la plateforme « Réseau des concepteurs » sera disponible. Commune à la France entière, elle permettra aux enseignants de travailler en équipe pour construire des parcours pédagogiques qui constitueront une bibliothèque de ressources sous licence libre. Cette plateforme permettra à tous les enseignants de télécharger des parcours sous licence libre et de les réutiliser avec leurs élèves.

Mutualiser un parcours en documentation

Adressez-le aux webmestres de l'espace académique de documentation. Il sera soumis à l'équipe des IA-IPR de documentation pour validation et diffusion.

web.documentation@ac-nantes.fr