Serpientes y Escaleras

¡Toca el dado!

Serpientes y escaleras

Instrucciones

Dado el caso

¿Si ves al niño consumiendo directamente sustancias psicoactivas que harías?

Paso siete de verdad

¿Es el momento de hacer el cierre del caso en el sistema de información unificado de convivencia escolar SIUCE?

Segundo paso

Opción a: Contactar a la familia o acudiente y establecer compromisos para prevenir el consumo. Opción b: Obtener más información a través de una comunicacion empatica.

Paso cinco

¿Cual crees que es el paso cinco?

Llego tu hora

En grupo realiza una pequeña dramatización sobre el consumo de sustancias psicoactivas ¡Denla toda!

Primer paso

¿Crees que debes remitir el caso primero a la EPS o la orientación escolar de la institución? ¿O remites a ambas?

Si tu eres la mamá

Caso 5

¿Desde tus conocimientos que fallas identificas en este caso?

SERPIENTES

ESCALERAS

ESCALERAS

SERPIENTES

Si el jugador cae en una casilla donde comienza la cola de una serpiente, desciende hasta una casilla inferior donde se sitúa la cabeza.

Si el jugador cae en el pie de una escalera, asciende a la casilla superior donde termina la escalera.

INSTRUCCIONES

Los jugadores comienzan con una ficha —que representa a cada uno de ellos— en el casillero inicial y se turnan para lanzar el dado. Las fichas se mueven según la numeración del tablero, en sentido ascendente. Si al finalizar un movimiento un jugador cae en un casillero en donde comienza una escalera, sube por ella hasta el casillero donde ésta termina. Si, por el contrario, cae en uno en donde comienza la cola de una serpiente, desciende por ésta hasta el casillero donde finaliza su cabeza. Si un jugador obtiene un 6 podrá mover dos veces en un solo turno. Si un jugador obtiene tres 6 consecutivos, deberá regresar al casillero inicial y no podrá mover su ficha hasta obtener nuevamente un 6. El jugador que logra llegar al casillero final es el ganador. Existe una variación en la que el jugador, estando a seis o menos casilleros del final, debe obtener exactamente el número que le falta para llegar a éste y si el número obtenido supera al número de casilleros restante, el jugador no podrá moverse.

Ruta de atención ideal caso 5

Ruta de atención para preseuntos casos de consumos de sustancias psicoactivas (SPA)

Si no estas vinculado al sistema de educación

¿Y ves un menor de edad consumiendo que haces?

Paso siete

Bailate una bachatica con tu grupo

Paso cuatro

¿Es necesario establecer compromisos con el estudiante y su familia o acudiente y dar seguimiento?

Paso tres

Remitir a la entidad prestadora de salud, comisaria e ICBF Falso o Verdadero

Coach de trova

Entre las compañeras del grupo, hagan una trova sobre la ruta de sustancias psicoactivas No olvides devolverte

Paso seis

Del 1 al 10 que tan importante crees que es fortalecer acciones de promoción y prevención al interior de la escuela sobre el tema No olvides devolverte