TraAm 2025
Le motsiciencréateur
Académie de toulouse Groupe G.A.R.O.N.E.
genially réalisé par caroline.vives@ac-toulouse.fr
TraAm 2025
Le motsiciencréateur
OBjectifs & competences
Développer la création et l’imagination littéraires et musicales à travers une approche transdisciplinaire des liens texte/musique en mobilisant les compétences d’invention et de création des élèves. Il s’agit également de favoriser la création musicale à travers l’utilisation d’éléments musicaux à fonction narrative (musique descriptive, musique à programme, art du portrait etc.) ; Permettre à l’élève d’investir la posture de « motsicien créateur » tout en intégrant la contrainte du hasard dans chaque consigne (utilisation de la « roue de la chance » de façon systématique) ; l’élève devra adapter ses choix musicaux aux contraintes de l’histoire qu’il aura créée afin de faire passer des émotions en musique (passer du signifié au signifiant). Il fera implicitement le lien entre le sens littéraire et le sens musical ; Aborder la notion de musique à programme et de musique descriptive par le truchement de la création musicale en pratique instrumentale de groupe ; Renforcer la compréhension de la langue française tout en impulsant la créativité musicale par le biais d’outils numériques ; Respecter une forme musicale donnée en structurant sa pensée et en organisant son discours écrit et musical dans le temps ; Le défi du "Motsicien créateur" permettra de répondre aux problématiques suivantes :
- La musique constitue-t-elle un substitut efficace en l’absence de texte ?
- L’absence de paroles influence-t-elle notre perception de la musique ?
- Dans quelle(s) mesure(s) la musique peut-elle enrichir un récit ?
- Musique et texte : symbiose ou rivalité ?
Académie de toulouse Groupe G.A.R.O.N.E.
Fiche élèves
genially réalisé par caroline.vives@ac-toulouse.fr
le motsicien createur
Défi Gnomus
A la façon de MOUSsorgsky
Moussorgsky réalise un portrait musical très réaliste dans la pièce "Gnomus" extraite des Tableaux d’une exposition ; il y fait le « portrait inquiétant d’un petit personnage difforme et laid qui boite et se balance gauchement ».
+ d'infos
Ecoutez un extrait en cliquant sur le portrait ci-dessus
Faites tourner la roue de la chance pour découvrir le personnage dont vous allez faire le portrait musical. Mettez par écrit ses qualités, ses défauts, son aspect physique et son caractère. Soudain, il arrive quelque chose d’inattendu à votre personnage ! Mettez par écrit les éléments qui constituent l’action de cette 2e partie et décidez de la fin de l’histoire. Ensuite, composez une première partie musicale avec un thème décrivant votre personnage principal. Puis créez une 2e partie qui reflètera le mieux l’action inattendue. Inquiétant, léger, burlesque, terrifiant, attendrissant… tout est possible ! A vous de jouer, car VOUS êtes le/la motsicien(ne) !
Portraits FANTASTIQUES en roue libre
Un tour de roue magique, et c'est un personnage à qui il faut donner vie sur le papier puis en musique !
le motsicien createur
Défi Cupidon
A la façon de BERLIOZ
Berlioz est tombé sous le charme d'Harriet Smithson. Pour représenter musicalement sa bien-aimée dans sa Symphonie fantastique il écrit un thème qu'il baptise "idée fixe" et que l’on retrouve tout au long de sa symphonie. Ce thème peut se transformer en fonction du contexte dans lequel il se trouve.
Ecoutez un extrait en cliquant sur le portrait ci-dessus
+ d'infos
Mettez par écrit les qualités, les défauts, l’aspect physique et le caractère de votre bien-aimé(e) imaginaire. Faites tourner la roue de la chance pour découvrir l’émotion que va susciter l'histoire avec votre bien-aimé(e) : joie, tristesse, colère, peur, surprise, dégoût, amour, anxiété ? Que s’est-il passé pour que vous ressentiez tout à coup cette émotion ? Ecrivez les grandes lignes de cette histoire puis mettez-là en musique (1ère partie : portrait de votre votre bien-aimé(e), 2e partie, émotion tirée au sort liée à une péripétie précise). A vous de jouer, car VOUS êtes le/la motsicien(ne) !
CUPIDON vous fait tourner la tête, faites tourner la roue du destin !
Un tour de roue, pour découvrir l'émotion déclenchée par la rencontre avec votre bien-aimé(e) qui sera au coeur de votre création littéraire et musicale
le motsicien createur
Défi Ludwig
A la façon de BEETHOVEN
« Orage. Tempête »Deux mots placés par Beethoven en tête de sa partition pour indiquer le déchaînement musical des éléments et de la nature dépeint musicalement dans le 4e mvt de sa Symphonie pastorale
+ d'infos
Ecoutez un extrait en cliquant sur le portrait ci-dessus
Ecrivez une histoire basée sur deux thèmes antagonistes que vous aurez tirés au sort à l'aide de la roue de la chance. Commencez par rédiger l'histoire d'un personnage qui traverse ces deux moments : que se passe-t-il dans sa vie ? Que ressent-il ? Comment réagit-il ? Comment s'en sort-il ? Puis élaborez votre composition musicale qui contiendra deux parties successives en lien avec les deux mots antagonistes tirés au sort. A vous de jouer, car VOUS êtes le/la motsicien(ne) !
Faites tourner la roue pour découvrir les thèmes antagonistes possibles : rêve / réalité vie / mort action / inaction bonheur / malheur jeu / travail beauté / laideur amour / haine
roue deS ANTAGONISMES
Lancez la roue de la chance , elle va inspirer votre création littéraire et musicale
Portraits FANTASTIQUES en roue libre
- #FF99CC
- #FFCC99
- #CCFFCC
- #CCFFFF
- #99CCFF
- #CC99FF
- #00CCFF
- #00FF00
- #FFFF00
- #FF9900
- #b6d7a8
- Fée
- Sorcier(e)
- Gnome
- Pirate
- Elf(e)
- Vampire
- Monstre
- Magicien(ne)
Lancez!
- 20
- Carme
- #333333
- 40
- gauche
- sans
- 720
- 4
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roue du destin !
- #FF99CC
- #FFCC99
- #CCFFCC
- #CCFFFF
- #99CCFF
- #CC99FF
- #00CCFF
- #FFF0BC
- joie
- tristesse
- colère
- peur
- surprise
- dégoût
- amour
- anxiété
Lancez!
- 20
- Carme
- #333333
- 40
- gauche
- sans
- 720
- 4
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roue deS ANTAGONISMES
- #FF99CC
- #FFCC99
- #CCFFCC
- #CCFFFF
- #99CCFF
- #CC99FF
- #00CCFF
- #00FF00
- #FFFF00
- #FF9900
- #99FF00
- rêve / réalité
- vie / mort
- action / inaction
- bonheur / malheur
- jeu / travail
- beauté / laideur
- amour / haine
Lancez!
- 17
- Carme
- #333333
- 28
- gauche
- sans
- 720
- 4
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TraAM 2025 : le motsicien créateur
Lycée Saint-Sernin
Created on October 21, 2024
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OBjectifs & competences
Développer la création et l’imagination littéraires et musicales à travers une approche transdisciplinaire des liens texte/musique en mobilisant les compétences d’invention et de création des élèves. Il s’agit également de favoriser la création musicale à travers l’utilisation d’éléments musicaux à fonction narrative (musique descriptive, musique à programme, art du portrait etc.) ; Permettre à l’élève d’investir la posture de « motsicien créateur » tout en intégrant la contrainte du hasard dans chaque consigne (utilisation de la « roue de la chance » de façon systématique) ; l’élève devra adapter ses choix musicaux aux contraintes de l’histoire qu’il aura créée afin de faire passer des émotions en musique (passer du signifié au signifiant). Il fera implicitement le lien entre le sens littéraire et le sens musical ; Aborder la notion de musique à programme et de musique descriptive par le truchement de la création musicale en pratique instrumentale de groupe ; Renforcer la compréhension de la langue française tout en impulsant la créativité musicale par le biais d’outils numériques ; Respecter une forme musicale donnée en structurant sa pensée et en organisant son discours écrit et musical dans le temps ; Le défi du "Motsicien créateur" permettra de répondre aux problématiques suivantes :
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Défi Gnomus
A la façon de MOUSsorgsky
Moussorgsky réalise un portrait musical très réaliste dans la pièce "Gnomus" extraite des Tableaux d’une exposition ; il y fait le « portrait inquiétant d’un petit personnage difforme et laid qui boite et se balance gauchement ».
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Faites tourner la roue de la chance pour découvrir le personnage dont vous allez faire le portrait musical. Mettez par écrit ses qualités, ses défauts, son aspect physique et son caractère. Soudain, il arrive quelque chose d’inattendu à votre personnage ! Mettez par écrit les éléments qui constituent l’action de cette 2e partie et décidez de la fin de l’histoire. Ensuite, composez une première partie musicale avec un thème décrivant votre personnage principal. Puis créez une 2e partie qui reflètera le mieux l’action inattendue. Inquiétant, léger, burlesque, terrifiant, attendrissant… tout est possible ! A vous de jouer, car VOUS êtes le/la motsicien(ne) !
Portraits FANTASTIQUES en roue libre
Un tour de roue magique, et c'est un personnage à qui il faut donner vie sur le papier puis en musique !
le motsicien createur
Défi Cupidon
A la façon de BERLIOZ
Berlioz est tombé sous le charme d'Harriet Smithson. Pour représenter musicalement sa bien-aimée dans sa Symphonie fantastique il écrit un thème qu'il baptise "idée fixe" et que l’on retrouve tout au long de sa symphonie. Ce thème peut se transformer en fonction du contexte dans lequel il se trouve.
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Mettez par écrit les qualités, les défauts, l’aspect physique et le caractère de votre bien-aimé(e) imaginaire. Faites tourner la roue de la chance pour découvrir l’émotion que va susciter l'histoire avec votre bien-aimé(e) : joie, tristesse, colère, peur, surprise, dégoût, amour, anxiété ? Que s’est-il passé pour que vous ressentiez tout à coup cette émotion ? Ecrivez les grandes lignes de cette histoire puis mettez-là en musique (1ère partie : portrait de votre votre bien-aimé(e), 2e partie, émotion tirée au sort liée à une péripétie précise). A vous de jouer, car VOUS êtes le/la motsicien(ne) !
CUPIDON vous fait tourner la tête, faites tourner la roue du destin !
Un tour de roue, pour découvrir l'émotion déclenchée par la rencontre avec votre bien-aimé(e) qui sera au coeur de votre création littéraire et musicale
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Défi Ludwig
A la façon de BEETHOVEN
« Orage. Tempête »Deux mots placés par Beethoven en tête de sa partition pour indiquer le déchaînement musical des éléments et de la nature dépeint musicalement dans le 4e mvt de sa Symphonie pastorale
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Ecrivez une histoire basée sur deux thèmes antagonistes que vous aurez tirés au sort à l'aide de la roue de la chance. Commencez par rédiger l'histoire d'un personnage qui traverse ces deux moments : que se passe-t-il dans sa vie ? Que ressent-il ? Comment réagit-il ? Comment s'en sort-il ? Puis élaborez votre composition musicale qui contiendra deux parties successives en lien avec les deux mots antagonistes tirés au sort. A vous de jouer, car VOUS êtes le/la motsicien(ne) !
Faites tourner la roue pour découvrir les thèmes antagonistes possibles : rêve / réalité vie / mort action / inaction bonheur / malheur jeu / travail beauté / laideur amour / haine
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