Cuadro comparativo

Escuela Normal Superior Federal de Aguascalientes

"Jose Santos Valdes"Mtro: Calros Fernando Ovalle GarciaAlumno: Ricardo López RamosActividad 1 Unidad ll Nombre de la escuela: "Alvaro Obregon"Clave del centro de trabajo: 01DTV0043TPlaneación: "3. LA QUÍMICA Y LAS FIGURAS TAMBIÉN SE MEZCLAN "Campo Formativo: Saberes y Pensamiento cientifico

IntroducciónCuadro Comparativo

Sabemos que es importante ser capaces de analizar y reflexionar en nuestra vida cotidiana, en este caso lo trasladaremos y lo aplicaremos en forma de diagnostico sobre nuestra planeación didactica y nuestra practica docente en esta primera jornada, es importante que retomemos los aspectos importantes en los cuales notamos deficiencias, para que con base a eso ser capaces de promover soluciones o mejoras para seguir creciendo como docentes, y de eso tratara esta actividad en la que con la ayuda de un cuadro comparativo podremos retomar elementos de nuestra practica para mejorar y buscaremos soluciones asi como la justificacion a los cambios que realizaremos.

Aunque uno pueda pensar que da tiempo suficienta para las actividades es importante considerar tiempos extras si los alumnos son lentos trabajando en equipo.

Me falto considerar que los alumnos van a su ritmo con los trabajos finales como cartulinas

Calcule los tiempos de muy buena manera en general para todas las actividades

Planeación: Tiempos

La planeacion debe ser entendida por cualquier persona y no solo por el docente que la creo

Aunque use verbos algunos pasos eran largos, los cuales yo comprendia pero tal vez a alguien mas le costaria un poco

Aproveche verbos al inicio de cada paso de la planeacion

Planeación: redaccion

Es importante conocerlo para tenerlo en cuenta y medir los tiempos para evitar imprevistos

Conocer el calendario de la maestra o actividades ya que si hace juntas de padres o con los otros maestros pueden ocurrir imprevistos

Gracias a la guia de observacion pude darme cuenta de muchas cosas, pero faltaron unas

Visita previa

Justificación

¿Qué puedo mejorar?

¿Que hice?

CUADRO COMPARATIVO

Proyecto final: presentacion

Proyecto final: Creación

Evaluación

Permisivo

Autoridad

Justificación

¿Qué puedo mejorar?

¿Que hice?

Es importante contar con una lista para ir anotando lo que haga falta y no depender tanto de la memoria, ya que despues si dices algo y no lo haces pierdes autoridad.

Deberia tener una lista para marcar participaciones, mala conducta y tareas

Evalue con la participacion, un trabajo y una rubrica

Si das muchos permisos ya despues abusaran de eso y te complicara cumpir con las actividades que tienes propuestas,

Debo ser mas serio y aunque a veces es necesario dar permisos hay que saber poner limites

Era bastante permisivo dando tiempos extra, dejandolos hablar o permisos para ir al baño

Si no te perciben como alguien con autoridad te subestimaran y te costara mas trabajo llevar a cabo tu practica

Aunque quiera llevarme bien con ellos es importante saber cuando imponer autoridad y tambien el como

Siempre intente mostrarme como la autoridad pero llevandome bien con ellos

Si les das mucho tiempo ellos pierden mas tiempo haciendo nada, es importante crear los equipos yo ya que despues no trabajan muchos.

Debo ser mas estricto con los tiempos para crear el proyecto, los equipos debo armarlos yo y no dejar que ellos los armen

Darles tiempo de investigacion y creacion, equipos no tan buenos

Si no eres muy claro con lo que buscas no lograras los objetivos esperados, retroalimentar de manera correcta es importante, y si no evaluas estrictamente no logras un trabajo satisfactorio.

Ser aun mas claro con lo que evaluare, retroalimentar de mejor manera los trabajos y evaluar la presentacion mas estrictamente

Les di una rubrica con los elementos que evaluaria para que los tengan en cuenta

Evaluación

Permisivo

Autoridad

CUADRO COMPARATIVO

Es importante contar con una lista para ir anotando lo que haga falta y no depender tanto de la memoria, ya que despues si dices algo y no lo haces pierdes autoridad.

Deberia tener una lista para marcar participaciones, mala conducta y tareas

Evalue con la participacion, un trabajo y una rubrica

Si das muchos permisos ya despues abusaran de eso y te complicara cumpir con las actividades que tienes propuestas,

Debo ser mas serio y aunque a veces es necesario dar permisos hay que saber poner limites

Era bastante permisivo dando tiempos extra, dejandolos hablar o permisos para ir al baño

Si no te perciben como alguien con autoridad te subestimaran y te costara mas trabajo llevar a cabo tu practica

Aunque quiera llevarme bien con ellos es importante saber cuando imponer autoridad y tambien el como

Siempre intente mostrarme como la autoridad pero llevandome bien con ellos

Justificación

¿Qué puedo mejorar?

¿Que hice?

Conclusiones

Al concluir este trabajo pude darme cuenta y abrir los ojos con varios temas de mi practica docente, desde la observacion hasta la practica y la evaluacion, es necesario repasar lo que hicimos para ser capaces de mejorar las deficiencias en este tipo de cosas, me di cuenta que hay cosas que consideraba que me habian salido bien pero vi que podia mejorarlo de distintas maneras, me parece que gracias a este trabajo podre ir a las siguientes practicas con un conocimiento mas avanzado sobre lo que tengo que lograr pero aun abierto a crear nuevos cambios para seguir mejorando lo que me sea posible y seguir subiendo escalones en mi profesion como docente.